试题详情
文言文阅读 较难0.4 引用1 组卷29
(一)阅读下面的文字,完成下列小题。

归去来兮,田园将芜胡不归?既自以心形役,惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是昨非。舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。

乃瞻衡宇,欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设常关。策扶老以流憩,时矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。

归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或巾车,棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。

已矣乎!寓形宇内复几时?曷不委心任去留?胡乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可。怀良辰以孤往,植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,乐夫天命复疑!

【小题1】对下列加点字的解释,全都正确的一项是(  )
A.田园将(田地荒废)                                      乃瞻衡(世界)
三径荒(接近)                                                  有酒樽(满)
B.壶觞(拿来)                                                容膝之易安(仔细看)
扶老(拄着)                                                     首遐观(举)
C.交以绝游(断绝)                                          (有洞穴的山,文中泛指山峰)
西(田地)                                                         车(布篷)
D.寻(山沟)                                                    或植杖而耘(除草)
(高地)                                                         乘化(姑且)
【小题2】下列句中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是(  )
A.余家贫,耕植不足以自给
B.既窈窕以寻壑
C.幼稚盈室,瓶无储粟
D.悦亲戚之情话
【小题3】从词类活用的角度看,下列各句中与众不同的一项是(  )
A.生所资,未见其术
B.或命巾车,或孤舟
C.扶老以流憩
D.范增数项王
【小题4】下列句子的句式特点与其他三项不同的一项是(  )
A.胡为乎遑遑欲何之?
B.乐夫天命复奚疑?
C.曷不委心任去留?
D.复驾言兮焉求?
【小题5】对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是(  )
A.乃瞻衡宇,欣载奔     载:一边
B.携幼入室,有酒   盈:满溢
C.或巾车,或棹孤舟   命:安排
D.富贵非吾愿,帝乡不可   期:约定
【小题6】下列表述与分析,不符合文意的一项是(  )
A.开篇破空而来,喊出久郁心中的志向:“归去来兮!”再回首在官时日,作者用“心为形役”的痛苦自责之词,做了精辟的总结。
B.小舟漂摇,衣袂飘飘,写尽归田的欢愉,与“惆怅而独悲”的做官心境形成鲜明对比,一“问”一“恨”,显归意之坚,归心之切。
C.“松菊犹存”似说坚贞芬芳的节操仍在,“出岫”之云,“倦飞”之鸟,犹言做官本来无心,“流憩”“遐观”“盘桓”,其实是作者遗世独立生活的写照。
D.“富贵非吾愿,帝乡不可期”,作者表明自己的人生态度:既不愿奔走以求荣华富贵,也不期望得到皇帝的器重赏识,而是回归田园,乐天安命享余生。
【小题7】下列有关文化常识的表述,不正确的一项是(  )
A.“十旬休假”,即“旬休”,古代官吏,每十天休息一天,此处为第十个旬休日。
B.“三江”,泛指长江中下游一带;“五湖”,泛指太湖流域一带。
C.“三秋”,秋季的第三个月,即农历九月。柳永《望海潮》中“三秋桂子,十里荷花”与此同。
D.“弱冠”,指20岁,古代以20岁为弱年,行冠礼,为成人。
18-19高二上·内蒙古乌兰察布·阶段练习
知识点:陶渊明(365-427)杂记(山川、景物、人事记) 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
类题推荐
阅读下面的文字,完成下列小题。
归去来兮
陶渊明
余家贫,耕植不足自给。幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术。亲故多劝余长吏,脱然有怀,求之靡途。会有四方之事,诸侯以惠爱为德,家叔以余贫苦,遂见用小邑。于时风波未静,心惮远役,彭泽去家百里,公田之利,足以为酒。故便求之。及少日,眷然有归欤情。何则?质性自然,非矫厉所得。饥冻虽切,违己交病。尝从人事,皆口腹自役。于是怅然慷慨,深愧平生之志。犹望一稔,当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌,情在骏奔,自免去职。仲秋至冬,在官八十余日。因事顺心,命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。
归去来兮,田园将芜胡不归?既自以为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可。实迷途其未远,觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而常关。扶老以流憩,时矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。
归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。
已矣乎! 寓形宇内复几时?曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!
【小题1】下列对文中加横线词语的相关内容的解说,不正确的一项是()
A.本文是辞赋。,是一种形式比较自由灵活的古体韵文,句式散文化;赋的句式进一步散文化。辞和赋都注重文采。
B.三径,西汉末,兖州刺史蒋诩隐居后,在院里竹下开辟三径,只与求仲、羊仲来往。后来,三径便成了隐士住处的代称。
C.仲秋,指中秋节,仲秋为秋季的第二个月,即农历八月,按照中国的农历,八月为秋季的第二个月,古时称为仲秋,因此民间称为中秋。
D.乙巳,本指乙巳年,为干支纪年法, 我国古代以天为干,以地为支,简称干支,每60年为一周期。课文中的“乙巳”指晋安帝义熙元年。

