司马温公行状
苏轼
公讳光,字君实。年十五,书无所不通。年二十,举进士甲科。改奉礼郎。以天章公在杭,辞所迁官,求签书苏州判官事以便亲,许之。未上,丁太夫人忧。未
故相庞籍,见公而奇之,及为枢密副使,荐公召试馆阁校勘。天圣中,禁田河西,虏乃得稍蚕食其地,为河东忧。籍请公
王安石始为政,行其法于天下,谓之新法。迩英进读,至萧何、曹参事。公曰:“参不变何法,得守成之道。故孝惠、高后时,天下晏然,衣食滋殖。”后数日,吕惠卿进讲。因言:“先王之法,有五年一变者,巡狩考制度是也。有三十年一变者,‘刑法世轻世重’是也。有百年不变者,父慈子孝兄友弟恭是也。前日光言非是,其意以讽朝廷,且讥臣为条例司官耳。”上问公:“惠卿言何如?”公曰:“诸侯有变礼易乐者,王巡狩则诛之,王之不自变也。刑新国用轻典,乱国用重典,平国用中典,是为世轻世重,非变也。且治天下,譬如居室,敝则修之,非大坏不更造也。大坏而更造,非得良匠美材不成。今二者皆无有,臣恐风雨之不庇也。”惠卿不能对。
则以书
公历事四朝,皆为人主所敬。然神宗知公最深。公思有以报之,常摘孟子之言曰:“责难于君谓之恭,陈善闭邪谓之敬,谓吾君不能谓之贼。”故虽议论违忤,而神宗识其意,待之愈厚。
(选自《苏轼文集》)
【小题1】对下列加下划线词的解释,不正确的一项是A.未除,丁天章公忧 除:授官 |
B.籍请公按视 按:巡视 |
C.乞独坐其事,不报 报:回复 |
D.则以书喻安石,三往反 喻:告知 |
A.而兵官郭恩勇且狂 臣死且不避 |
B.复其税役十五年 其皆出于此乎 |
C.而神宗识其意 假舟楫者,非能水也,而绝江河 |
D.犹幸安石之听而改也 句读之不知 |
(1)复其税役十五年,官虽无所得,而籴自贱,可以渐纾河东之民。
(2)士之忠信者,于公当路时,虽龃龉可憎,后必徐得其力。
【小题4】根据第三段,概括司马光反对王安石变法的三条具体理由。不超过30个字。
阅读下面的文言文,完成下面小题。
文与可画筼筜谷偃竹记
苏轼
竹之始生,一寸之萌耳,而节叶具焉。自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者,生而有之也。今画者乃节节而为之,叶叶而累之,岂复有竹乎?故画竹,必先得成竹于胸中,执笔熟视,乃见其所欲画者,急起从之,振笔直遂,以追其所见,如兔起鹘落,少纵则逝矣。与可之教予如此。予不能然也,而心识其所以然。夫既心识其所以然而不能然者,内外不一,心手不相应,不学之过也。故凡有见于中而操之不熟者,平居自视了然,而临事忽焉丧之,岂独竹乎?子由为《墨竹赋》以遗与可曰:“庖丁,解牛者也,而养生者取之;轮扁,斫轮者也,而读书者与之。今夫夫子之托于斯竹也,而予以为有道者,则非邪?”子由未尝画也,故得其意而已。若予者,岂独得其意,并得其法。
与可画竹,初不自贵重,四方之人,持缣素而请者,足相蹑于其门。与可厌之,投诸地而骂曰:“吾将以为袜!”士大夫传之,以为口实。及与可自洋州还,而余为徐州。与可以书遗余曰:“近语士大夫,吾墨竹一派,近在彭城,可往求之。袜材当萃于子矣。”书尾复写一诗,其略云:“拟将一段鹅溪绢,扫取寒梢万尺长。”予谓与可:“竹长万尺,当用绢二百五十匹,知公倦于笔砚,愿得此绢而已!”与可无以答,则曰:“吾言妄矣,世岂有万尺竹哉?”余因而实之,答其诗曰:“世间亦有千寻竹,月落庭空影许长。”与可笑曰:“苏子辩矣,然二百五十匹绢,吾将买田而归老焉。”因以所画《筼筜谷偃竹》遗予曰:“此竹数尺耳,而有万尺之势。”筼筜谷在洋州,与可尝令予作《洋州三十咏》,《筼筜谷》其一也。予诗云:“汉川修竹贱如蓬,斤斧何曾赦箨龙。料得清贫馋太守,渭滨千亩在胸中。”与可是日与其妻游谷中,烧笋晚食,发函得诗,失笑喷饭满案。
元丰二年正月二十日,与可没于陈州。是岁七月七日,予在湖州曝书画,见此竹,废卷而哭失声。昔曹孟德祭桥公文,有车过腹痛之语。而余亦载与可畴昔戏笑之言者,以见与可于予亲厚无间如此也。
【小题1】对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是( )A.投 |
B.而余 |
C.余因而 |
D.月落庭空影 |
A.今画者 |
B. |
C. |
D. |
①竹之始生,一寸之萌耳,而节叶具焉
②故画竹必先得成竹于胸中,执笔熟视
③急起从之,振笔直遂
④内外不一,心手不相应,不学之过也
⑤今夫子之托于斯竹也,而予以为有道者
⑥若予者,岂独得其意,并得其法
A.①②③ | B.②④⑤ | C.④⑤⑥ | D.③④⑥ |
A.苏轼主张尊重生活、师法自然,重视创作灵感的捕捉和整体形象的把握,追求神似。 |
B.作者把绘画的体验加以引申、扩展,认为在社会生活中也要重视实践、不断积累。 |
C.作者所作《筼筜谷》诗,突出地体现了文与可漠视名利,恬淡、狂放的性格特点。 |
D.“本文是悼念亲友的文章,写了许多戏笑的内容,更能见作者与文与可感情的深厚。 |
