古代诗歌阅读 适中0.65 引用3 组卷111
阅读下面一首词，完成小题。
【注】这首词写与元末乱世，避难于江湖时期。
【小题1】下列对本词的理解分析，正确的两项是（ ）
【小题2】“没个人知”是作者刻意吐出的心中郁结之情，词人在这首词中“郁结”了哪些情感？请简要概括。
浪淘沙 感事
明 刘基
天际草离离，鸿雁南归，冷烟凝恨锁斜晖。蝴蝶不知身是梦，飞上寒枝。
惆怅倚阑时，总是伤悲，绝怜红叶似芳菲。清露自凋枫自落，没个人知。
【注】这首词写与元末乱世，避难于江湖时期。
【小题1】下列对本词的理解分析，正确的两项是（ ）
| A．首句写无边的青草直漫向天涯，透露的是生机，奠定昂扬的基调。 |
| B．“鸿雁”这一意象不仅点出深秋季节，也暗示出旅人的思归。 |
| C．上片结句暗用典故，与“庄生晓梦迷蝴蝶”如出一辙，蝴蝶正是诗人梦中之物。 |
| D．枫叶红似春花，却无人怜，遇清露而自凋，这“枫叶”正是孤高诗人的写照。 |
| E．全诗明写秋实写“感事”，所以是一首伤时失意的寓托之作，词风婉约。 |
17-18高二下·新疆·阶段练习
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【小题2】这首诗表达了诗人哪些思想感情？请结合全诗简要分析。
阅读下面这首诗，完成下面小题。
注：①此诗写于诗人弃元朝官职，回归乡野时。②熊兆，相传周文王将出猎，使人占卜曰：“将大获，非熊非罴，天遣汝师以佐昌。”
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
【小题2】此诗的思想情感既凄恻激愤又慷慨激昂，请结合全诗简要分析。
题太公钓渭图
刘基
璇室群酣夜，璜溪独钓时。
浮云看富贵，流水淡须眉。
偶应非熊兆，尊为帝者师。
轩裳如固有，千载起人思。
注：①此诗写于诗人弃元朝官职，回归乡野时。②熊兆，相传周文王将出猎，使人占卜曰：“将大获，非熊非罴，天遣汝师以佐昌。”
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．这是一首题画诗，诗人并没有具体描绘画面景物，重在写心言志，托物寄兴。 |
| B．首联上句写宫廷宴饮之乐，下句写姜太公垂钓之孤，群酣与独钓，引人深思。 |
| C．颔联表现了姜太公在垂钓之时的心境，即视富贵如浮云，心静如水的心态。 |
| D．尾联“轩裳如固有”暗含高官显贵天命所定之意，整联语言消极，含有落寞之味。 |
阅读下面这首明诗，完成下列各题。
【小题2】阅读本诗，对可能产生的启示分析正确的两项是（ ）
五月十九日大雨
（明）刘基
风驱急雨洒高城，云压轻雷殷地声。
雨过不知龙去处，一池草色万蛙鸣。
【小题1】对本诗围绕“大雨”描写的景象表述不正确的一项是（ ）| A．全诗生动形象地描写了夏天雷雨前后自然景象的不同。 |
| B．全诗质朴平淡地描写了春天一场急雨所带来的自然景象。 |
| C．前两句描述大雨气势：黑云压城，风急雨骤，电闪雷鸣。 |
| D．后两句描述雨过天晴：草色更青，池塘涨水，蛙声一片。 |
| A．风雨和打击虽然猛烈，但维持时间绝不会长。 |
| B．自然界和人生风雨随时可能发生，让人无处逃避。 |
| C．人生也有风雨挫折，应勇敢面对，难关终将过去。 |
| D．面对自然和人生的挫折，只有等待，不用作为。 |
阅读下面这首诗，完成下面小题。
古戍①
（明）刘基②
古戍连山火，新城殷地笳。
九州犹虎豹，四海未桑麻。
天迥云垂草，江空雪覆沙。
野梅烧不尽，时见两三花。
注：①古戍，古老的戍楼。②刘基，字伯温，元末明初杰出的军事谋略家、政治家、文学家、思想家，明朝开国元勋。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．首联运用视听结合的手法，写出了战事频发时期，战地烽火连连，胡笳声不断响起的雄浑悲壮的景象。 |
| B．颔联中“犹虎豹”“未桑麻”运用了比喻、借代的修辞手法，将九州比作虎豹，用桑麻借指农事。 |
| C．颈联实写寥落之景，天空格外高远，天边淡云与衰草相接；江面空荡荡的，只看见岸边白雪覆盖不匀露出来的沙滩。 |
| D．尾联写野地的寒梅并未被烽火烧尽，仍有花开，化用白居易“野火烧不尽，春风吹又生”的诗句，意味深长。 |
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