古代诗歌阅读 适中0.65 引用2 组卷218
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
劳劳亭①歌
李白
金陵劳劳送客堂，蔓草离离生道旁。
古情不尽东流水，此地悲风愁白杨。
我乘素舸同康乐②，朗咏清川飞夜霜。
昔闻牛渚③吟五章，今来何谢袁家郎④。
苦竹寒声动秋月，独宿空帘归梦长。
【注】①劳劳亭：又名新亭，在今南京市西南，古送别之所，一名临沧观。②康乐：即谢灵运，东晋文学家，以山水诗著称。③牛渚：即今安徽马鞍山采石矶。五章：五首诗。④袁家郎：即袁宏，少有逸才，文章绝丽，曾有咏史诗。一次，袁宏在舟中讽咏，时谢尚镇牛渚，微服泛江，闻之，遂往听之。谢尚佳其有兴致，邀其谈话至且。自此袁宏名誉日茂。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．首句“劳劳”一词值得玩味，在此虽指亭名，却又容易使人想起“举手长劳劳”的诗句，诗人意在借此突出送别时的忧愁伤感。 |
| B．诗歌巧用象征、比喻等手法，“蔓草离离”以道旁草象征离情别绪，而“古情不尽”句则以“东流水”比喻离别之情长久难断。 |
| C．“我乘……飞夜霜”说像谢灵运一样缘流乘舟，霜夜在长江的清流上朗咏；“素舸”“清川”“夜霜”等意象突出诗人的清高脱俗。 |
| D．“昔闻”两句运用袁宏牛渚咏诗的典故，表达了诗人对袁宏的无限仰慕之情：虽然早已成为历史人物，但英名流传至今，令人敬仰。 |
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【注释】①此诗写于745年，李白被“赐金放还”之后。李白和杜甫在鲁郡再次相逢。分别之时，李白写下此诗。杜二甫即杜甫。②泗水：水名。③徂徕（cúlái）：山名。
【小题1】对本诗的理解不正确的一项是（ ）
【小题2】颈联的“明”字用得非常生动传神，请结合诗歌分析其妙处。
【小题2】本诗在音乐描写上有什么特点？请简要分析。
阅读下面的诗歌，完成下面的小题。
鲁郡东石门送杜二甫①
【唐】李白
醉别复几日，登临遍池台。何时石门路，重有金樽开。
秋波落泗水②，海色明徂徕③。飞蓬各自远，且尽手中杯。
【注释】①此诗写于745年，李白被“赐金放还”之后。李白和杜甫在鲁郡再次相逢。分别之时，李白写下此诗。杜二甫即杜甫。②泗水：水名。③徂徕（cúlái）：山名。
【小题1】对本诗的理解不正确的一项是（ ）
| A．首联写两位诗人在即将离别的日子里痛饮醉别，几乎把池苑楼台游览遍了。 |
| B．“何时”“重”两词表达了李白希望重逢欢叙的迫切心情。 |
| C．“飞蓬”形象地写出了诗人与好友即将分离、各自漂泊的境况，含惜别之意。 |
| D．“且尽”写出两个好友以酒抒怀的情景，表达了惜别且缠绵哀伤的感情。 |
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
听蜀僧浚弹琴
李白
蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。
为我一挥手， 如听万壑松。
客心洗流水②，余响入霜钟③。
不觉碧山暮， 秋云暗几重。
【注】①绿绮，古代著名的琴。②流水，《列子·汤问》：“伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山！’志在流水，钟子期曰：‘洋洋兮若江河！’伯牙所念，钟子期必得之。”③霜钟，《山海经·中山经》》：“丰山……有九钟焉，是知霜鸣。”郭璞注：“霜降则钟鸣，故言知也。”
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）| A．首联“蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰”说明这位琴师是从四川峨眉山下来的，简短的十个字，把这位音乐家写得很有气派，表达了诗人对他的倾慕。 |
| B．颔联正面描写蜀僧弹琴。“为我”二字表明弹者与听者的友情。“挥手”是描摹弹琴的动作，语出嵇康《琴赋》“伯牙挥手，钟期听声”。 |
| C．颈联的“客心洗流水”，是说听了蜀僧的琴声，自己的心像被流水洗过一般畅快、愉悦。“霜钟”点明时令，与尾联的“秋云暗几重”照应。 |
| D．尾联写听完蜀僧弹琴后的感觉，举目四望，不知从什么时候开始，青山已暮，秋云灰暗，诗人的心情也随之变得惆怅、沉重起来。 |
对下面这首诗的理解有误的一项是
渡荆门送别（李白）
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
| A．“山随平野尽，江入大荒流。”的景象是立足于行舟上的所见。 |
| B．““天镜”与“海楼”分别指的是水中明月和海市蜃楼。 |
| C．这首五言律诗是一首送别诗，写的是诗人送别友人。 |
| D．“仍怜故乡水，万里送行舟。”表达了诗人对故乡的留恋。 |
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