试题详情
语言文字运用-表达题组 适中0.65 引用1 组卷156

阅读下面的文字,完成小题。

北京冬奥会开闭幕式上,的地屏之美惊艳了全球观众。地屏作为开闭幕式主舞台,承载60%以上的演出,是目前世界最大的LED三维立体舞台,可完美呈现裸眼3D效果。视觉盛宴的成功离不开幕后守护者国产视频媒体服务器播放控制系统。这是中国播控系统首登奥运会这样的重大国际赛事,如此大规模的LED显示屏的演出应用是的。

过去,大型国际活动上使用的播控技术和相关系统,一直为欧美等发达国家所垄断。但此次冬奥会的开闭幕式播控系统均为我国自主研发。国产系统现在在技术上与国外相关顶级产品相比已经,甚至在不少功能和技术指标方面比国外产品更好。而且,与国外产品一成不变的不同,国产系统能够满足设计师的需求提供定制化的开发服务。也正因此,北京冬奥会导演团队的许多新颖的创意才得以实现。

这一切都在向世界证明,我们不仅能制造核心软件产品,还可以不断创新发展。中国科技力量和运动健儿的体育精神,都在国人的奥运记忆里谱写出一段段关于突破与变革的旋律。

【小题1】请在文中横线①②③处填入恰当的成语。
【小题2】文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。
2023·广东佛山·模拟预测
知识点:辨析并修改病句熟语(含成语) 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
类题推荐

阅读下面的文字,完成下面小题。

长期以来,儿童文学中的动物形象通常是作为工具性价值和“他者”存在的,动物处于依附和从属的地位,不是具有自主行为和自我意识的主体。如今,越来越多的作家和研究者重新认识并发掘了动物在儿童文学中的重要作用,赋予它们与人类同等地位,人与动物之间的对立关系亦出现了更多松动与消解。例如叶广芩最新出版的《猴子老曹》,动物被视作“同伴物种”,重新构建起一种人与动物互相尊重与平等交往的关系,向少年儿童读者传递一种独特的生态文明。

作者塑造了具有感恩、善良、自尊等良好品格的猴子形象,同时也传递出作者对于生命和生存的思考和观照。叶广芩通过对秦岭自然环境的描写,搭建起一幅富有生机活力和灵气韵味的生态图景,野生动物在图景中时隐时现,呈现出活泼、健康、独立和野性的生命状态。比如秀儿与爷爷在雪中穿过秦岭大梁时,“走着走着,秀儿听到路边杂树林里有声响,风雪中眼见着一个黄色黑斑的身影倏地一闪,没了踪影”。

《猴子老曹》是一本写给孩子们看的秦岭生态说明书,也是思考人与自然关系、礼赞生命和生存的思政课教科书,更是一部文化底蕴深厚、情节高潮迭起、童趣盎然的故事书。

【小题1】文中画波浪线的句子有语病,请根据语境加以修改。可增删少量词语,但不得改变原意。
【小题2】文中画横线的语句,如果删去,并不影响文意的连贯畅通,然而表达效果却不如原文,请你简要分析。
阅读下面的文字,完成各题。

5月17日晚8点,《感动中国2019年度人物颁奖盛典》在中央电视台综合频道播出。敦煌研究院名誉院长樊锦诗、四川木里火灾中牺牲的27名森林消防指战员和3名当地扑火人员、我国脊髓灰质炎疫苗研发生产的           顾方舟等人获得“感动中国2019年度人物"荣誉,他们获得荣誉,           。他们感动一座城,感动一个国家,也感动了 14亿中国人。(       )。无论爱国还是敬业,无论诚信还是友善,无论积极进取还是崇德向善……他们身上的价值追求,集中 体现了当代中国的价值坐标,成为当代中国人民最醒目的精神 虽然我们达不到他们的高度,但可以像他们一样顽强奋斗,可以像他们一样把国家命运与 个体需求结合一起。 “榜样的力量是无穷的,道德的力量是无尽的。”如果说主流媒体           道德模范宣传报道体现了媒体责任,那么从中不断获取精神的力量,把这种力量融进工作岗位中,则是我辈责任。

(摘编自2020年5月19日《央视新闻》)

【小题1】依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(     
A.拾荒者       不孚众望       标识       致力
B.拾荒者       实至名归       标签       致力
C.拓荒者       实至名归       标识       发力
D.拓荒者       不孚众望       标签       发力
【小题2】下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(     
A.获奖者展现出了鲜明的时代精神,所以《感动中国》节目被誉为“年度精神史诗”
B.《感动中国》节目被誉为“年度精神史诗”,就在于获奖者展现出了鲜明的时代精神
C.《感动中国》节目被誉为“年度精神史诗”,就在于展现出了鲜明时代精神的获奖者
D.展现出了鲜明时代精神的获奖者,所以《感动中国》节目被誉为“年度精神史诗”
【小题3】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(     
A.我们虽然达不到他们的高度,但可以像他们一样顽强奋斗,可以像他们一样把国家命运与个体需求结合一起。
B.虽然我们达不到他们的高度,但可以像他们一样顽强奋斗,可以像他们一样把个体命运与国家需求结合一起。
C.虽然我们达不到他们的高度,但可以像他们一样顽强奋斗,可以像他们一样把个体需求与国家命运结合一起。
D.我们虽然达不到他们的高度,但可以像他们一样顽强奋斗,可以像他们一样把个体命运与国家需求结合一起。

组卷网是一个信息分享及获取的平台,不能确保所有知识产权权属清晰,如您发现相关试题侵犯您的合法权益,请联系组卷网