(1)予不能然也,而心识其所以然。
(2)见此竹,废卷而哭失声。
【小题6】作者追忆了二人与画竹相关的几件趣事?(请用自己的话作答)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
张良字子房,其先韩人也。大父开地,相韩昭侯、宣惠王、襄哀王。父平,相釐王、悼惠王。平卒,卒二十岁,秦灭韩。良少,未宦事韩。韩破,良悉以家财求客刺秦王,为韩报仇,以五世相韩故。
良尝学礼淮阳,得力士,为铁椎重百二十斤。秦皇帝东游,良与客狙击秦皇帝,误中副车。秦皇帝大怒,大索天下,求贼急甚。良乃更名姓,亡匿下邳。
(节选自《汉书·张陈王周传》)
材料二:
夫子房受书于圯上之老人也,其事甚怪。然亦安知其非秦之世有隐君子者出而试之。观其所以
(节选自苏轼《留侯论》)
【小题1】材料一中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。良尝间A从容B步C游下邳圯上D有一老父E至良所F直堕G其履H
【小题2】下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.平明,指天刚亮时,与文中的“夜半”“鸡鸣”一样,代表十二时辰中的不同时间。 |
B.期,指约定、约会,与陶渊明《归去来兮辞》中“帝乡不可期”的“期”意思相同。 |
C.微见,文中指微微显露,其中的“微”与成语“见微知著”中的“微”意思不同。 |
D.爱,有珍惜、爱惜之义,文中“其身可爱”一句,可以理解为“他们的生命宝贵”。 |
A.桥上老人给张良兵书这件事,其实具有圣贤相互提醒告诫的意义,但世人并不明白其用意,把老人当作鬼神,这一想法是有些荒谬的。 |
B.苏轼认为,张良和老人并无交情,却被要求做低贱之事,张良很自然,不以为怪,这就是秦始皇不能使他害怕,项羽不能激怒他的原因了。 |
C.张良祖籍韩国,他的祖父和父亲在韩国一共为五代君王做过宰相,后来秦灭了韩国,张良以全部家财寻求刺客刺杀秦王,为韩国报仇。 |
D.老人与张良说好五日后平明时在下邳桥上相见,但张良却连续两次迟到,令老人非常生气,第三次他提前到达,才得到了老人的谅解。 |
(1)良愕然,欲欧之,为其老,乃强忍,下取履,因跪进。
(2)夫持法太急者,其锋不可犯,而其势未可乘。
【小题5】材料二中,苏轼认为圯上老人羞辱张良的原因有哪些?
(甲)壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
…………
苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”
客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。
(节选自苏轼《赤壁赋》)
(乙)于是携酒与鱼,复游于赤壁之下。江流有声,断岸千尺。山高月小,水落石出。曾日月之几何,而江山不可复识矣。予乃摄衣而上,履巉岩,披蒙茸,踞虎豹,登虬龙,攀栖鹘之危巢,俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸,草木震动,山鸣谷应,风起水涌。予亦悄然而悲,肃然而恐,凛乎其不可留也。反而登舟,放乎中流,听其所止而休焉。时夜将半,四顾寂寥。适有孤鹤,横江东来。翅如车轮,玄裳缟衣,戛然长鸣,掠予舟而西也。
须臾客去,予亦就睡。梦一道士,羽衣蹁跹,过临皋之下,揖予而言曰:“赤壁之游乐乎?”问其姓名,俯而不答。“呜呼!噫嘻!我知之矣。畴昔之夜,飞鸣而过我者,非子也邪?”道士顾笑,予亦惊寤。开户视之,不见其处。
(节选自苏轼《后赤壁赋》)
【小题1】对下列句子中加横线词语的解释,不正确的一项是( )A.而卒莫消长也 卒:到底 |
B.洗盏更酌 更:重新 |
C.履巉岩,披蒙茸 披:拨开 |
D.掠予舟而西也 西:向西 |
A.逝者如斯,而未尝往也 予乃摄衣而上 |
B.不知东方之既白 攀栖鹘之危巢 |
C.飘飘乎如遗世独立 凛乎其不可留也 |
D.于是携酒与鱼 却与小姑别,泪落连珠子 |
A.甲文“客亦知夫水与月乎”一句在结构上承上启下,紧扣“水”与“月”,以答客的方式,展开了富有哲理的议论。 |
B.甲文中苏轼认为,无论宇宙还是人生,变与不变都是相对的,皆有短暂与永恒的两面,人对天地万物不必“羡其无穷”。 |
C.乙文中“山高月小,水落石出”的动态美,与甲文中“清风徐来,水波不兴”的静态美,展现了赤壁景物的多姿多态。 |
D.乙文道士化鹤的故事与“羽化而登仙”的道教思想有关,作者借此寄寓对超凡脱俗、自由自在境界的向往。 |
(1)自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!
(2)畴昔之夜,飞鸣而过我者,非子也邪?
组卷网是一个信息分享及获取的平台,不能确保所有知识产权权属清晰,如您发现相关试题侵犯您的合法权益,请联系组卷网