古代诗歌阅读 适中0.65 引用2 组卷156
阅读下面古诗，完成下面小题。
题岳阳楼①
白居易
岳阳城下水漫漫，独上危楼倚曲栏。
春岸绿时连梦泽，夕波红处近长安。
猿攀树立啼何苦，雁点湖飞渡亦难。
此地唯堪画图障②，华堂张与贵人看。
注：①元和十四年春，贬至江州的白居易再调忠州刺史，经过岳阳时写下该诗。②图障：绘有图画的屏风。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．诗人登上了城楼，独自倚靠楼边的阑干，向城楼下方及远处纵情眺望。 |
| B．“夕波”一句描写彩霞与江波交相辉映，与“长安在日边”异曲同工。 |
| C．颈联上句和下句均有三个动词，极力强化了诗篇的动态感，画面生动。 |
| D．尾联写洞庭湖的景色难以画成屏风，陈在华丽厅堂来供达官贵人品赏。 |
23-24高二上·广东东莞·期末
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阅读下面这首唐诗，完成小题。
【小题2】“一催衰鬓色，再动故园情”一联感情深沉动人，其中包含哪些具体情感?是怎样表达的?请结合相关诗句简要分析。
早蝉
白居易
六月初七日，江头蝉始鸣。石楠深叶里，薄暮两三声。
一催衰鬓色，再动故园情。西风殊未起，秋思先秋生。
忆昔在东掖，宫槐花下听。今朝无限思，云树绕湓城。
【小题1】下列对这首唐诗的分析与理解，不恰当的两项是( )( )| A．“六月初七日”，言语浅白，乍看不觉有何诗意，实则含有作者听到早蝉先秋鸣叫时内心的震动与惊悸。 |
| B．时值夏季，让作者意外的是，竟然在江边听到蝉鸣之声。这连绵不断的蝉声引发了作者的悲慨之情。 |
| C．“西风”即秋风。古时人常习惯于将春夏秋冬四季之风，分别以东风、南风、西风、北风称之。西风未起，意即还没有到秋天。 |
| D．“东掖”，宫中东侧的旁门。唐时为门下省的代称，亦称左掖，与称右掖的中书省对称。此联表现作者不无对昔日在宫城槐下听蝉的美好回忆。 |
| E．“今朝无限思，云树绕湓城”此联直抒胸臆，表现了作者此刻对云树缭绕的湓城的无限思念之情。 |
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
【小题2】“大声”六句正面描写音乐的魅力，运用了哪些手法？请结合内容简要分析。
秦中吟十首·五弦琴
白居易
清歌且罢唱，红袂亦停舞。
赵叟抱五弦，宛转当胸抚。
大声粗若散，飒飒风和雨。
小声细欲绝，切切鬼神语。
又如鹊报喜，转作猿啼苦。
十指无定音，颠倒宫徵羽。
坐客闻此声，形神若无主。
行客闻此声，驻足不能举。
嗟嗟俗人耳，好今不好古。
所以绿窗琴，日日生尘土。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．开篇用清歌罢唱红袂停舞衬托“赵叟”弹奏五弦琴音乐的魅力之大。 |
| B．“大声”六句写出了乐声由粗到细、由短促到悠长的变化，形象生动。 |
| C．写坐、行之客反应属侧面烘托，与“主人下马客在船”有异曲同工之妙。 |
| D．最后两句批评俗人不好古琴之音，致使其生尘，含有怀才不遇的感叹。 |
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