语言文字运用-选择+表达 较难0.4 引用1 组卷175
按要求选择。
(1)将下列编号的语句排序,语意连贯的一项是( )① 那么多本地人司空见惯的场景在游客的啧啧称奇中,展现在互联网的舞台中
② 随着大量游客到达哈尔滨,中央大街、冰雪大世界、伏尔加庄园人潮涌动
③“三亿人上冰雪”的“尔滨现象”背后,是生活的熠熠生辉和社会的勃勃生机
④红专早市、道里菜场、融歌舞表演与夜间餐饮于一体的斯卡拉也人山人海
⑤游客和媒体将哈尔滨亲切地称为“尔滨”,已成为自发生长的文化现象
⑥以至于有当地市民向游客请教攻略,生动诠释了什么叫“旅游者定义旅游业”
A.①②⑥④③⑤ | B.①②④⑥⑤③ |
C.②④⑤③①⑥ | D.②④①⑥⑤③ |
①你现在感觉如何?
②宝玉在挨打过程中没有/你怎么表现他的内心活动?
③你为何选择《梦游太虚》《宝玉挨打》《宝黛读<西厢>》这三折戏汇演?
不合适的一项是
简要说明原因:
2024·上海杨浦·二模
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阅读下面的文字,完成下面小题。
【小题2】依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )
【小题3】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
中国音乐起于何时?这个问题颇难确定,据古籍所载,伏羲女娲时,已有“琴”“瑟”“萧”。( )围绕古琴所作的诗、所发生的故事 ,有诗曰“窈窕淑女,琴瑟友之”。有“伯牙善鼓琴,钟子期善听……子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓”的故事,可见琴声乃心声。古琴在国乐中占有极高的地位。“筝”之渊于“瑟”,与“琴”有着异曲同工之妙。因其在春秋战国之际 于秦,故史称“秦筝”。“筝”之音色华丽优美,明亮抒情,善于表现 的意境。今天我们将“琴”“筝” ,呈现在人们眼前,在悠悠琴声中,希望听众领略到中华民族厚重的文化渊源及博大精深的艺术底蕴。古琴,亦称丝桐、玉琴等,因缚弦七根又称“七弦琴”。琴体由面板和底板胶合而成,形狭长。弦外侧的面板上嵌有十三个圆点的“徽”。唐朝诗人刘长卿有诗句“泠泠七弦上,静听松风寒”,其“七弦”指的就是古琴,“泠泠” 则指的是古琴的音色。
【小题1】下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )A.现在所讲的“古琴”的前身,即这时的“琴”。 |
B.这时的“琴”,即现在所讲的“古琴”之前身。 |
C.现在所讲的“古琴”的前身和这时的“琴”即一样。 |
D.这时的“琴”和现在所讲的“古琴”之前身即一样。 |
A.不计其数 流行 行云流水 相提并论 |
B.不绝如缕 流传 行云流水 相提并论 |
C.不计其数 流行 高山流水 同日而语 |
D.不绝如缕 流传 高山流水 同日而语 |
A.在悠悠琴声中,希望听众领略到中华民族厚重的艺术底蕴及博大精深的文化渊源。 |
B.希望听众在悠悠琴声中,领略到中华民族厚重的文化渊源及博大精深的艺术底蕴。 |
C.希望听众在悠悠琴声中,领略到中华民族博大精深的文化渊源及厚重的艺术底蕴。 |
D.在悠悠琴声中,希望听众领略到中华民族博大精深的艺术底蕴及厚重的文化渊源。 |
下列各句中,表达得体的一句是
A.王老师毕业于北京师范大学,她独特的讲课模式得到了全班同学的赏识。 |
B.欣闻令郎以高考684分的好成绩被清华大学录取,特此祝贺。 |
C.在便民市场上,小明指着水果摊问:“大妈,请问芒果多少人民币1千克?” |
D.张医生,我最近总是感觉浑身无力,想向您垂询一下如何改善这一状况。 |
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