A.一些国际主流媒体持续跟踪报道中国反腐工作的进展、成效,认为中国反腐工作体现了中共惩治腐败的决心和信心,增强了公众对中共的相信。 |
B.目前的国学热虽然还是主要分布在大众教育和国学知识传播方面,但是营造这样一种传统文化热的氛围,对传承中华文化、培育民族精神都是很有意义的。 |
C.一系列中国承诺和中国行动,正通过国民的生活点滴释放着令人羡慕的经济、文化推动力,同时也为相关国家提供了观察自己的窗口和改善民生的借鉴。 |
D.那些获得茅盾文学奖的作品,不论它们关注了什么事,也不论它们具体围绕哪个阶层的人为中心来展开,能够肯定的是,它们都深切关注了人生。 |
红色文化是中国共产党领导人民在革命、建设、改革进程中创造的精神文明成果,是马克思主义中国化的重要体现。在实现中华民族伟大复兴的历史征程中,文化强国建设被提升到______的战略高度,( )。一代人有一代人的长征,世界在不断发展变化,每一代人所面临的世界都是不一样的。红色文化虽然形成于革命时期,但红色文化也要______。要结合新的时代背景,不断为红色文化增加新内涵,不断______其传承与发展的方式,才能使其焕发和保持活力。要让青年学生认同进而理解红色文化,就必须根据他们的身心特点和接受方式,不断流入新的时代特色,使红色文化资源“可敬、可亲、可学、可用”。当代解放军战士的保家卫国、消防救援人员的无畏逆行、科研人员的勇攀高峰、抗疫一线的______等都是新时代的红色文化,这些精神离我们更近,更能去触动当代大学生的内心。
【小题1】依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )A.毋庸置疑 革故鼎新 改进 集腋成裘 |
B.前所未有 与时俱进 改进 众志成城 |
C.毋庸置疑 与时俱进 改变 众志成城 |
D.前所未有 革故鼎新 改变 集腋成裘 |
A.要让青年学生认同进而理解红色文化,就必须根据他们的身心特点和接受方式显示,不断注入新的时代特色,使红色文化资源“可敬,可亲,可学,可用”。 |
B.要让青年学生理解进而认同红色文化,就必须根据他们的身心特点和接受方式,不断流入新的时代特色,使红色文化资源“可学,可用,可敬,可亲”。 |
C.要让青年学生理解进而认同红色文化,就必须根据他们的身心特点和接受方式,不断注入新的时代特色,使红色文化资源“可敬,可亲,可学,可用”。 |
D.青年学生认同进而理解红色文化,就必须根据他们的身心特点和接受方式,不断流入新的时代特色,使红色文化资源“可敬、可亲、可学、可用”。 |
A.把中华文化软实力作为重要内容的红色文化,其重要性不言而喻。 |
B.中国文化软实力的重要内容是红色文化,其重要性不言而喻。 |
C.作为中国文化软实力重要内容的红色文化,其重要性不言而喻。 |
D.红色文化作为中国文化软实力的重要内容,其重要性不言而喻。 |
工匠精神是中华民族的特质与禀赋,其基本内涵可以解读为忠职敬业、极致求精、专注持恒。忠职敬业是职业人基于对职业的虔敬感而产生的一种 、尽职尽责的职业精神状态。极致求精是一种近乎偏执的执着,也包含着追求突破、追求革新的创新内蕴,它是职业完美主义者的最好画像。由于古工匠、文人们对极致做事之执着,都体现出了人们对精益求精的精神追求和职业精神。专注持恒即 的职业精神。( );《庄子》中的庖丁一生以神乎其技的解牛术为人感叹;明末微雕家王叔远可在寸木中雕刻出 的宫殿、人物、飞禽走兽。所谓“艺痴者技必良”,古代工匠大多穷其一生,唯精唯一、专注一事。
中国古代文明的诸多成就都突显了中国人 、追求卓越的匠人气质,这种气质早已融入中华民族涓流不息的文化血脉,成为一种文化自觉,使得民族始终能够做到坚定、自信、专注、求精,不断创造出一个又一个文明奇迹。
【小题1】依次填入横线上的成语,全都恰当的一项是( )A.忠于职守 持之以恒 栩栩如生 精雕细琢 |
B.恪尽职守 锲而不舍 呼之欲出 精益求精 |
C.忠于职守 锲而不舍 呼之欲出 精雕细琢 |
D.恪尽职守 持之以恒 栩栩如生 精益求精 |
A.由于古工匠、文人们对极致做事之执着,都体现出了古人精益求精的精神追求。 |
B.古工匠、文人们对极致做事之执着,都体现出了人们精益求精的精神追求。 |
C.古工匠、文人们对极致做事之执着,都体现出了古人精益求精的精神追求。 |
D.古工匠、文人们对极致做事之执着,都体现出了人们精益求精的精神追求和职业精神。 |
A.一生以制作齿锯梯器为追求的战国墨家代表人物鲁班 |
B.战国墨家代表人物鲁班一生以制作齿锯梯器为追求 |
C.把制作齿锯梯器作为一生追求的战国墨家代表人物鲁班 |
D.战国墨家代表人物鲁班把制作齿锯梯器作为一生的追求 |
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