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古代诗歌阅读 较难0.4 引用3 组卷165

阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

送岳德敬提举①甘肃儒学

[元]赵孟頫

苦欲留君君不留，奋髯跨马走甘州。

功名到手不可避，富贵逼人那得休。

春酒葡萄歌窈窕，秋沙苜蓿饱骅骝②。

儒冠也有封侯相，万里归来尚黑头。

【注】①提举，元朝设置儒学提举司，掌管地方儒学。②骅骝，赤色骏马。

【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）
A．诗歌首联炼字精妙，“苦”字表达了诗人挽留友人时的痛苦，奠定了诗歌的抒情基调。
B．诗歌颔联直抒胸臆，运用否定和反问句式，展现了岳德敬“跨马走甘州”的豪迈之情。
C．“儒冠也有封侯相”，与曹操《短歌行》中的“青青子衿”一样，都运用了借代手法。
D．尾联的“归”与首联的“走”形成呼应，既表达了惜别之情，也表达了对朋友的勉励之情。
【小题2】请简要赏析诗歌的颈联。
22-23高一下·甘肃临夏·期末
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知识点：赠友送别 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！
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阅读下面一首唐诗，完成下面小题。

赠裴十四①

李白

朝见裴叔则②，朗如行玉山。

黄河落天走东海，万里写入胸怀间。

身骑白鼋③不敢度，金高南山买君顾。

徘徊六合无相知，飘若浮云且西去！


【注】①裴十四：当是裴政，为李白好友，“竹溪六逸”之一。②裴叔则：晋朝裴楷，人称裴令公，仪容俊伟。“时人以为玉人，见者曰：‘见裴叔则如玉山上行，光映照人。’”（《世说新语·容止》）③《楚辞·九歌·河伯》：“乘白鼋（yuán）兮逐文鱼，与女游兮河之渚。”白鼋，白色的大鳖。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）
A．开篇使用了关于裴叔则的典故，由此可推测裴十四仪表堂堂，清朗如玉山，光彩照人。
B．高比南山的金银，也换不来裴十四的一顾，运用夸张手法表现了人物与众不同的风骨。
C．尾句以景结情，诗人借“浮云”写友人西去的状态，表达了对友人前途人生的担忧。
D．本诗一改赠别诗抒写离情别绪的特点，将重点放在了对友人的形象和品格的刻画上。
【小题2】同样写黄河，请比较本诗三、四句与《将进酒》开篇“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的异同。
阅读下面的诗词，完成下列小题。

鹊桥仙   和范先之①送祐之②弟归浮梁

辛弃疾

小窗风雨，从今便忆，中夜笑谈清软。啼鸦衰柳自无聊，更管③得、离人肠断。

诗书事业，青毡④犹在，头上貂蝉⑤会见。莫贪风月卧江湖，道日近、长安路远⑥。

【注】①范先之：作者门人。②祐之：作者族弟。③更管；哪管。④青毡：指家传旧物，典出《晋书·王献之传》。⑤貂蝉：即貂蝉冠，指高官。⑥日近、长安路远：典出《世说新语》：“有人从长安来，元帝问洛下消息……因问明帝：‘汝意谓长安何如日远？’答曰：‘日远。不闻人从日边来，居然可知’元帝异之。明日，集群臣宴会，告以此意，更重问之。乃答曰：‘日近’。元帝失色，曰：‘尔何故异昨日之言那？’答曰：‘举目见日，不见长安。’”
【小题1】下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（     ）
A．本词的上片从听觉、视觉等角度渲染悲凉气氛，为下面写“离人肠断”做了铺垫。
B．作者怪罪“鸦”和“柳”不管离人之愁，采用了拟人的手法，增强了诗歌的艺术感染力。
C．“头上貂蝉会见”表明词人希望族弟此去求学最终能考取功名，日后仕途平步青云。
D．“莫贪”一句表现出词人对族弟过去贪于玩乐而虚掷光阴的告诫，字里行间充满殷切期盼。
【小题2】全词以“长安路远”作结，有何作用？
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

赠别何邕①

唐·杜甫

生死论交地，何由见一人。

悲君随燕雀，薄宦走风尘。

绵谷②元通汉，沱江③不向秦。

五陵花满眼，传语故乡春。


【注】①宝应元年，杜甫寓居成都草堂，何邕任绵谷尉，此时将赴长安。②绵谷：地名。有潜水河，可北通汉中，汉中北对长安。③沱江：流经成都东部，南流入长江。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）
A．第一句中的“生死论交”四字表现出诗人与何邕感情真挚深厚。
B．颔联运用典故，通过“燕雀”“薄宦”表达诗人志向远大但仕途不甚得意的悲伤。
C．尾联的“五陵”与“五陵年少争缠头”中的“五陵”都是指都城长安。
D．杜甫曾以“沉郁顿挫”评价自己的诗文风格，本诗即体现出这种风格。
【小题2】《诗法家数》把送别赠行诗颈联的写法总结为“合写景，或带情，或说事”，请结合本诗颈联简要分析。

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