阅读下面的文字,完成小题。
①上堂拜阿母,阿母怒不止。“昔作女儿时,生小出野里,本自无教训,兼愧贵家子。受母钱帛多,不堪母驱使。今日还家去,念母劳家里。”却与小姑别,泪落连珠子。“新妇初来时,小姑始扶床;今日被驱遣,小姑如我长。勤心养公姥,好自相扶将。初七及下九,嬉戏莫相忘。”出门登车去,涕落百余行。
②府吏马在前,新妇车在后,隐隐何甸甸,俱会大道口。下马入车中,低头共耳语:“
③新妇谓府吏:“感君区区怀!君既若
④入门上家堂,进退无颜仪。阿母大拊掌,不图子自归:“
A.桑之未落,其叶沃若 | B.羌管弄晴,菱歌泛夜 |
C.日薄西山,气息奄奄 | D.朝避猛虎,夕避长蛇 |
A.①段刘兰芝辞别婆婆,足见其知书达理,与“怒不止”的婆婆形成对比。 |
B.②段两个“誓”字表白心迹,表现出焦仲卿态度坚定,对爱情忠贞不渝。 |
C.③段“感君区区怀”后的感叹号改为句号,不能更好的体现刘兰芝此时的感动。 |
D.③段中加点的“见”字与《屈原列传》中“信而见疑”的“见”字意义不同。 |
汉服全称“汉民族传统服饰”,是从黄帝即位到明末清初,在汉族主要居住区域,以中原礼仪文化为中心,经历史演变而形成具有独特汉民族风貌个性的服装,且明显区别于其他民族的传统服装和配饰体系,集中体现了我礼仪之邦“锦绣中华”的煌煌文明,也承载了汉族的染织绣等杰出工艺和美学。
汉服的纹饰喜欢采用带有吉祥寓意的图纹,如“六合同春”“五谷丰登”“锦上添花”等图案。( ),如恋人互赠信物和新婚婚服上会采用鸳鸯的图样,叫“鸳鸯同心”“鸳鸯戏水”等;寿诞则采用龟、鹤的图样,叫“龟鹤齐龄”“松鹤长寿”“鹤献蟠桃”等,取长寿的寓意。
A.因此,依据不同的场合,会选择不同的纹饰 |
B.同时,依据不同的场合,会选择不同的纹饰 |
C.同时,选择不同的纹饰,会依据不同的场合 |
D.因此,选择不同的纹饰,会依据不同的场合 |
A.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 |
B.浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。 |
C.连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。 |
D.老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。 |
影片以______的画面全景式、史诗般地呈现了震惊世界的长津湖战役。《长津湖》上映后引发的热评,显然不仅缘于故事情节、人物刻画等光影艺术带给我们的视觉冲击,更缘于大气磅礴、悲壮深情的战争叙事_______伟大抗美援朝精神带给我们的精神震撼。抗美援朝中的长津湖之战,零下40摄氏度的极寒中,1081高地上的志愿军官兵坚守阵地,全连以俯卧战壕的战斗姿势牺牲,成为一尊尊巍然屹立的冰雕。
【小题1】依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )A.惨烈 跌宕起伏 气势恢宏 演化 |
B.惨烈 荡气回肠 气势恢宏 演绎 |
C.激烈 跌宕起伏 气势磅磚 演化 |
D.激烈 荡气回肠 气势磅礴 演绎 |
A.不仅电影《长津湖》让观众了解并走近那些为国捐躯的英雄,更使观众牢记祖国因何山河无恙,今天因何国泰民安。 |
B.电影《长津湖》不仅让观众走近并了解那些为国捐躯的英雄,更使观众铭记祖国因何山河无恙,今天因何国泰民安。 |
C.不仅电影《长津湖》让观众走近并了解那些为国捐躯的英雄,更使观众牢记祖国因何山河无恙,今天因何国泰民安。 |
D.电影《长津湖》不仅让观众了解并走近那些为国捐躯的英雄,更使观众铭记祖国因何山河无恙,今天因何国泰民安。 |
A.只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。 | B.主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。 |
C.笠是兜鍪蓑是甲,雨从头上湿到胛。 | D.天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。 |
在我还住在三合院的童年,后院的围篱几乎被牵牛花包覆,牵牛花的藤蔓总是把竹篱织成一道花墙,在春天时,好像在竹篱上点燃的焰火,爆开!
竹篱外的坡地,牵牛花的焰火,爆得更灿烂。
那被一般人认为卑贱、毫不起眼的牵牛花,其实有着极美丽的颜色,有白、粉红、浅紫与宝蓝;( )。可惜的是,它不能久放,只要被采下来,刹时便枯萎了。
我时常想,如果要投票选一种可以代表台湾的花,我会投票给牵牛花,因为从北到南,自西至东,
“朝颜”便是早上的脸,你看,台湾大地早上的脸是多么美的早上,朝颜上还挂着昨夜露珠的晶莹哩!
【小题1】下列填文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )A.也有着极动人的姿态,花藤婉转、优雅、修长 |
B.花藤婉转、优雅、修长,也有着极动人的姿态 |
C.也有着婉转、优雅、修长的花藤,姿态极动人 |
D.姿态极动人,花藤婉转、优雅、修长 |
A.回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。 |
B.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 |
C.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 |
D.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 |
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