阅读下面的文字,完成下面小题。
音和义之间的关系是由社会约定的,不是理据性的约定,就是无理据性的约定,双向的箭头表示它们的相互依存性。“义”是对现实现象(物)的概括反映,它是联系现实现象(物)和音之间的桥梁;没有意义,即没有对现实的反映,那么声音归声音,现实现象归现实现象,相互间无从建立联系。音义结合的符号,也就是语言基本结构单位,用来指称现实现象,人们可以用这种符号进行交际。
例如“人”,它的语音在汉语普通话中读rén,意义是“用两条腿走路、会说话、会制造和运用生产工具进行劳动的动物”,“物”就是现实中的人,不管大人、小孩儿,男人、女人,中国人、外国人,都是人。意义就是把现实现象的临摹、摹写或反映,但它必须由一定的语音形式,这样它才能将现实现象转化为语言的“码”,它才可以自如地运用来进行交际。
【小题1】下图是根据上文制作的内容结构图,请将空白处补充完整,每处不超过3个字。【小题2】文中画横线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,可少量增删词语,不得改变原意。A.按照以往大学生们的就业节奏,九、十月“秋招”开始积累经验,这个学期找不到合适的工作还可以等到第二年的“春招”补录。 |
B.博物馆里,有些参观者衣衫不整、高声喧哗、在展厅里吃东西、乱丢垃圾和不文明行为,对博物馆里的其他参观者和展品都是一种不尊重的表现。 |
C.我市领导仔细浏览市政府门户网页面,详细了解相关情况,认真分析存在的问题,听取如何利用网络进行反腐工作。 |
D.临和摹各有长处,也各有不足。不管是临还是摹,也要以与范字“相像”为目标,从“形似”逐渐过渡到“神似”。 |
一个国家总是在不断摸索中逐渐成长壮大。大学生作为一个群体,在历史的进程中总是起着 的作用。一百多年前,五四运动爆发,爱国学生面对敌人枪弹的威胁而 ,他们通过举行游行示威、街头公开演说、直接参与抗战、组建政治社团、开展政治请愿等多种方式参与爱国政治斗争,做出了很多 的事情。即便有许多的青年学生喋血身亡,但后继者毅然 ,奋然前行。
五四运动由青年发起,它开启了中华民族命运的重大转折,促进了全民族的觉醒,扭转了中国社会前进的方向。以“爱国、民主、科学、进步”为重要内容的“五四精神”作为一种基因,在一百多年的风雨兼程中已植入到中国人的思想中。一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当。当代青年更应肩负使命,勇挑重担。不必空羡先辈们在血与火的洗礼中留下了闪光青春,也不用遗憾没有赶上新中国初期如火如荼的建设高潮,有我们自己的际遇和机缘,有自己的使命和责任。今天,我们这一代青年责任更沉重,使命更伟大。
【小题1】依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )A.举足轻重 殒身不恤 惊天动地 长歌当哭 |
B.举足轻重 鞠躬尽瘁 惊天动地 声泪俱下 |
C.不可估量 鞠躬尽瘁 摄人心魄 声泪俱下 |
D.不可估量 殒身不恤 摄人心魄 长歌当哭 |
A.不用遗憾没有赶上新中国初期如火如荼的建设高潮,也不必空羡先辈们在血与火的洗礼中留下了闪光青春,我们有自己的际遇和机缘,有自己的使命和责任。 |
B.不用遗憾没有赶上新中国初期如火如荼的建设高潮,也不必空羡先辈们在血与火的洗礼中留下了闪光青春,我们有自己的使命和责任,有自己的际遇和机缘。 |
C.不必空羡先辈们在血与火的洗礼中留下了闪光青春,也不用遗憾没有赶上新中国初期如火如荼的建设高潮,我们有自己的际遇和机缘,有自己的使命和责任。 |
D.不必空羡先辈们在血与火的洗礼中留下了闪光青春,也不用遗憾没有赶上新中国初期如火如荼的建设高潮,我们有自己的使命和责任,有自己的际遇和机缘。 |
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