古代诗歌阅读 适中0.65 引用1 组卷50
阅读下面这首诗，完成后面题。
【小题2】本诗表现了诗人在田园生活中感受到的乐趣，请具体说明表现了什么乐趣，这种乐趣是怎样表现的？
移居（其二） 陶渊明
春秋多佳日，登高赋新诗。过门更相呼，有酒斟酌之。
农务各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时。
此理将①不胜，无为忽去兹。衣食当须纪②，力耕不吾欺。
注释：①将：岂。②纪：经营。
【小题1】对这首诗的理解，恰当的两项是（ ）| A．“相思则披衣”意思是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨。 |
| B．“有酒斟酌之”意思是与友人边饮酒边斟酌诗句。 |
| C．“无为忽去兹”意思是不要急着离开这种生活。 |
| D．最后两句是说应该通过自己的辛勤劳作解决衣食问题。 |
| E．全诗生动地描写了诗人佳日登高赋诗的美好情景。 |
17-18高一下·江西宜春·期中
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阅读下面这首古诗，完成下面小题。
[注]①裛：通“浥”。②群动：各类活动的生物。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
【小题2】有人说诗的后六句流露出诗人“喜乐与寂寞兼有”的心绪，你同意这种说法吗？请结合诗句说明理由。
饮酒（其七）
陶渊明
秋菊有佳色，裛①露掇其英。
泛此忘忧物，远我遗世情。
一觞虽独进，杯尽壶自倾。
日入群动②息，归鸟趋林鸣。
啸傲东轩下，聊复得此生。
[注]①裛：通“浥”。②群动：各类活动的生物。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．诗人赞秋菊的佳色，不待露水消融在其色香俱佳时采撷，尽显对菊的独爱之情。 |
| B．诗人撒菊花于酒中，自斟自饮，解忧忘俗之外，别有一种高洁洒脱的雅趣。 |
| C．日晚鸟归之景频见于陶诗，很有象征意味，多是诗人辞官归田的形象写照。 |
| D．东篱采菊，凭轩饮啸，生活简单，精神丰赡，诗人以清高傲视着俗众生活。 |
阅读下面这首古诗，完成各题。
【小题2】这首诗写出了诗人的哪些乐趣？
读《山海经》（其一）
陶渊明
孟夏草木长，绕屋树扶疏。
众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。
既耕亦已种，时还读我书。
穷巷隔深辙，颇回故人车。
欢然酌春酒，摘我园中蔬。
微雨从东来，好风与之俱。
泛览周王传，流观山海图。
俯仰终宇宙，不乐复何如？
【小题1】下列对这首诗的内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）| A．本诗以朴素的语言开头，描绘出美丽清爽的环境：初夏时节，草木生长，绿树绕屋，浓荫满地。 |
| B．“众鸟欣有托”，一个“欣”字，用的是拟人手法，有“羁鸟恋旧林”的深意。 |
| C．“微雨从东来，好风与之俱”两句，描写了风吹面不寒，雨润衣不湿，和风细雨令人神清气爽的情景。 |
| D．最后两句说诗人虽身在茅屋，但神思驰骋、浮想联翩，抒发了隐居读书的感受，点明了全诗的主旨。 |
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
【注】问津：指孔子让子路向两位隐士长沮、桀溺问路的典故。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）
【小题2】这首诗表达了作者哪些情感？
癸卯岁始春怀古田舍二首（其二）
［东晋］陶渊明
先师有遗训，忧道不忧贫。瞻望邈难逮，转欲志长勤。
秉耒欢时务，解颜劝农人。平畴交远风，良苗亦怀新。
虽未量岁功，即事多所欣。耕种有时息，行者无问津【注】。
日入相与归，壶浆劳近邻。长吟掩柴门，聊为陇亩民。
【注】问津：指孔子让子路向两位隐士长沮、桀溺问路的典故。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）
| A．诗人尽管尊崇孔子，但他意识到“忧道不忧贫”难以践行，因此立志躬耕，这体现了他对孔子人生选择的否定。 |
| B．诗人亲自参与田间劳作，不仅快乐地拿起农具耕种，还面带笑容鼓励农人们积极从事劳动。 |
| C．“虽未量岁功，即事多所欣”，意思是说不必斤斤计较收成如何，愉悦就在耕耘的过程中。 |
| D．这首诗融说理、叙事、写景、抒情于一体，意境清淡悠远，语言平白如话，富有表现力。 |
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