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文言文阅读 适中0.65 引用2 组卷183

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康白:足下昔称吾于颍川,吾常谓之知言。然经怪此意尚未熟悉于足下,何从便得之也?前年从河东还,显宗、阿都说足下议以吾自代,事虽不行,知足下故不知之。足下傍通,多可而少怪。吾直性狭中,多所不堪,偶与足下相知耳。闲闻足下迁惕然不喜恐足下羞庖人之独割引尸祝以自助手荐鸾刀漫之膻腥故具为足下陈其可否。

吾昔读书,得并介之人,或谓无之,今乃信其真有耳。性有所不堪,真不可强。今空语同知有达人无所不堪,外不俗,而内不失正,与一世同其波流,而悔吝不生耳。老子、庄周,吾之师也,亲居贱职;柳下惠、东方朔,达人也,安乎卑位,吾岂敢之哉!又仲尼兼爱,不羞执鞭;子文无欲卿相,而三登令尹,是乃君子思济物之意也。所谓达能兼善而不渝,穷则自得而无闷。以此观之,故尧、舜之君世,许由之岩栖,子房之佐汉,接舆之行歌,其揆一也。仰瞻数君,可谓能遂其志者也。故君子百行,殊途而同致,循性而动,各附所安。故有处朝廷而不出,入山林而不返之论。且延陵高子臧之风,长卿慕相如之节,志气所托,不可夺也。吾每读尚子平、台孝威传,慨然慕之,想其为人。少加孤露,母兄骄,不涉经学。性复疏懒,筋驽肉缓,头面常一月十五日不洗,不大闷痒,不能沐也。每常小便而忍不起,令胞中略转乃起耳。又纵逸来久,情意傲散,简与礼相背,懒与慢相成,而为侪类见宽,不攻其过。又读《庄》、《老》,重增其放,故使荣进之心日颓,任实之情转笃。此犹禽鹿,少见驯育,则服从教制;长而见羁,则狂顾顿缨,赴蹈汤火;虽饰以金镳,飨以嘉肴,愈思长林而志在丰草也。

吾新失母兄之欢,意常凄切。女年十三,男年八岁,未及成人,况复多病。顾此悢悢,如何可言!野人有快炙背而美芹子者,欲献之至尊,虽有区区之意,亦已疏矣。愿足下勿似之。其意如此,既以解足下,并以为别。嵇康白。

嵇康《与山巨源绝交书》节选

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(       
A.闲闻足下迁/惕然不喜/恐足下羞庖人之独割/引尸祝以自助/手荐鸾刀/漫之膻腥故/具为足下陈其可否。
B.闲闻足下迁/惕然不喜/恐足下羞/庖人之独割/引尸祝以自助/手荐鸾刀/漫之膻腥/故具为足下陈其可否。
C.闲闻足下迁/惕然不喜/恐足下羞庖人之独割/引尸祝以自助/手荐鸾刀/漫之膻腥/故具为足下陈其可否。
D.闲闻足下迁/惕然不喜/恐足下羞/庖人之独割/引尸祝以自助/手荐鸾刀/漫之膻腥故/具为足下陈其可否。
【小题2】下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(       
A.“足下”,译为您,常用于书信、下称上或同辈相称。战国时多用以称君主。
B.“外不殊俗”的“殊”是不同之意,与“趣舍万殊”的“殊”意思相同。
C.“短”是轻视,诋毁的意思,与“短屈原于顷襄王”的“短”意思相同。
D.“母兄见骄”的“见”,是被的意思,与“慈父见背”中的“见”意思不同。
【小题3】下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(       
A.书信第一段开门见山表明自己不愿接受举荐的态度和绝交的原因,明白宣告交往的基础不复存在,接下去点明写这封信的缘由。
B.嵇康认为人各有志,根据本性做出的选择也各有差别,对于为了禄位在朝廷做官,为了名声隐居山林的人也持有认同看法。
C.基于认为直接拒绝山涛举荐的无情性,嵇康以自己常半月或者一月不洗脸面头发的借口委婉说明了认为自己不适合做官的原因。
D.本文是嵇康的一篇自我表白书,用语恳切真诚,说理层次分明,既叙写了他放纵情不羁的生活方式,又表现出他傲岸倔强的个性。
【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)且延陵高子臧之风,长卿慕相如之节,志气所托,不可夺也。
(2)野人有快炙背而美芹子者,欲献之至尊,虽有区区之意,亦已疏矣。
【小题5】书信中嵇康为拒绝山涛的举荐,运用了多种论证方法,请就其中一种进行分析。
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上皇子书(节选)

南宋·真德秀

盖尝熟思,以为切于皇子之躬行者有三:一曰尽孝敬,二曰勤学问,三曰辨淑慝。条陈之。

何谓尽孝敬?昔文王为世子也,朝于王季日三,鸡初鸣,至寝门外,问内侍之御者曰:今日安否何如?内侍曰:安。世子乃喜。日中又至,亦如之;及暮又至,亦如之。愚不知皇子所以躬行乎此者,能如世子之翼翼否乎?子曰:为人子者止于孝。又曰:所求于子以事父,丘未能也。道本非难行,反而求之,是诚在我。惟皇子玩诚身亲之旨,念兹在兹,无有间断,则庶几可以言孝敬矣。

