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古代诗歌阅读 适中0.65 引用2 组卷64
阅读下面这首宋诗，完成小题。

盆池

郑獬

绿发柔莎碧甃①连，湛如蛟穴贮寒泉。

谁将宝镜遗在地，照见浮云浸破天。

数鬣游鱼才及寸，一层绿荇小於钱。

待将闹物都除却，放出秋蟾②夜夜圆。


【注】①甃：盆池之壁。②秋蟾：秋月。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（     ）（     ）
A．首联写出了盆池优美、清幽、怡人的环境，营造了静谧、和美的氛围。
B．“遗”字富有情趣，也不知是谁将宝镜失落了，她到底是有意还是粗心。
C．颔联巧妙地运用了比喻和夸张等修辞，突出了盆池之水的平静和清澈。
D．颈联写几条小鱼来来去去，安心自在，也免得沦为涸辙之鲋，只是稍小了些。
E．本诗语言凝练含蓄，不乏哲理，读之如饮甘醴，回味无穷。
【小题2】诗人是如何写盆池之“湛”的？请简要分析。
2018·辽宁沈阳·一模
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阅读下面这首宋词，完成各题。

卖花声·题岳阳楼

张舜民

木叶下君山，空水漫漫。十分斟酒敛芳颜。不是渭城西去客，休唱阳关。

醉袖抚危阑，天淡云闲。何人此路得生还？回首夕阳红尽处，应是长安。


【注】此词作于北宋元丰六年被贬官郴州途中，途经岳阳楼时。
【小题1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是
A．词以写景开篇，勾画出一幅洞庭叶落、水空迷濛的秋天景象，渲染了一种浩渺又凄清的意境，烘托了作者被贬谪的悲凉心境。
B．“不是渭城西去客，休唱阳关”，化用王维《送元二使安西》之典，两诗均通过设宴饯别表达了对友人深切绵长的惜别之情。
C．下片“醉袖”二字，以衣饰代人，前着一“醉”字，更易引起人们的想象，更易产生美感。结构上也与前面的“十分斟酒”呼应，体现诗歌运思绵密之妙。
D．全词内容层次跳跃，但结构衔接自然。以写景始，以写景终，同时写景与抒情相得益彰，使情感表达深挚含蓄，悲壮凄凉，具有较强的艺术感染力。
【小题2】词的下阕抒发了哪些情感？请简要概括。
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

赠赵伯鱼（节选）

韩   驹①

荆州早识高与黄②，诵二子句声琅琅。

后生好学果可畏，仆常倦谈殊未详。

学诗当如初学禅，未悟且遍参诸方③。

一朝悟罢正法眼④，信手拈出皆成章。

[注]①韩驹（？～1135），字子苍，两宋之际著名诗人。②高与黄：指前辈诗人高荷与黄庭坚。③参：领悟，琢磨。诸方：各地方，各方面。④正法眼：这里借指事物的诀要或精义。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）
A．从诗的内容可以得知，赵伯鱼是一位勤奋好学、转益多师的诗坛后辈。
B．诗中使用了古语“后生可畏”，表现出作者对赵伯鱼的嘉许以及劝诫。
C．面对后辈的请教，作者谦逊地表示，自己所谈不多，也较为简单粗略。
D．诗中以禅理喻诗的内容，既可为赵伯鱼提供指点，也具有普遍的意义。
【小题2】作者主张什么样的学诗途径？请结合诗歌内容简要分析。

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