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语言文字运用-选择+表达 较难0.4 引用1 组卷479

阅读下面的文字，完成下面小题。

“红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯”，春风拂过大地一片绿意盎然、万紫千红。然而，春风唤醒的不仅是红花绿叶，还有一群     ①      的植食者。植食者对植物来说，常常被视为单一的取食关系，是非善意的访问者、掠夺者。

事实上，在漫长的进化过程中植物与植食者之间早已充满了错综复杂的爱恨情仇。植物与植食者斗智斗勇的现象       ②       ，然而，它们之间并非只有势不两立的仇恨。有的植食者在满足自身存活的必要需求下，不会对植物赶尽杀绝，而是懂得“收敛”，也给自己留了一条后路；既然植食者做出让步，植物也懂得“妥协”，往往不再斤斤计较，而是愿意做出一部分牺牲作为回馈。双方做出的让步可以化干戈为玉帛，实现和睦相处，甚至双方还能     ③ ，建立起互利共生的合作关系。头细蛾与叶下珠就建立了这样一种协同进化的关系。在叶下珠的种子成熟时，头细蛾幼虫也刚好从叶下珠的果实里孵化出来，并依靠取食种子成长。此时，叶下珠并没有做出反抗，而是心甘情愿地将自己的一部分种子拿来饲养头细蛾的幼虫，直至其化蛹。到了第二年开春，蛹破茧变为能够飞翔的头细蛾成虫时，又为叶下珠提供传粉服务，帮助其完成繁衍后代的使命。

【小题1】请在文中横线外填入恰当的成语。
【小题2】下列各句使用到的修辞手法和文中加点的“干戈”“玉帛”不同的一项是（     ）
A．“北京话”双手抱住胳膊肘，和她们站得不远不近地说：“喂，我说小姑娘们，别扒窗户，危险！”。
B．天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。
C．慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康！
D．无丝竹之乱耳，无案牍之劳行，（刘禹锡《陋室铭》）
【小题3】下列各句中的引号和文中的“收敛”一词所用的引号作用相同的一项是（     ）
A．有时她也抓空儿向他们打听外面的事，打听北京的大学要不要台儿沟人，打听什么叫“配乐诗朗诵”。
B．她只是一心一意地想：赶快走回去，明天理直气壮地去上学，理直气壮地打开书包，把“它”摆在桌上。
C．但到这里，消息忽然停顿了，下来的伤员只是简单的回答“在打”，或是“在巷战”。
D．在这样一个“白夜”里来攻击，有多困难，要付出多大的代价啊！
【小题4】划波浪线的句子可以改写成：“叶下珠并没有做出反抗，它的一部分种子成为了头细蛾幼虫的食物，直至其化蛹。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？
23-24高一上·海南海口·阶段练习
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知识点：修辞手法标点符号语句（语段）表达效果熟语（含成语） 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！
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阅读下面的文字，完成下面小题。

站在西江苗寨的脚下向上望，那些木制的建筑，环山而建，一圈又一圈，一层又一层，远远望去，像是一个巨大的螺旋体。它像时光的涡流，留住了生活的印迹。西江苗寨的建筑以吊脚楼为主，这种结构的建筑可以追溯到中华民族的上古时期，能够最大限度地利用空间，节省土地。吸引我目光的是建在堂屋外侧的“美人靠”，在苗语里被称为“阶息”，主要用于乘凉、休息，是苗族建筑的一大特色。设计者匠心独具，用心良苦：人在颠沛流离、为生存担忧、为生计奔波之后，是需要停下脚步歇息的——在极速狂奔之后停下脚步，让自己安静下来，以便确立下一步的方向。那身体的歇息处即是心灵的休憩处。

绿如碧玉的白水河从桥下穿行而过，奔向远方。天色渐渐暗下来，夜风吹皱了一弯河水，淙淙的流水声中央杂着一两声虫鸣。河岸边的木椅上坐着三三两两的游人，闲谈声在朦胧的夜色中时高时低。隔岸的灯火逐渐熄灭，如同夜闭上了一只又一只眼睛。心底突然涌起一种感动，任世界如何变幻，有些东西是永远不变的。我们追寻着美好，也应接受不完美，珍视寻常或不寻常的每一天。

【小题1】下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（     ）
A．书店老板说：“你买这本吧——这本比那本好。”
B．我这么一直坚持奋发读书，也想借此唤起弟妹们热爱生活的希望——无论环境多么困难。
C．“画得真好。——你为什么这样勇敢，不怕他？”
D．“我终于考上大学啦！我终于考上啦——！”金石开简直兴奋得快要晕过去了。
【小题2】比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。
【小题3】文中画波浪线的句子可以改写成：“那些环山而建的木制的建筑。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？

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