阅读下面的文言文,完成小题。
材料一:
昔者齐桓公九合诸侯,一匡天下,为五伯长,管仲佐之。管仲老,不能用事,休
(节选自《韩非子·十过》)
材料二:
桓公自莒反于齐,使鲍叔为宰,辞曰:“臣,君之庸臣也。君加惠于臣,使不冻馁,则是君之赐也。若必治国家者,则非臣之所能也。若必治国家者,则其管夷吾乎。臣之所不若夷吾者五:宽惠柔民,弗若也;治国家不失其
(节选自《国语》)
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.君之所未尝食/唯人肉耳/易牙蒸其子首而进之/君所知也/人之情莫不爱其子/今蒸其子以为膳/于君其子弗爱/又安能爱君乎/ |
B.君之所未尝食唯人肉耳/易牙蒸其子/首而进之君/所知也/人之情莫不爱其子/今蒸其子以为膳于君/其子弗爱/又安能爱君乎/ |
C.君之所未尝食唯人肉耳/易牙蒸其子首而进之/君所知也/人之情莫不爱其子/今蒸其子以为膳于君/其子弗爱/又安能爱君乎/ |
D.君之所未尝食/唯人肉耳/易牙蒸其子/首而进之君/所知也/人之情莫不爱其子/今蒸其子以为膳/于君其子弗爱/又安能爱君乎/ |
A.“休居于家”中的“居”表示闲居,和后文“居一年馀”中的“居”意思不同。 |
B.孰,疑问代词,谁。和《邹忌讽齐王纳谏》中的“孰视之”的“孰”意思不同。 |
C.弑,指臣杀死君主或子女杀死父母。文中“卒见弑于其臣”意思是最终被臣下所杀。 |
D.柄,这里的意思是“根本”,和“柄国”“柄臣”中的“柄”的意思相同。 |
A.管仲一心辅佐齐桓公,当他年老时,担心自己一病不起,主动向齐桓公举荐接班人。 |
B.管仲认为不能把政事移交给竖刁、开方、易牙,是因为这些人的行为违背常情。 |
C.管仲认为可把政事移交给隰朋,因为他心地坚贞,行为廉正,少有私欲,多能守信。 |
D.鲍叔向齐桓公举荐管仲,认为管仲是难得的治国之才,自己在很多方面都不如他。 |
(1)刚则犯民以暴,愎则不得民心,悍则下不为用。
(2)过而不听于忠臣,独行其意,则灭其高名为人笑之始也。
【小题5】管仲靠鲍叔举荐才被重用,然他却不推举鲍叔,你如何看待管仲这一行为?
晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出。见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若含郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞之、逄孙、杨孙戍之,乃还。
子犯请击之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与。不知:以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。
【小题1】下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是A. |
B.臣 |
C.夜缒而出, |
D.失 |
A.敢以烦执事 若舍郑以为东道主 |
B.以其无礼于晋 若亡郑而有益于君 |
C.是寡人之过也 邻之厚,君之薄也 |
D.夫晋,何厌之有 大王来何操 |
A.文章开篇寥寥数语,既点出了战事爆发的原因,敌我双方力量的对比,又为下文“烛之武退秦师”埋下了伏笔。 |
B.烛之武虽然长期得不到重用,但他有深明大义和捍卫国家主权的使命感,临危受命,最后,义无反顾地去说秦师。 |
C.烛之武巧妙地利用秦、晋之间的矛盾,步步深入,层层递进,终于说服了秦伯,表现了他机智善辩的外交才能。 |
D.烛之武退秦师后,子犯建议攻打郑国,顿时关系又紧张起来,晋文公讲了一番“仁”的大道理,最后才平息战争。 |
夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
子犯请击之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。
荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:“秦之遇将军,可谓深矣。父母宗族,皆为戮没。今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?”樊将军仰天太息流涕曰:“吾每念,常痛于骨髓,顾计不知所出耳!”轲曰:“今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?”樊於期乃前曰:“为之奈何?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰:“此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教!”遂自刎。
【小题1】下列句子中加点字的意义和用法相同的一组是( )A.①是寡人 |
B.① |
C.①若不阙秦,将 |
D.①今人有大功 |
A.①杀人如不能 |
B.①于是荆轲遂 |
C.① |
D.①秦王必 |
例句:群臣
A.晋 | B.若不 |
C.今太子 | D.吾得 |
A.朝 |
B.愿足下 |
C.秦之遇将军,可谓 |
D.秋毫不敢有所 |
A.且 |
B.而右手 |
C.沛公起 |
D. |
A. |
B. |
C.樊於期 |
D.将军战 |
A.大王来何操 | B.夫晋,何厌之有 |
C.客何为者 | D.父母宗族,皆为戮没 |
(1)夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。
(2)事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。
(一)
夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
子犯请击之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。
(二)
韦玄成字少翁,韦贤少子也。少好学,修父业,尤谦逊下士。出遇知识步行,辄下从者,与载送之;其接人,贫贱者益加敬,由是名誉日广。以明经擢为谏大夫,迁大河都尉。初,宣帝宠姬张婕妤男淮阳宪王好政事,通法律,上奇其才, 有意欲以为嗣,然用太子起于细微,又早失母,故不忍也。久之,上欲感风宪王, 辅以礼让之臣,乃召拜玄成为淮阳中尉。及元帝即位,以玄成为少府,迁太子太傅,至御史大夫。
(节选自《汉书.列传第四十三》,有删改)
【小题1】对下列句子中加点词语的解释,全都正确的一项是( )①焉用亡郑以
③又欲
⑤上欲感
A.①④⑤ | B.①③⑤ | C.②③⑥ | D.②④⑥ |
例:晋军函陵,秦军氾南
A.夫晋,何厌之有 | B.敢以烦执事 |
C.辅以礼让之臣 | D.以乱易整,不武 |
A.《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书,与《公羊传》《谷梁传》合称为“春秋三传”。 |
B.“《春秋》” 是儒家经典之一,与《诗》《书》《礼》《易》 合称为“五经”。 |
C.春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。《烛之武退秦师》中,晋侯、秦伯、郑伯皆是用爵称。 |
D.擢,提升官职,其他如“除”“迁”“拜”也指官职的提升,“改”“ 徙”“知”等都可以表示官职的变动,而“出”特指离京外调,“入”则指入京为官。 |
(1)若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。
(2)上奇其才,有意欲以为嗣,然用太子起于细微,又早失母,故不忍也。
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