阅读下面的文言文,完成下面小题。
甲
晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公
夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若
子犯请击之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。
(节选自《左传·僖公三十年》)
乙
楚
沛公旦日
(节选自《史记·项羽本纪》)
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.君王为人不忍/若入前为寿/寿毕/请以剑舞/因击沛公/于坐杀之 |
B.君王为人不忍/若入前为寿/寿毕/请以剑舞/因击沛公于坐/杀之 |
C.君王为人不忍/若入前/为寿/寿毕请以剑舞/因击沛公于坐/杀之 |
D.君王为人不忍/若入前/为寿/寿毕请以剑舞/因击沛公/于坐杀之 |
A.寡人,指“在道德方面做得不足的人”,在古代专用于皇帝对自己的谦称。 |
B.执事,指办事的有关官员,文中则是对对方(秦穆公)的敬称。 |
C.左尹,古代官职名,地位相当于左丞相,与之相对应的有右尹。 |
D.关中,古人习惯将函谷关以西地区称为关中,文中指战国末期秦的故地。 |
A.甲文郑国危在旦夕,而烛之武的牢骚却引出了郑文公的自责,使故事富于变化:乙文详述项伯夜告之事,使紧张的战前氛围顿然松弛。 |
B.甲文“夜缒而出”既照应前文秦晋围郑的局势,又衬托出独之武的勇敢;乙文座次安排既体现项羽的自高自大,又见双方力量的悬殊。 |
C.甲文子犯请求政打郑国,但晋侯认为失去秦国的帮助,再打不合仁义;乙文项伯劝说项羽也提到了“义”,足见古人对“义”的重视。 |
D.甲乙两文都是优秀的历史散文片段,都善于在矛盾冲突中,抓住人物个性化的言行塑造人物形象,既突出人物形象,又不失历史真实。 |
①阙秦以利晋,唯君图之。
②鲰生说我曰:距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。
【小题5】甲乙两篇选文都展现了言说的魅力,试结合文本说辞,分析烛之武打动秦穆公和刘邦打动项羽的共同原因。
晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
子犯请击之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。
《烛之武退秦师》
A.若亡郑而有益于君,敢以烦 |
B.若舍郑以为 |
C.不可!微 |
D.失其 |
A.因人之力而敝之,不仁 | B.秦伯说,与郑人盟 |
C.失其所与,不知 | D.何厌之有 |
A.今急而求子, |
B.秦、晋围郑,郑 |
C.焉用亡郑以 |
D.既东封郑,又欲 |
A.秦伯说,与郑人 | B.殚其地之 |
C.宋有富人,天 | D.晋 |
A.吾不能早用子 | B.子亦有不利焉 |
C.李氏子蟠 | D.以子之矛,攻子之盾 |
A.且 | B.晋 |
C. | D.若舍郑 |
①然郑
A.①②③④不相同 | B.①②相同,③④不同 |
C.①与②不同,③与④相同 | D.①②不同,③④不同 |
A.若使烛之武 |
B. |
C.且君 |
D.阙秦以利晋, |
A.夫晋,何厌之有 | B.是寡人之过也 |
C.唯命是从 | D.微斯人,吾谁与归 |
A.先秦散文分诸子散文和历史散文两大部分,《左传》属历史散文。 |
B.《左传》是我国第一部叙事详备的纪传体史书,其作者相传是鲁国史官左丘明。 |
C.解释《春秋》的著作代表性的有三部,分别是《左传》《公羊传》《谷梁传》。 |
D.《左传》又名《春秋左氏传》《左氏春秋》,而《春秋》是我国最早的编年体史书。 |
阅读下面的文字,完成下面小题。
文本一
孔子北游于农山,子路、子贡、颜渊侍侧。孔子四望,喟然而叹曰:“于斯
子路进曰:“由愿得白羽若月,赤羽若日,钟鼓之音,上震于天,旌旗缤纷,下蟠于地,由当一队而敌之,
子贡复进曰:“赐愿使齐、楚合战于漭瀁②之野,两垒相望,尘埃相接,挺刃交兵,赐着缟衣白冠,陈说其间,推论利害,释二国之患,唯赐能之,使二子者从我焉。”夫子曰:“辩哉!”
