小阅读-课内 适中0.65 引用1 组卷196
下列对《虞美人》这首词的理解和赏析,不正确 的一项是( )
A.该词起句,追思往事,痛不欲生,继而满腔恨意,喷薄而出,而“又”字写尽人情凄惨,隐含仍苟活,历尽磨折之意。 |
B.该词逆承上片“故国”句,细描过去奢华生活场景,结句以问答语,吐露心中万千愁恨,如泣如诉般,令人不堪卒读。 |
C.该词篇幅虽然不长,却能激发阅读者更强烈更广泛的情感共鸣,这一定程度上是缘于结句象征性的比喻和丰富的愁情。 |
D.该词综合运用了比喻、夸张、对比等修辞手法,深刻地书写并传达了词人深厚强烈的真情实感,汹涌翻腾,动人肺腑。 |
2023高一上·全国·专题练习
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下列对古诗的赏析,不恰当的一项是( )
虞美人
李煜
春花秋月何时了,往事知多少?小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
A.这首词通篇采用问答的方式抒发情感,首句诘问上苍,末句自问自答,全词被一种强烈的哀愁氛围所缠绕。 |
B.上片最后两句将现实与过去类比来写,前句叙事,时光流转,屈辱依旧;后句抒情,举头望月,思恋故国。 |
C.下片头两句将“雕栏玉砌应犹在”与“只是朱颜改”置于对比的位置,旨在表达由物是人非而生发出的愁苦之情。 |
D.“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”一句以春水喻愁绪,写出愁绪的汹涌浩荡、奔流不息,连绵不绝、无尽无休。 |
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