古代诗歌阅读 适中0.65 引用2 组卷336
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
登金陵凤凰台①
李白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水②中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日③，长安不见使人愁。
【注】①金陵：南京的古称，六朝（东吴、东晋、南朝宋、南朝齐、南朝梁、南朝陈）古都。凤凰台：故址在金陵凤凰山上。②二水：指秦淮河流经南京后，西入长江，被横截其间的白鹭洲分为二支。一作“一水”。③浮云蔽日：比喻谗臣当道障蔽贤良。语出陆贾《新语·慎微篇》“邪臣之蔽贤，犹浮云之障日月也”。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．首联写金陵凤凰台如今“台空”“凤去”，唯有江水依旧奔流不息，蕴含无限感慨。 |
| B．颔联“吴宫”“晋代”两词，写出凤凰台作为东吴东晋兴亡的见证者，极富沧桑感。 |
| C．颈联对仗工整，用词形象，“半落”“中分”两词巧用拟人写出江南山水的妩媚秀美。 |
| D．尾联“长安不见”暗点诗题中的“登”字，诗人以“使人愁”三字收束全诗，饶有余味。 |
22-23高一下·江西宜春·期中
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【小题2】林庚《说“木叶”》中提到“诗歌语言具有暗示性”，两首诗都使用了“浮云”的意象，但其暗示性明显不同，请结合诗歌简要分析。
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
[注]①《列仙传》：老子乘青牛车去，入大秦。②《玉策记》：千岁之鹤，随时而鸣，能登于木。其未千岁者，终不集于树上也。色纯白，而脑尽成丹。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
【小题2】最后两联的画面色调截然不同，起到了独特的艺术效果，请加以分析。
寻雍尊师隐居
李白
群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚石听流泉。
花暖青牛①卧，松高白鹤②眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
[注]①《列仙传》：老子乘青牛车去，入大秦。②《玉策记》：千岁之鹤，随时而鸣，能登于木。其未千岁者，终不集于树上也。色纯白，而脑尽成丹。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
| A．首句中“峭”字写出群峰高耸的姿态，“碧”字描绘摩天峭壁的青绿，景象甚是壮观。 |
| B．颔联调动读者听觉感官，呈现出诗人途中的所闻：山路古朴，流泉叮咚，沁心悦耳。 |
| C．“青牛”“白鹤”皆为道家事物，被借以赞美所访之人，并表达诗人成仙的急迫心情。 |
| D．“语来”二字巧妙地省去了诗人与雍尊师高谈阔论的细节，体现出诗歌语言的凝练。 |
| E．全诗格调清幽飘逸，描写与抒情相结合，笔法娴熟而又细腻，有着浪漫主义的风格。 |
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
[注]①本诗是诗人寓居金陵时所作，此时他离别山东的家已近三年，妻子许氏已经去世。②抚背：抚摩肩背，长辈对晚辈的抚爱举动。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
【小题2】本诗运用了想象的手法，请结合诗句简要分析诗歌从哪些方面进行了想象。
寄东鲁二稚子（节选）①
李白
娇女字平阳，折花倚桃边。
折花不见我，泪下如流泉。
小儿名伯禽，与姊亦齐肩。
双行桃树下，抚背②复谁怜？
[注]①本诗是诗人寓居金陵时所作，此时他离别山东的家已近三年，妻子许氏已经去世。②抚背：抚摩肩背，长辈对晚辈的抚爱举动。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．诗人以生动真切的笔触，写下了这首洋溢着慈父关爱的寄怀诗。 |
| B．女儿平阳在桃树下折花，折花时忽然忆起父亲，顿时泪如泉涌。 |
| C．“双行桃树下”写诗人想起带着一双儿女在桃树下漫步的情景。 |
| D．这首诗抒发了诗人思念儿女的骨肉深情，神韵飞动、凄楚动人。 |
阅读下面这两首诗，完成下面小题。
赠裴十四
李白
朝见裴叔则①，朗如行玉山②。
黄河落天走东海，万里写入胸怀间。
身骑白鼋①不敢度，金高南山买君顾。
徘徊六合无相知，飘若浮云且西去！
无题二首（其一）
秦观
世事如浮云，飘忽不相待。
欻然化苍狗，俄顷成章盖。
达观听两行，昧者乃多态。
舍旃勿重陈，百年等销坏。
【注】①裴叔则：裴楷，字叔则，西晋名士、官员。②玉山：语出《世说新语·容止》，言嵇康“其醉也，傀俄若玉山之将崩”。③身骑白鼋：语出《九歌·河伯》，“乘白鼋兮逐文鱼”。
【小题1】下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．李诗首联连续使用两个晋人典故，意在颂赞裴十四具有晋人名士风姿。 |
| B．裴十四为了将万里写入胸怀间，骑着白鼋游历，引得人用金买其一顾。 |
| C．“俄顷”指时间极短，基于诗句的对称性及语境，可推测“欻然”与其同义。 |
| D．秦观认为智者不执着于争论是非，而只有愚者才会纠结于多种观点态度。 |
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