颜回退而不对。孔子曰:“回,
子路抗手而对曰:“夫子何选
(选自《孔子家语》)
文本二
夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。
(选自《烛之武退秦师》)
【注】①搴(qiān):拔取。聝(guó):古代战争中割取所杀敌人的左耳以记功,这里代指左耳。②漭瀁(mǎngyàng):广大无涯际的样子。③熏:香草。莸(yóu):臭草。④五教:指父义、母慈、兄友、弟恭、子孝。
【小题1】文本一中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。必也A攘地B千里C搴旗D执聝E唯由F能之G使二子者从我焉
【小题2】下列语句中,与“使民城郭不修,沟池不越”句式不相同的一项是( )
A.为国以礼 | B.莫之能御也 | C.何厌之有 | D.然则一羽之不举 |
A.“致思”与成语“专心致志”中的“致”意思不同。 |
B.“回,来!汝奚独无愿乎”中的“来”与《侍坐》中的“曾皙后”的“后”词性相同。 |
C.“尧、桀不共国而治”中的“治”与成语“天下大治”的“治”意思相同。 |
D.“夫子何选焉”和“焉用亡郑以陪邻”的“焉”意义和用法都相同。 |
A.文本一和《论语》一样,都是语录体,主要通过对话表达人物的思想主张。 |
B.文本一中颜回向往的社会景象与我们学过的《侍坐》中曾皙所描绘的师生暮春郊游的美好图景相似,都体现了儒家“礼治”的政治理想。 |
C.文本二选自《左传》。《左传》和《史记》都有高超的叙事艺术。《左传》叙事详备,写人生动,细节传神;《史记》长于记述辞令,叙事简洁。 |
D.文本二中烛之武见秦穆公,不在白天,不走城门,而是“夜缒而出”,进一步说明了情势之危急。 |
(1)陈说其间,推论利害,释二国之患,唯赐能之。
(2)既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?
【小题6】请简要概括烛之武是怎样一步步劝退秦师的。
甲
晋侯、秦伯围郑,以其无
佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之
夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
子犯请击之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。
(节选自《
乙
天下之事以利而合者,亦必以利而离。秦、晋连兵而伐郑,郑将亡矣。
(节选自吕祖谦《东莱〈左传〉博议》)
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.烛之武出说/秦穆公立谈之间存郑于将亡/不惟退秦师而又得秦/置戍而去/何移之速也 |
B.烛之武出说秦穆公立谈之间/存郑于将亡/不惟退秦师而又得秦/置戍而去/何移之速也 |
C.烛之武出说秦穆公/立谈之间存郑于将亡/不惟退秦师/而又得秦置戍而去/何移之速也 |
D.烛之武出说秦穆公/立谈之间存郑于将亡/不惟退秦师/而又得秦置戍而去何/移之速也 |
A.壮,古时男子四十为“壮”,又值当娶妻室之岁,故成“壮室”。出自《礼记·曲礼上》:“四十曰壮,有室。” |
B.礼,指礼节、仪式等道德规范,先秦有《周礼》《仪礼》《礼记》等流传于后世。 |
C.《左传》是我国第一部叙事详细、完备的编年体史书。它是儒家经典之一,与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。 |
D.寡人,指寡德之人,意为“在道德方面做得不足的人”。是古代君主、诸侯王对自己的谦称。 |
A.烛之武顾全大局。面对郑国危亡的局面,他放下不被重用的个人恩怨,毅然担负起出使秦国的重任。 |
B.烛之武富于谋略。他一面向秦穆公许诺,愿为秦国提供好处;一面利用秦、晋矛盾,施行离间之计。 |
C.烛之武反客为主。他对秦穆公说,灭亡郑国是让秦赔上自己的邻国来增加晋国的势力并削弱自己。 |
D.烛之武不辱使命。他在国家危亡之时出使,不卑不亢,从容辞令,说服秦国退兵护郑,不失本国尊严。 |
(1)因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。
(2)一怵于烛之武之利,弃晋如涕唾,亦何有于郑乎?
【小题5】请结合两段选文分析秦穆公退兵的原因。
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