阅读下面的文字，完成下面小题。

把冰山扔进火山会怎样？被划破的航天器如何自动“愈合”？海到底有多深⋯⋯近年来，一些院士、专家走出实验室、大学教室，在网络平台上以短视频、直播等方式讲授科普知识，广受好评。

科学家成为“科普达人”，提升了科普的专业性，带火了年轻人对科学的热爱。有些科学家非常擅长讲故事，把科学知识讲得 ① ，可以帮助大众理解专业化的科研成果。他们以和蔼可亲的形象、风趣幽默的谈吐、深厚渊博的知识，在网上收获大批粉丝。

科普是一门大学问。与教授科研领域学生相比，为大众做科普，需要 ② ，额外下一番功夫，把专业科学知识讲得更简单明白。有人可能觉得，既然这么费劲，在培养科学人才方面也不能产生 ③ 的效果，何必大费周章。实际上，科普的重要性在于，它是科学事业中打基础、利长远的工作。如果说攻克一些科研难题就像“摘果子”，那么，做好科学普及、点燃科学梦想就是“播种子”。科学家们重视科普，就是为了将科学的种子播撒到社会的各个角落，为科学人才的培养、科研事业的发展奠定更坚实的基础。

【小题1】下列各句中的省略号，和文中的省略号用法相同的一项是（       ）

A．豆豆委屈地说：“这⋯⋯这不是⋯⋯不是我打碎的。”

B．果园里有桃树、梨树、杏树、枇杷树⋯⋯真的是种类齐全。

C．“你、你胡说……”他说着说着，突然一阵咳嗽，中断了说话。

D．想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽……

【小题2】请在文中横线处填入恰当的成语。
【小题3】文中画波浪线的句子使用了何种修辞手法？请结合文本简要分析其表达效果。