阅读下面的文字,完成下面小题。
小说《百合花》并没有正面描写战斗场面,而是集中描绘了几幅日常情景,巧妙地展现出人物的特征。在“同行”和“借被”这两个场景中,“我”和新媳妇各自初次见到通讯员,都对他有些误解。也正是通过这些误解,“我”和新媳妇才了解到通讯员看似有些 ,其实是个质朴善良的年轻人,对他颇感亲切和喜爱。到了晚上,氛围稍微舒缓,随后战斗打响了,并且越来越激烈,不可阻挡地将故事推向高潮:通讯员被送到包扎所,“我”和新媳妇目睹了他的死亡。
在战斗前与战斗后,所有的细节都是 的,无论是撒满百合花的被子、在新媳妇家挂破的衣服,还是送“我”的两个馒头。作者十分善于通过对具体的人和物的描写,来表达 而美好的感情。通讯员之死,是一个普通的、具体的人的死亡。因此,与单纯的崇高感相比,牺牲时仍穿着挂破的衣服的他,在读者内心所引发的更多的是亲切的喜爱和同情。同时,
和《荷花淀》对一场伏击惊险的抒情化描写相比,《百合花》是战争背景下的日常空间,充满了日常生活的气息,给人一种更亲切的感觉。战争之残酷与生活之静美构成鲜明的对比。纵然是在残酷的战争时期发生了悲剧事件,但小说的总体情绪是克制的。当被子盖上通讯员的脸时,文章呈现出告别与拥抱、牺牲与希望的复杂情感。可以说,这是另一种理想主义,另一种革命浪漫主义。
【小题1】依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )A.谨言慎行 响应 微妙 惋惜 | B.不苟言笑 响应 奥妙 痛惜 |
C.不苟言笑 呼应 微妙 痛惜 | D.谨言慎行 呼应 奥妙 惋惜 |
A.作者借用新媳妇这个“处于爱情的幸福之漩涡中的美神(茹志鹃《我写<百合花>的经过》)”的视角 |
B.作者借用新媳妇这个“处于爱情的幸福之漩涡中的美神”的视角(茹志鹃《我写<百合花>的经过》) |
C.作者借用新媳妇这个(茹志鹃《我写<百合花>的经过》)“处于爱情的幸福之漩涡中的美神”的视角 |
D.作者借用新媳妇这个“处于爱情的幸福之漩涡中的美神”(茹志鹃《我写<百合花>的经过》)的视角 |
A.和《荷花淀》对一场伏击惊险的抒情化描写相比,《百合花》所展现的是战争背景下的日常空间,充满了日常生活的气息,给人一种更亲切的感觉。 |
B.和《荷花淀》对一场惊险伏击的抒情化描写相比,《百合花》所展现的是战争背景下的日常空间,充满了日常生活的气息,给人一种更亲切的感觉。 |
C.和《荷花淀》对一场惊险伏击的抒情化描写相比,《百合花》是战争背景下的日常空间,充满了日常生活的气息,给人一种更亲切的感觉。 |
D.和《荷花淀》对一场伏击惊险的抒情化描写相比,《百合花》所描写的是战争背景下的日常空间,充满了日常生活的气息,给人一种更亲切的感觉。 |
A.平坦——崎岖 简单——复杂 粗糙——细微 |
B.新奇——陈旧 鼓励——怂恿 热情——冷酷 |
C.分散——聚集 勤快——劳累 迅速——迟钝 |
D.谦虚——骄傲 开始——结束 漂亮——丑陋 |
在资溪,我见过一间独特的厂房,它将竹子制成光洁平整的棕色板材。
去年,在赣西乡村参观过一个竹丝编织加工坊,竹子以细如发丝的形态,被一双双巧手编织成了瓷杯、瓷壶的花纹状外衣。在南昌文港镇,也见过成为毛笔一部分的竹。而这间厂房里的竹是另一种样态,似乎远离了田野里( )的竹、山水间( )的竹、诗词中的意味独具的竹,带有了现代工业的( )感。但那些方正的棕色板材,确实化身于竹,①______,即坚韧、紧实、耐潮、防腐。它们用于野地户外的木栈道,尤其是湿地观鸟处的步行道,……随水道婉蜒,任白鹭和各种鸟类栖落。这是从农耕文明进入现代工业( )的竹,依然与土地,与天空,与鸟群,与风、雨水、雪花产生关联。
资溪的竹,叫楠竹,在江西特有的红土地上迅猛生长,竹节间距长,茎粗。于是,它们不同于被制成瓷器外衣的竹,也不同于被制成毛笔杆的竹,而是躺下来,重新贴近大地,成为路的一种。
离厂房不远的一处展示厅,毛竹们化身桌椅、沙发、橱柜、碗盘、凉席……与生活贴肌贴肤,本色、素洁、清简。细细去闻,竹香犹存。那是毛竹在资溪的另一种样态。
是的,资溪人依托寄身的山林,引入科技智力,②______。
【小题1】依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是( )A.摇曳生长 绿意婆娑 粗重 语境 |
B.绿意婆娑 摇曳生长 粗糙 情境 |
C.摇曳生长 绿意婆娑 粗糙 语境 |
D.摇曳生长 绿意婆娑 粗重 情境 |
A.譬如朝露,去日苦多(曹操《短歌行》) |
B.雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改(李煜《虞美人》) |
C.指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯(毛泽东《沁园春·长沙》) |
D.久在樊笼里,复得返自然(陶渊明《归园田居》) |
【小题4】如果了解本地特产“竹”的现状和前景,需要采访资溪竹业工业园的负责人,请根据上述文段内容,拟写采访提纲。
阅读下面的文字,完成下面小题。
提起“两弹元勋”和“航天英雄”,大家都 ,有以钱学森为代表的科学家,有以杨利伟为标志的航天员群体。可是,( )。东风基地是中国航天事业的发祥地,“两弹一星”的诞生地。身为大漠航天人的后代,作者熟悉自己的父辈——第一代航天人 的创业史,熟悉60多年来航天事业从无到有、从弱到强的发展史,也熟悉一代代航天人 的奋斗史,切身体会深藏于他们内心的 与骄傲。
A.耳熟能详 筚路蓝缕 前赴后继 丰盈 |
B.了如指掌 筚路蓝缕 义无反顾 丰盛 |
C.耳熟能详 艰苦卓绝 义无反顾 丰盈 |
D.了如指掌 艰苦卓绝 前赴后继 丰盛 |
A.大家对大漠深处的航天人却知之甚少。他们默默奉献,隐身戈壁,是无名英雄 |
B.提起大漠深处的航天人,大家却一无所知。他们隐于戈壁,勇于奉献,是无名英雄 |
C.大漠深处的航天人却容易被人们遗忘。他们是无名英雄,隐身戈壁,默默奉献 |
D.提起大漠深处的航天人,大家却知之甚少。他们隐身戈壁,默默奉献,是无名英雄 |
A.她在40多万字左右的作品中,生动讲述了两代航天人为实现强军梦的奋斗故事和家庭生活,展现了他们的情感经历和精神世界 |
B.她的作品有40多万字,不但讲述了两代航天人为实现强军梦的奋斗故事,而且刻画了他们的情感经历、精神世界和家庭生活 |
C.她以40多万字的作品,生动讲述了两代航天人为实现强军梦的奋斗故事,展现了他们的家庭生活、情感经历和精神世界 |
D.她以40多万字的作品,生动讲述了两代航天人为实现强军梦的奋斗故事,以及他们的情感经历、家庭生活和精神世界 |
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