在新药的早期实验中，研究者对实验组给予新药， ① 。通过将两组病人的治疗效果进行对比，可以得出这种新药的效果来。但是，即使采用这种控制和比较，仍然有产生偏误的可能，因为 ② 。研究者发现，被给予新药对病人的心理影响经常是非常积极的，它导致要评价新药本身的效果十分困难。病人病情好转既有可能是吃了新药的结果，也有可能是由于病人知道吃了新药而感觉有效，精神上乐观和愉快的结果。

在单盲实验中，研究者对实验组与对照组在接受实验刺激这方面的区别是清楚的。实验人员知道，实验组所服用的是这种新药，而对照组服用的是安慰剂。这种清楚，就像教师自觉不自觉地“看到”那些学生“特别聪明”一样，它会导致实验人员 ③ ，从而影响到实验的进行、行为的测量、对结果的解释。因此，必须排除这种影响。

正是出于这种考虑，更严格的实验设计中，往往会考虑采用双盲实验的方法。

在先秦，主要有五种人格理想：墨子的苦行侠人格，（甲）；杨朱的贵我人格，（乙）；孟子的大丈夫人格，（丙）；荀子的君子式人格，（丁）；再一种便是庄子式的人格了，独来独往，不吝去留，若垂天之云，悠悠往来聚散，在一种远离的姿态中显出格外的美丽与洒脱。