梁鸿,字伯鸾,扶风平陵人也。父让,王莽时为城门
(选自《后汉书·梁鸿传》,有删改)
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.家贫而尚节介/博览/无不通而不为/章句学毕/乃牧豕于上林苑中/曾误遗火/延及它舍/鸿乃寻访烧者/问所去失/悉以豕偿之 |
B.家贫而尚节介/博览无不通/而不为章句/学毕/乃牧豕于上林苑中/曾误遗火/延及它舍/鸿乃寻访烧者/问所去失/悉以豕偿之 |
C.家贫而尚节介/博览无不通/而不为章句/学毕/乃牧豕于上林苑/中曾误遗/火延及它舍/鸿乃寻访烧者/问所去失/悉以豕偿之 |
D.家贫而尚节介/博览/无不通而不为/章句学毕/乃牧豕于上林苑/中曾误遗/火延及它舍/鸿乃寻访烧者/问所去失/悉以豕偿之 |
A.校尉,是我国历史上重要的武官官职。校指军事编制单位,尉即军官。 |
B.娉,古代婚礼“六礼”之一。本义为“问名”,即男方请媒人问女方名字和出生年月日。文中是“娶”的意思。 |
C.夫子,古时对男子的尊称。文中为孟光对梁鸿的尊称。 |
D.《诗》《书》,指《诗经》和《尚书》,与《礼》《易》《乐》 并为儒家“五经”。 |
A.梁鸿幼年丧父,且又遭逢乱世。他是扶风平陵人,父亲担任城门校尉,寓居在北方并死在那里,年幼的他用席子把父亲卷着埋葬了。 |
B.梁鸿拒绝势家,礼聘孟氏之女。有势之家仰慕梁鸿高尚的节操,想把女儿嫁给他,梁鸿却要娶孟氏之女。孟氏出嫁后请求制作粗布衣服、麻鞋等。 |
C.梁鸿志在隐居,婚后不久实现。他对妻子非常满意,给她取了字和名,在妻子质疑他的隐居之志后携妻一起进入霸陵山中,耕田纺织,读书弹琴。 |
D.梁鸿气节高尚,备受妻子敬重。孟光为他准备吃的,从不敢正视梁鸿,而把盛食物的托盘举得跟眉毛一样高。 |
(1)苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。《醉翁亭记》
(2)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。《醉翁亭记》
阅读下文,完成下面小题。
①李膺字元礼,颍川襄城人也。膺性简亢,无所交接,唯以同郡荀淑、陈寔为师友。初举孝廉,为司徒胡广所
②延熹二年征,再迁河南尹。时宛陵大姓羊元群罢北海郡藏罪狼籍郡舍溷轩有奇巧乃载之以归。膺表欲
③顷之,帝崩。陈蕃为太傅,与大将军窦武共秉朝政,连谋诛诸宦官,故
④后张俭事起,收捕钩党,乡人谓膺曰:“可去矣。”对曰:“事不辞难,罪不逃刑,臣之节也。吾年已六十,死生有命,去将安之?”乃诣诏狱。考死,妻子徙边,门生、故吏及其父兄,并被禁锢。
⑤时侍御史蜀郡景毅子顾为膺门徒,而未有录牒,故不及于谴。毅乃慨然曰:“本谓膺贤,遣子师之,岂可以遗漏名籍,苟安而已!”遂自表免归,时人义之。
(节选自《后汉书•党锢列传》)
【小题1】写出下列加点词在句中的意思。(1)为司徒胡广所
【小题2】为下列句中加点词语选择释义正确的一项( )
膺常
A.发出 | B.冒着 | C.接受 | D.遮盖 |
故
A.使用 | B.重用 | C.荐用 | D.任用 |
时宛陵大姓羊元群罢北海郡藏罪狼籍郡舍溷轩有奇巧乃载之以归。
【小题5】用现代汉语翻译下列句子。
南阳樊陵求为门徒,膺谢不受,陵后以阿附宦官,致位太尉,为节者所羞。
【小题6】第②段划曲线处写到帝“诘以不先请便加诛辟之意”,李膺与他论理,很有说服力,请加以分析。
【小题7】世人评价李膺“谡谡如劲松下风”,称赞其人如同挺拔的松树下穿过的强风。请结合文章内容对此加以分析。
邓禹字仲华,南阳新野人也。
A.年十三/能诵诗/受业长安时/帝亦游学京师/禹年虽幼而见/帝知非常人/遂相亲附 |
B.年十三/能诵诗/受业长安/时帝亦游学京师/禹年虽幼/而见帝知非常人/遂相亲附 |
C.年十三/能诵诗受业/长安时帝亦游/学京师/禹年虽幼/而见帝知非常人/遂相亲附 |
D.年十三/能诵诗/受业长安时帝亦游/学京师/禹年虽幼/而见帝知非常人/遂相亲附 |
A.六甲,我国古代干支纪年法中的六竖行的开头,即“甲子”、“甲戌”、“甲申”、“甲午”、“甲辰”、“甲寅”,分别领起一竖行。“六甲”也可表示日、月。 |