何谓勤学问?古者世子之学也,春诵,夏弦,秋学礼,冬读书,而又学干戈,学习籥,无非修内治外之事。子曰:学如不及,犹恐失之。又曰:德之不修,学之不讲,闻义不能徙,见不善不能改,是吾忧也。学无止法,虽天纵生知,犹且汲汲。惟皇子探大易问辨之义,味大学正心之说,是讲是究,无有作辍,则庶几可以言学问矣。

何谓辨淑慝?古者世子之生也,师传明孝仁礼义,以道习之,逐去邪人,不使见恶行,盖欲其见正事,闻正言,行正道也。愚不知朝夕趋走于皇子之后先,果皆正人与俱乎?书曰:任贤勿,去邪勿疑。贤当亲邪当斥则去取所宜决夫然后谓之明。惟忠孝可以禔身,惟恭俭可以长世,惟制节谨度可以保社稷。皇子天姿素高,自能洞照邪正,鉴一暴十寒之失,毋徇物情。持此定力,养此圣功。

某前三者之说,其末节细故,不暇枚举。皇子而能行此三者,则心虚而善易入,诚存而乐自充。喜怒必中节而不失于躁,言语必中度而不流于诞,真积力久,从容中道。皇子矜其朴忠,置诸坐侧,德日进,业日以修,可以幸宗社,可以答君相,可以惬中外,而某庶几乎逃尸位之责。

【注】①王季:本名姬历,周文王姬昌之父。②禔身:安身:修身。

【小题1】文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
贤当A亲B邪C当D斥E则去F取所宜G决H夫然后I谓之明。
【小题2】下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(       
A.敢,冒昧,与《鸿门宴》“日夜望将军至,岂敢反乎”一句的“敢”意思不同。
B.悦,使动用法,与《谏逐客书》“而歌呼呜呜快耳者”当中的“快”用法不同。
C.贰,怀疑、不信任,与《烛之武退秦师》“且贰于楚也”中的“贰”意思不同。
D.“德日以进”与《答司马谏议书》“欲出力助上以抗之”中的“以”用法不同。
【小题3】下列对原文有关内容的概述和分析,不正确的一项是(       
A.作者认为,劝勉皇子做好尽孝敬、勤学问、辨善恶这三件事,是自己作为人臣的本分,希望皇子躬身践行,坚持不懈,久久为功。
B.孔子说为人之子应该做到孝顺,又说自己没有做好这一点,作者以此强调即使圣人也不能做得完美无缺,关键在于是不是心诚。
C.作者希望皇子能坚定心性,喜怒适度而不至于急躁,言语恰到好处而不至于虚浮夸大,真诚积累长久坚持,做事从容,合乎道义。
D.全文采用“总—分—总”的论证结构,作者开门见山地提出观点,条理清楚,逻辑严密,从内容到形式,对我们都有启发意义。
【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)德之不修,学之不讲,闻义不能徙,见不善不能改,是吾忧也。
(2)皇子天姿素高,自能洞照邪正,鉴一暴十寒之失,毋徇物情。
【小题5】作者对皇子的劝谏可谓循循善诱,请简要说明。

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材料一:

项脊轩,旧南阁子也。室仅方丈,可容一人居。百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注;每移案,视无可置者。又北向,不能得日,日过午已昏。余稍为修葺,使不上漏。前辟四窗,垣墙周庭,以南日,日影反照,室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯,亦遂增胜。借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。

家有老妪,尝居于此。妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。室西连于中闺,先妣尝一至。妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。”妪又曰:“汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指叩门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?”吾从板外相为应答。”语未毕,余泣,妪亦泣。余自束发读书轩中,一日,大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”去,以手阖门,自语曰:“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!”顷之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝用之!”瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。

——节选自归有光《项脊轩志》

材料二:

臣密言:臣险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父背。行年四岁,舅母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟;门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐;臣侍汤药,未曾废离。

逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。臣供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢。郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰则刘病日笃欲苟顺私情则告诉不许臣之进退实为狼狈

——节选自李密《陈情表》

【小题1】下列文中加点的实词,解释不正确的一项是(     
A.视无可置者       顾:看B.去,以手阖门       比:等到
C.慈父       见:表被动,被D.形影相       吊:安慰
【小题2】下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     
A.“以当南日”的“当”与《苏武传》中“汉亦留之以相当”的“当”意义和用法都不相同。
B.“舅夺母志”的“夺”与《论语》中“三军可夺帅也”的“夺”意义和用法都相同。
C.“臣以险衅”与“臣以供养无主”中的两个“以”字,用法都相同。
D.“秀才”:当时地方推举优秀人才的一种自上而下的选人方式,与科举的“秀才”含义不同。
【小题3】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     
A.臣欲奉诏/奔驰则刘病/日笃欲苟顺私情/则告诉不许/臣之进退实为狼狈。
B.臣欲奉诏奔驰/则刘病日笃/欲苟顺私情则告诉不许/臣之进退实为狼狈。
C.臣欲奉诏奔驰/则刘病日笃/欲苟顺私情/则告诉不许/臣之进退/实为狼狈。
D.臣欲奉诏/奔驰则刘病日笃/欲苟顺私情/则告诉不许臣之进/退实为狼狈。
【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)一日,大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?
(2)既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。
【小题5】《古文观止》说:“晋武览表,嘉其诚款,赐奴婢二人,使郡供祖母奉膳。”阅读材料二,你认为李密是从哪几个角度来打动晋武帝?请概括要点。

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