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语言文字运用-选择题 适中0.65 引用1 组卷68
阅读下面一段文字,对它的寓意理解最贴切的一项是
一位年轻人问大师:“怎样才能获得成功?”大师把年轻人带到河边,指着宽阔的河面说:“你能走过这条河吗?”“河这么宽,这么深,怎么走过去呢?”大师对他说:“再过两个月,你就能走过去。”
过了两个月,年轻人如约而至。这时正是枯水期,大师指着干枯的河床问:“现在能走过去吗?”
“河里没有水,当然能走过去。”年轻人回答。
A.遇到问题要想办法解决,办法总比困难多。
B.成功属于懂得等待、抓住时机的人。
C.变换思维角度,才能获得成功。
D.掌握事物的变化规律,是成功的不二法门。
16-17高一上·江苏徐州·阶段练习
知识点:压缩语段概括要点 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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阅读下面的文字,完成下面小题。

主持人:                      

潘鲁生:以民间手工艺资源为例,往往富集于发展相对滞后、开发性破坏相对较少的贫困地区,是名副其实的“双手的文化创造”,是富有地方文化特色的经验和技能。我们要充分认识其中的文化价值、发展价值,激发这些土生土长、代代传承的文化资源。特别是在当前“体验经济”发展环境下,要以地方物产和自然资源为依托,把手工艺制作的“生态环保优势”,手工艺原材料及产品可再生、可降解、可循环利用的“循环经济优势”转化为特色文化产业。这样既发展生产,带动大众就业,又促进设计创业,实实在在地助力脱贫攻坚。

欧阳黔森:扶贫先扶志,文艺工作者的重要任务是“扶志”。要通过创作优秀的文艺作品为老百姓送上精神大餐,激发他们对美好生活的向往,积极引导群众巩固脱贫成果。正在央视热播的电视剧《花繁叶茂》,是根据我的报告文学改编的,生动展示了脱贫攻坚这个宏大背景。在撰写报告文学和拍摄期间,我深入到花茂村,我真切感受到了花茂村村民们发自内心的幸福,我把这种感受倾注笔端,我的创作也因此有了灵魂。我们有幸参与了脱贫攻坚这场人类历史上的伟大工程,要用笔、用镜头记录下这些精彩故事,最后汇聚成一种精神,激励人们不断前进。

【小题1】根据两位被采访者的表述内容,分析概括文中画横线部分主持人提出的问题,并补写在文中开头处。要求:围绕话题中心,表述简洁,不超过30个字。
【小题2】文中画横线的句子有语病,下列选项中与之错误类型相同的一项是(     
A.叶嘉莹先生心系故园,毕生财产近3600多万元全部捐赠给南开大学,设立“迦陵基金”。
B.修改后的《反不正当竞争法》,完善了侵犯商业秘密责任主体的范围,强化了侵犯商业秘密行为的法律责任。
C.黄岩北宋戏曲砖中的儿童形象,抬手疾行,烂漫天真,感受到孩童嬉笑滑稽的可爱,这说明“小儿班”于宋代早期就已出现。
D.机械手简直就是一个神奇的“擒拿利器”,可独立完成水下拾取、回收、布放等任务,并可与其他工具配合开展水下采样、测量等作业。
【小题3】文中画波浪线句子的后面两句中的“我”和“我的”两词,如果去掉则句意不变,如果保留则表达效果又有所不同。请简要分析保留的表达效果。

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