【小题2】对下列加横线词的解释,不正确的一项是( )
A.既自以为形役,奚惆怅而独悲 心:心态。
B.悟已往之不谏,知来者之可 追:补救。
C.扶老以流憩,时矫首而遐观 策:拄着。
D.登东以舒啸,临清流而赋诗 皋:高地。

【小题3】对下面加横线词的意义和用法的解释,不正确的一项是( )
A.余家贫,耕植不足自给 以:用来,介词。
B.亲故多劝余长吏,脱然有怀 为:为了,介词。
C.家叔以余贫苦,遂见用小邑 于:到,介词。
D.及少日,眷然有归欤情 之:的,助词。

【小题4】下面全是陶渊明表达归隐田园乐趣的一组是( )
①会有四方之事,诸侯以惠爱为德
②悦亲戚之情话,乐琴书以消忧
③于是怅然慷慨,深愧平生之志
④农人告余以春及,将有事于西畴
⑤质性自然,非矫厉所得
⑥登东皋以舒啸,临清流而赋诗
A.①②③B.④⑤⑥
C.②④⑥D.①③⑤

【小题5】下列对上文的理解,不正确的一项是( )
A.诗人已知过去求官为非,今日弃官为是,好比是入了迷途不远,还来得及回到正道上来,因而深感欣慰。
B.文中着重表达了作者对黑暗官场的厌恶和鄙弃,赞美了农村的自然景物和劳动生活,也显示了归隐的决心。
C.文中写田园生活的乐趣,看起来都是一些极为平常的细节,但又处处显示出作者“旷而且真”的感情,表现出一种淡远潇洒的文风。
D.诗人因家境贫穷,孩子很多,种田不能够自给,日子过得十分艰难,所以自己就产生了做官的念头,他对高官厚禄还存有幻想。

【小题6】将上文画线的句子翻译成现代汉语。
(1)质性自然,非矫厉所得。饥冻虽切,违己交病。尝从人事,皆口腹自役。
译文:
(2)引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。
译文:
(3)怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!
译文:
课内文言文阅读:

归去来兮,田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。

乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而常关。策扶老以流憩,时矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。

归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。

已矣乎!寓形宇内复几时。曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!

【小题1】下列句子中加横线词语古今义完全一致的一项是(       
A.悦亲戚之情话B.三餐而反,腹犹果然
C.众人匹之,不易悲乎D.善万物之得时
【小题2】下列各句句式特点与其它三项不同的一项是(     
A.乐夫天命复奚疑?B.莫之夭阏者
C.问征夫以前路D.复驾言兮焉求?
【小题3】下列句子的句式特点,与其他三项不同的一项是(     
A.青,取之于蓝B.既自以心为形役
C.农人告余以春及D.寻程氏妹丧于武昌
【小题4】下列句子中划线词语和例句中的活用现象相同的一项是(     
例句:食埃土,饮黄泉
A.琴书以消忧B.万物之得时
C.吾从而D.园涉以成趣
【小题5】下列句子中没有通假字的一项是(     
A.虽有槁暴B.或师焉,或不焉
C.乃瞻衡宇D.君子不齿
【小题6】下列语句中划线的实词,解释不正确的是(     
A.云销雨霁,彩彻明。       区:天空
B.程氏妹丧于武昌             寻:寻找
C.眄庭柯以                    怡:使愉快
D.乘化以归尽                    聊:姑且
阅读文言文,根据要求回答问题。

①晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

②林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入 。初极狭,才通人;复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。

③见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉;遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:不足为外人道也。

④既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷不复得路。

⑤南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

【小题1】下列句子中加点词语的解释不正确的一项是(     
A.渔人甚之(异:对……感到惊异)B.无论魏晋(无论:不要说)
C.处处之(志:记住)D.病终(寻:不久)
【小题2】用现代汉语翻译下面句子。
率妻子邑人来此绝境,不复出焉。
【小题3】下列选项中对本文理解和分析不正确的一项是(     
A.误入桃花源的渔人惊异地看到,这里土地肥美,生活和乐,没有压迫,没有纷争,老幼幸福愉快,人人融洽友好,这完全是中国农耕文明时代“大同社会”的形象体现。
B.在听了渔人对外界的介绍后,桃源人叹惋不已,从上下文可以推知,他们感叹的是“山中方一日,世上已千年”的韶光易逝和逃脱了外界的纷争与祸乱。
C.作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景,又极力表现了它的似有似无,寻觅而不可得,反映了作者的理想与现实之间的矛盾。
D.这篇文章故事曲折回环,悬念迭起,记叙层次清楚,环环相扣,结构严谨,语言简洁平易,朴实自然。
【小题4】“诣太守,说如此。”这句话中的“如此”包括哪些内容?如果把这些内容一一写出来,表达效果会有什么不同?

组卷网是一个信息分享及获取的平台,不能确保所有知识产权权属清晰,如您发现相关试题侵犯您的合法权益,请联系组卷网