B.大司徒,官名,周代有大司徒之职,掌管国家的土地与人民。汉哀帝时罢丞相之职,置大司徒,与大司马、大司空并称三公。 |
C.五教,也称五常之教,指五种伦理道德的教育,即父义、母慈、兄友、弟恭、子孝。《尚书·舜典》中记载:“敬敷五教,在宽。” |
D.薨,古代称诸侯或有爵位的大官死去,也可以用于皇帝以及高等嫔妃和所生育的皇子公主或者封王的贵族的去世。 |
A.邓禹审时度势,作战进退有方。在安邑之战中,敌军全军出击时,他下令不妄动;敌军到达军营下时,他下令击鼓并进。 |
B.邓禹深谙政治,注重时局调控。在平定河东后,他积极主动采取措施,重新安置太守并委任各县官吏以稳定局面。 |
C.邓禹德才兼备,深得百姓爱戴。听闻邓禹军队纪律严明,百姓都携老扶幼来归附,他所到之处,老人小孩都挤满他的车下。 |
D.邓禹内尚文明,做好家庭示范。他侍奉母亲极其孝顺,教育子女注重能力的培养,教育他们各自掌握一门技艺,值得后世效仿。 |
(1)时三辅连覆败,赤眉所过残贼,百姓不知所归。
(2)显宗即位,以禹先帝元功,拜为太傅,进见东向,甚见尊宠。
【小题5】邓禹不同意直接攻打长安是出于哪些方面的考虑?请简要说明。
左雄字伯豪,南阳涅阳人。安帝时,举
永建初,
上疏陈事日:“臣闻柔远和迩,莫大宁人,宁人之务,莫重用贤,用贤之道,必存考黜。是以皋陶对禹,责在知人。‘安人则惠,黎民怀之。’分伯建侯,代位亲民,民用和穆,礼让以兴。臣愚以为守相长吏,惠和有显效者,可就增秩,勿使移徙,非父母丧不得去官。其不从法禁,不式王命,锢之终身,虽会赦令,不得齿列。若被劾奏,亡不就法者,徙家边郡,以惩其后。
大司农刘据以职事被遣,召诣尚书,传呼促步,又加以捶扑。雄上言:“九卿位亚三事,班在大臣,行有佩玉之节,动有库序之仪。孝明皇帝始有扑罚,皆非古典。”帝从而改之。其后九卿无复捶扑者。自雄掌纳言,多所匡肃,每有章表奏议,台阁以为故事。迁司隶校尉。初,雄荐周举为尚书,举既称职,议者咸称焉。及在司隶,又举故冀州刺史冯直以为将帅,而直尝坐臧受罪,举以此劾奏雄。雄悦日“吾尝事冯直之父而又与直善,今宣光以此奏吾,乃是韩厥之举也。”由是天下服焉。明年坐法免。后复为尚书。永和三年卒。
(选自《后汉书·左雄传》,有删改)
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一-项是A.乡部亲民之吏皆用/儒生清白任从政者/宽其负算/增其秩禄/吏职满岁宰府/州郡乃得辟举 |
B.乡部亲民之吏皆用/儒生清白任/从政者宽其负算/增其秩禄/吏职满岁/宰府州郡乃得辟举 |
C.乡部亲民之吏/皆用儒生清白任从政者/宽其负算/增其秩禄/吏职满岁/宰府州郡乃得辟举 |
D.乡部亲民之吏/皆用儒生清白任/从政者宽其负算/增其秩禄/吏职满岁宰府/州郡乃得辟举 |
A.孝廉:孝廉是汉武帝时设立的以任用官员的一种察举考试科目,孝廉即“孝顺亲长,廉能正直”的意思。 |
B.公车:最早为汉代官署名,为卫尉的下属机构,设公车令,受理臣民上书及征召等事宜。文中即指朝廷官署。 |
C.封事:臣下写给君主的奏章。汉代章奏都不封口,当奏陈机密时,防有泄漏,用黑色口袋贴上双重封条呈进,故称。 |
D.尚书:最初是掌管文书奏章的官员。隋代始设六部,唐代确定六部为吏、户、礼、兵、刑、工,各部以尚书为副长官。 |
A.左雄刚直不阿,为人严格自律。在担任冀州刺史期间,他不与私相请托的地方豪强结交往来,奏请查办贪官污吏,毫不畏惧。 |
B.左雄忠诚直谏,言辞真挚恳切。在新帝即位,政事多有缺失之时,他多次上书议论政事,受到虞诩的称赞和推荐,并由是升职。 |
C.左雄明达政体,积极向上建言。他旁征博引,对顺帝纵论治国之道,极力劝说皇帝赏罚严明,可惜他的建议最终未被顺帝采纳。 |
D.左雄正直无私,包容后进之才。周举为左雄所推荐,后又因左雄荐举他人考虑不周而弹劾了他,左雄反而称赞他的做法是义举。 |
(1)臣闻柔远和迩,莫大宁人,宁人之务,莫重用贤,用贤之道,必存考黜。
(2)九卿位亚三事,班在大臣,行有佩玉之节,动有庠序之仪。
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