古代诗歌阅读 适中0.65 引用1 组卷105
阅读下列这首唐诗，完成下列小题
【小题2】“悲”贯穿全诗，也是本首诗歌的情感体现，请结合全诗，谈谈你的理解。
百忧集行
唐杜甫
忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来。庭前八月梨枣熟，
一日上树能千回。即今倏忽已五十，坐卧只多少行立。
强将笑语供主人，悲见生涯百忧集。入门依旧四壁空，
老妻睹我颜色同。痴儿未知父子礼，叫怒索饭啼门东。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是| A．这首七言律诗作于唐肃宗上元二年（公元761年）。当时，杜甫栖居成都草堂，生活极其穷困，只有充当幕府，仰人鼻息，勉强度日。 |
| B．首句不谈忧，而是谈喜；不说老，而忆少。从诗中可以看到他少年生活的一个片断。诗人回忆年少之时，无忧无虑，体魄健壮，精力充沛，真是朝气蓬勃。 |
| C．“即今倏忽已五十，坐卧只多少行立。”诗人虽用“倏忽”二字，然从“十五”至“五十”其间沧桑都是读者可以想见，其间的感慨又可想而知。 |
| D．为了表现百感交集的感慨，强化悲的情怀，诗人使用数字进行对比，例如，“十五”和“五十”的对比，“四壁空”和“百忧集”的对比等。 |
| E．此诗中诗人不幸的遭遇，切身的体验，内心的痛楚，化为一股股情感激流，回旋跌宕，悲愤呼号，久久不息，正是杜甫作品“沉郁顿挫”风格的体现。 |
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【小题2】清·宋宗元在《网师园唐诗笺》说《旅夜书怀》颔联“十字写得广大，几莫能测”，请你从描写角度赏析《旅夜书怀》颔联。
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
[注]此诗是杜甫晚年流离漂泊时乘舟初到岳阳所作，此时国破家衰，诗人贫病交加。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
【小题2】请结合全诗，简要分析“留滞才难尽，艰危气益增”的含意及其蕴含的思想情感。
泊岳阳楼下[注]
杜甫
江国逾千里，山城近百层。
岸风翻夕浪，舟雪洒寒灯。
留滞才难尽，艰危气益增。
图南未可料，变化有鲲鹏。
[注]此诗是杜甫晚年流离漂泊时乘舟初到岳阳所作，此时国破家衰，诗人贫病交加。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．“江国”指江河纵横之地，诗人初到岳阳，感慨浩瀚的“江国”距离京城有千里之远。 |
| B．首联写出了诗人对岳阳初步的整体认识，岳阳气势不凡，给读者留下了深刻的印象。 |
| C．首联到颔联，由远及近，由大及小，以浩瀚开篇，续写冷风寒灯，形成了鲜明对比。 |
| D．尾联化用了《庄子·逍遥游》中的典故，表达了前途虽不可预料，但诗人志向不改。 |
阅读下面这首诗，完成些列小题。
注：①写此诗时，诗人四十八岁。②潘安：西晋潘岳，他为河阳县县令时，令全县种桃花。③卫玠：西晋人，他“风神秀异……总角乘羊车入市，见者皆以为玉人”。
【小题1】对这首诗的内容及艺术特色的理解，不正确的两项是（ ）
【小题2】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。
花底
杜甫
紫萼扶千蕊，黄须照万花。
忽疑行暮雨，何事入朝霞。
恐是潘安县，堪留卫玠车。
深知好颜色，莫作委泥沙。
注：①写此诗时，诗人四十八岁。②潘安：西晋潘岳，他为河阳县县令时，令全县种桃花。③卫玠：西晋人，他“风神秀异……总角乘羊车入市，见者皆以为玉人”。
【小题1】对这首诗的内容及艺术特色的理解，不正确的两项是（ ）
| A．首联运用互文与夸张的修辞手法。“万花”“千蕊”为夸张笔法，写出花的繁盛与壮观。 |
| B．颔联写诗人赏花时的天气情况。面对着可爱的花，忽然天上下起雨来，云雨散去，天上出现了绚丽朝霞。 |
| C．颈联运用典故，正面写花。用潘岳为河阳县县令时全县种桃花的典故，写花的繁多。 |
| D．尾联是对全诗的总结。“好颜色”是点睛之笔，概括花朵的特点------美丽。 |
| E．作者追求辞藻，写得富丽精工，刻画不吝笔墨，想象奇特丰富，意境浓艳华美。 |
请阅读下面这首唐诗，和《登高》进行比较阅读，完成小题。
旅夜书怀
杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥。
【小题1】下列对这两首诗的内容解说，不正确的一项是（ ）| A．《登高》颈联中“悲”是全诗的诗眼，它集中表达了诗人在全诗中蕴蓄的复杂情感，诗歌抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，有与生命的衰弱顽强抗争之意。 |
| B．《登高》诗歌前半部分写景，后半部分抒情，由情选景，寓情于景，情与景浑然一体，淋漓尽致地表达了诗人的忧国伤时之情。 |
| C．《旅夜书怀》首联孤弱的细草在风中飘摇不定，孤独的小舟对抗漫漫长夜，营造了凄冷的氛围，衬托了诗人的孤苦无依。 |
| D．《旅夜书怀》尾联用反问手法，以沙鸥的比喻深刻地表现了诗人内心漂泊无依的伤感之情。 |
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