古代诗歌阅读 适中0.65 引用7 组卷207
阅读下面这首元曲，完成下列小题。
【小题2】这首小令的诗眼是什么？全曲是如何来表现诗眼的？请结合全诗简要分析。
【双调】得胜令·四月一日喜雨
张养浩
万象欲焦枯①，一雨足沾濡②。
天地回生意，风云起壮图。
农夫，舞破蓑衣绿；和余③，欢喜的无是处。
【注释】①万象：宇宙间的一切事物或现象。②沾濡（rú）：润湿，润泽。③蓑衣绿：用绿草编制的蓑衣。和余：连同我。一说即“余和”，跟着一齐欢唱。无是处：当时俗语，犹云“了不得、不得了”。
【小题1】下列对这首元曲的理解，不正确的两项是| A．一二句运用了对比的手法，也从侧面写出了降雨前后诗人的不同心情。 |
| B．三四句以纤细的笔触，通过对天地、风云变化的描写，表现了这场雨带来的巨大变化和它的重大意义。 |
| C．“农夫，舞破蓑衣绿”描写了农夫披着蓑衣在雨中狂舞，哪怕把蓑衣舞破也在所不惜的欢乐情景。 |
| D．“舞破蓑衣绿”中的“绿”字与“春风又绿江南岸”中的“绿”字有异曲同工之妙。 |
| E．“无是处”是说没办法、不得了的意思，表现了作者与民同忧乐的思想感情。 |
2017·陕西汉中·二模
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注：这首曲子为张养浩到灾区赈灾时所作。
【小题1】下面对这首诗歌相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
【小题2】开篇两句塑造了一位怎样的官员形象？请简要分析。
阅读下面这首元曲，完成下列小题。
【小题2】这首小令的诗眼是什么？全曲是如何来表现诗眼的？请结合全诗简要分析。
【双调】得胜令·四月一日喜雨
张养浩
万象欲焦枯①，一雨足沾濡②。
天地回生意，风云起壮图。
农夫，舞破蓑衣绿；和余③，欢喜的无是处。
【注释】①万象：宇宙间的一切事物或现象。②沾濡（rú）：润湿，润泽。③蓑衣绿：用绿草编制的蓑衣。和余：连同我。一说即“余和”，跟着一齐欢唱。无是处：当时俗语，犹云“了不得、不得了”。
【小题1】下列对这首元曲的理解，不正确的两项是| A．一二句运用了对比的手法，也从侧面写出了降雨前后诗人的不同心情。 |
| B．三四句以纤细的笔触，通过对天地、风云变化的描写，表现了这场雨带来的巨大变化和它的重大意义。 |
| C．“农夫，舞破蓑衣绿”描写了农夫披着蓑衣在雨中狂舞，哪怕把蓑衣舞破也在所不惜的欢乐情景。 |
| D．“舞破蓑衣绿”中的“绿”字与“春风又绿江南岸”中的“绿”字有异曲同工之妙。 |
| E．“无是处”是说没办法、不得了的意思，表现了作者与民同忧乐的思想感情。 |
[中吕]喜春来①
张养浩
路逢饿殍须亲问，道遇流民必细询。满城都道好官人。还自哂，只落的白发满头新。
注：这首曲子为张养浩到灾区赈灾时所作。
【小题1】下面对这首诗歌相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
| A．首句中“路逢饿殍须亲问，道遇流民必细询”，并非自饰之词，而是直书其事，“须”和“必”字，真切地写出了身为赈灾官员的作者关心百姓疾苦的情景。 |
| B．“满城都道好官人”，紧承首句，这不是自诩而是事实，是作者勤政为民的结果，表明作者是一个爱民如子、百姓视之如父母的好官。 |
| C．“还自哂”是“自己笑自己”的意思，面对百姓的认可和称赞，作者很欣慰，为能救民于水火而满足地笑了。 |
| D．这首小令内容显豁，语言朴实，艺术手法也比较单纯，反映了百姓的疾苦，曲中流露出拳拳的爱民之情。 |
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