古代诗歌阅读 适中0.65 引用1 组卷175
阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
题弟侄书堂
杜荀鹤①
何事居穷道不穷,乱时还与静时同。
家山虽在干戈地,弟侄常修礼乐风。
窗竹影摇书案上,野泉声入砚池中。
少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。
【注释】①杜荀鹤:晚唐诗人,曾历黄巢之乱。
【小题1】下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )A.开篇以“何事”发问,对遭遇战乱、家境贫困的侄儿寄予厚望,与尾联情深意重的劝诫勉励之语形成了呼应。 |
B.颔联“干戈地”“礼乐风”形成鲜明对比,既点明书房主人的守礼好学,更显其卓然品格,诗人对此深感慰藉。 |
C.颈联运用视听结合的手法,摇曳的“竹影”与潺潺的“泉声”相互映衬,凸显了环境的清幽雅致,意蕴悠长。 |
D.此诗语言自然流畅,通俗浅近,无一字难解,不事雕琢而耐人寻味,其中蕴含的道理也给读者以深刻启示。 |
23-24高二上·广西南宁·阶段练习
类题推荐 不正确 的一项是( )
【小题2】双关包括谐音双关和语义双关。“夜阑风静縠纹平”就是语义双关,既写了自然景物,又写了作者的心境。下列诗词选句中没有 运用一语双关的一项是( )
【小题3】本词与《念奴娇·赤壁怀古》作于同一时期,请结合具体词句赏析作者在两首词中抒发的主要情感的不同。
【小题2】诗歌语言常常具有隐喻性,请结合本诗最后两句具体分析。
阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
【注】当时诗人的族侄柳宗元因参与政治改革,失败后被贬到南方。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
【小题2】请比较本诗颔联与《琵琶行》中“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”两句在描写音乐方面的异同点。
听筝【注】
柳中庸
抽弦促柱听秦筝,无限秦人悲怨声。
似逐春风知柳态,如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影?何处空楼思月明?
更入几重离别恨,江南歧路洛阳城。
【注】当时诗人的族侄柳宗元因参与政治改革,失败后被贬到南方。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.首联上句“抽弦促柱”描述弹筝的动作,下句“无限”一词强化了听筝引发的悲怨情。 |
B.颈联中的“独夜”“空楼”两词,极力描绘出凄清的画面,烘托出诗人灯下独坐的形象。 |
C.颈联用“谁家”“何处”连续发问,其句式特点与《春江花月夜》里的相关诗句相似。 |
D.尾联写由听筝引发的诗人与族侄身处两地的离别之恨,照应了第二句的“悲怨”之意。 |
阅读下面宋词,完成小题。
临江仙·夜归临皋①
苏轼
夜饮东坡醒复醉,归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应,倚杖听江声。
长恨此身非我有,何时忘却营营②。夜阑风静縠纹③平。小舟从此逝,江海寄余生。
注:①这首词作于神宗元丰五年,即被贬黄州的第三年。②营营:形容奔走钻营,追逐名利。③縠纹:比喻水波细纹。縠,读作hú,绉纱。
【小题1】下列对本词的理解,A.“夜饮东坡醒复醉,归来仿佛三更”,“复”字表明词人醉而复醒,醒而又醉的情形;“仿佛”是“恍惚”之意,两个词淋漓尽致地表现了词人纵饮的豪放。 |
B.“家童鼻息已雷鸣。敲门都不应,倚杖听江声”,这三句运用比喻的修辞手法,通过如雷的鼻息,写出了家童沉睡,敲门不应,有家不得回,只能倚杖江边的无奈。 |
C.“长恨此身非我有,何时忘却营营”,化用“汝身非汝有也,是天地之委形也”及“全汝形,抱汝生,无使汝思虑营营”,是词人当下对人生的思索和感叹。 |
D.“小舟从此逝,江海寄余生”,是词人脱离现实社会的浪漫主义遐想,他要趁此良辰,驾一叶扁舟,随波流逝,将自己的有限生命融化在无限的大自然之中。 |
A.东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(刘禹锡《竹枝词》) |
B.蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。(杜牧《赠别》) |
C.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。(苏轼《饮湖上初晴后雨二首·其二》) |
D.暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。(林升《题临安邸》) |
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是:三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。
——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
阅读下面这首诗歌,完成下面小题。
感怀
【明】刘基
结发事远游,逍遥观四方。
天地一何阔,山川杳茫茫。
众鸟各自飞,乔木空苍凉。
登高见万里,怀古使心伤。
伫立望浮云,安得凌风翔。
【注】刘基:字伯温,青田人。元至正二十年(1360)受聘至金陵,为朱元璋出谋划策,开创帝业,为明开国元勋。累迁御史中丞。洪武四年(1371)辞归故里。性刚,嫉恶如仇,为胡惟庸所僭,被太祖猜疑,忧愤而卒。
【小题1】下列对本诗的理解和赏析,不恰当的一项是( )A.首两句,表明自己年轻时远游他乡,而今逍遥自在,静观天下之变。“结发”,指少年时。“逍遥”,指游宦及归隐均从容如一,联系下文,可知“逍遥”二字乃慷慨洒脱之语。 |
B.三、四两句描绘出一个空旷寂寥的环境,创造了孤独迷惘的气氛,并为后面各句做垫衬。 |
C.五、六写景又有隐喻,上句比喻官吏逃散、百姓流离失所,下句比喻家乡一片空空茫茫、荒凉死寂。古人常用乔木来代称家乡或故园。 |
D.全诗初看散漫不经意,然以气贯之,动止由心,开合自如,古朴苍凉,直追汉魏。 |
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