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近日有媒体报道，国内外教育系统都开始把AI（人工智能）打分应用在作文打分上，仅国内就已经有超过1.2亿人次被AI批改过作文。这引发了人们一连串的质疑。AI为作文打分是否公平合理？质疑者认为把学生的成绩甚至命运交给机器，实在难以令人信服。但这种看法实际是只知其一不知其二。据笔者了解，目前AI改作文，主要运用在第二语言学习的写作者身上，比如中国人学英语。

AI批改作文的核心技术是语言智能评测，其现已成为AI前途最光明的落地场景之一。技术的发展      人们的肯定。科学与技术     了生活的方方面面，一项技术诞生伊始，假如处处受限，      ，则难以茁壮成长。

另一方面，人们也必须意识到技术有着局限性，绝非万能，漏洞在AI技术尚处于发展阶段的今天      。因此，教育对于AI真正的作用，还是要回归到能否解决教师劳动负担的辅助功能上来。教师从繁重的作业批改工作中得到部分解脱，（     ），变被动学习为主动学习。

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阳朔的山，不像桂林的那样裸露着岩石，而是长满了茂密的丛林，把它遮盖得像穿上了绿色天鹅绒的裙子。这还不算，最妙的是在春天，清明前后，在那翠绿的丛林中， ① 开满了血红的杜鹃。就像在绿色天鹅绒的裙子上，绣满了鲜艳的花朵。这使得人在一片幽静的气氛中，能生发出一种热烈的情感。

从桂林到阳朔，有人比喻为一幅天然的画卷。但比起画卷来，那山光水色的变化，在清晨，在中午，在黄昏，却是各有面目， ② ，要生动得多的。尤其是在春雨迷濛的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白濛濛的雨丝，远近的山峰完全被云和雨遮住了。这时只有细细的雨丝，打着船篷，打着江面，打着岸边的草和树。于是，一种令人感觉不到的轻微的声响，把整个漓江衬托得静极了。这时，忽然一声欸乃，一只小小的渔舟，从岸边溪流里驶入江来。顺着溪流望去，在细雨之中，一片烟霞般的桃花，沿小溪两岸一直伸向峡谷深处，然后被一片看不清的或者是山，或者是云，或者是雾，遮断了。