古代诗歌阅读 适中0.65 引用1 组卷118
阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
忆钱塘
李廓
往岁东游鬓未凋,渡江曾驻木兰桡①。
一千里色中秋月,十万军声半夜潮。
桂倚玉儿吟处雪,蓬遗苏丞舞时腰。
仍闻江上春来柳,依旧参差拂寺桥。
注释:①木兰桡:用木兰树造的船。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A.首句的“往岁”照应了题中之“忆”,“鬓未凋”则暗示了如今年华已逝的衰老状态。 |
B.第二句承接上句“东游”,其“江”为“钱塘江”,写过江的时候曾停留在木兰舟中。 |
C.颈联写美人倚着桂树在吟唱,从远处看极像蓬莱苏丞在舞动时的细腰,意境柔和优美。 |
D.尾联写诗人听闻江边春天参差不齐的柳枝依旧轻拂着寺桥,回到现实,呈现痛苦之态。 |
23-24高三上·河南周口·期末
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【小题2】本词的结尾两句写得精妙,请结合词句赏析其精妙之处。
阅读下面这首宋词,完成下面小题。
西江月·问讯湖边春色
(南宋)张孝祥
问讯湖边春色,重来又是三年。东风吹我过湖船。杨柳丝丝拂面。
世路如今已惯,此心到处悠然。寒光亭下水如天。飞起沙鸥一片。
(注)这首词大约是绍兴三十二年(1162)春,张孝祥自建康还宣城途经溧阳(今江苏省溧阳县)时所作。三年前,张孝祥在临安兼权中书舍人,后为汪彻所劾罢。
【小题1】下列对这首词的赏析,不恰当的一项是( )A.首句中的“湖边春色”为后面写“杨柳”“东风”“乘船游湖”作铺垫。 |
B.“又”字既有对时光流逝、对历经坎坷的感慨,又有对再次来此的欣喜。 |
C.三、四句写“东风”“杨柳”注情于物,创造出一个物我合一的艺术境界。 |
D.五、六句表达了词人看惯世事,彻底解脱,置身湖光之中的悠然心境。 |
阅读下面这两首诗词,完成下面小题。
【注】松醪:用松肪或松花酿制的酒。
【小题1】下列对这两首诗词的理解与赏析,不正确的一项是( )
【小题2】这两首诗词都是写山居时的所见所闻所感,诗人所抒发的情感有共同之处。请结合诗句简要分析。
山居
徐玑
柳竹藏花坞,茅茨接草池。
开门惊燕子,汲水得鱼儿。
地僻春犹静,人闻日自迟。
山禽啼忽住,飞起又相随。
踏莎行·山居
张抡
秋入云山,物情潇洒。百般景物堪图画。丹枫万叶碧云边,黄花千点幽岩下。
已喜佳辰,更怜清夜。一轮明月林梢挂。松醪【注】常与野人期,忘形共说清闲话。
【注】松醪:用松肪或松花酿制的酒。
【小题1】下列对这两首诗词的理解与赏析,不正确的一项是( )
A.徐诗首联前句写垂柳婆娑、劲竹青翠、繁花似锦的景色,后句写绿草春池与山居之所相接,自然环境与屋舍完美融合。 |
B.徐诗尾联写小鸟忽然停止鸣叫,飞离而去,一会儿又相随人后,饶有情趣,衬托出山居环境的幽静,和颔联相呼应。 |
C.张词上片“物情潇洒”,写出景物之情,又可见词人潇洒的笔意。景中有我,我在景中,情深意远,极尽赏爱之意。 |
D.张词下片以乐景衬哀情。先写中秋佳节,词人望着一轮明月高挂林梢,接着笔锋一转,引出下文对借酒消愁的叙写。 |
阅读下面这首宋诗,完成下列小题。
[注]①洗:一作“说”。②江南:曾几家乡,宋属江南西路。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
【小题2】请结合诗句,简要分析尾联的作用。
岭梅
[宋]曾几
蛮烟无处洗①,梅蕊不胜清。
顾我已头白,见渠犹眼明。
折来知韵胜,落去得愁生。
坐久江南②梦,园林雪正晴。
[注]①洗:一作“说”。②江南:曾几家乡,宋属江南西路。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.首联以南方的烟瘴反衬梅花的清雅,点明异乡见梅的喜悦之情。 |
B.颔联刻画了白发诗人的形象,抒发了诗人年事已高的衰落之感。 |
C.颈联对仗工整,由折梅、落梅的不同感受寄托了人生短暂之意。 |
D.尾联以“晴”字写雪,描绘了晴天后雪的洁白,用字生动传神。 |
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