古代诗歌阅读 适中0.65 引用1 组卷326
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
【小题2】诗歌的颔联和尾联体现了诗人对刘生的哪些期望？请结合诗句简要概括。
湖陵与刘生别
陈师道
触寒历险来特特①，愧无以当欣有得。
向来忧患不相舍，知子用心坚铁石。
人畏有心事无难，此语虽鄙理则然。
君今意在翰墨间，他日人争让一先。
[注]①特特：特地，特意。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．诗人叮嘱朋友刘生，人生中经历的所有寒冷、艰难都是特意用来磨炼人的意志的。 |
| B．做到无愧当下、无愧自我，以欣喜的态度面对所有艰难困苦，最终会有所收获。 |
| C．“人畏有心”即“畏有心人”，意思是世上任何事都怕有心人，有心才能事成。 |
| D．“鄙”即“陋”，是诗人自谦，“人畏”句粗陋，也是对此语出自俚语的称谓。 |
2023·山西晋中·二模
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【小题2】诗歌的颔联塑造了贾岛怎样的形象？这其中蕴涵着怎样的哲理，谈谈你的理解。
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
【小题1】下列对这首诗歌的理解和赏析不正确的一项是（ ）
【小题2】诗歌颈联颇为精妙，请加以赏析。
赠王侍御①
韦应物
心同野鹤与尘远，诗似冰壶见底清。
府县同趋昨日事，升沉不改故人情。
上阳②春晚萧萧雨，洛水寒来夜夜声。
自叹独为折腰吏，可怜骢马路③傍行。
【注】①本诗作于韦应物任洛阳丞时。②上阳，宫殿名，唐高宗时建于洛阳。③题马，青白色的马，为高官所骑。【小题1】下列对这首诗歌的理解和赏析不正确的一项是（ ）
| A．首联以野鹤喻心，以冰壶喻诗，赞扬王侍御品性孤高、诗风清丽，生动自然。 |
| B．诗人与王侍御曾同在府县为官，王侍御升迁后却不忘故旧，使诗人深受感动。 |
| C．尾联化用陶渊明的典故，寄寓了诗人不得已为官的哀叹和对自由生活的向往。 |
| D．末句以高官骑青白色骏马从路边经过的场景收束全诗，委婉深沉，耐人寻味。 |
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
【注】①淳熙八年（1181）末，词人自江南西路安抚使任被罢官，闲居带湖（在今江西上饶）达十年之久。该词作于淳熙十五年（1188），朋友郑厚卿要到衡州去做知州，辛弃疾设宴饯别。②荼蘼：花的一种，春末夏初开花。③鹈鴂：指杜鹃。④栖栖：忙碌的样子。
【小题1】下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
【小题2】全词抒发了词人哪些情感？请结合诗句简要分析。
满江红·饯郑衡州厚卿席上再赋①
［宋］辛弃疾
莫折荼蘼②，且留取、一分春色。还记得：青梅如豆，共伊同摘。少时对花浑醉梦，而今醒眼看风月，恨牡丹，笑我倚东风，头如雪。
榆荚阵，菖蒲叶。时节换，繁华歇。算怎禁风雨，怎禁鹈鴂③！老冉冉兮花共柳，是栖栖④者蜂和蝶，也不因、春去有闲愁，因离别。
【注】①淳熙八年（1181）末，词人自江南西路安抚使任被罢官，闲居带湖（在今江西上饶）达十年之久。该词作于淳熙十五年（1188），朋友郑厚卿要到衡州去做知州，辛弃疾设宴饯别。②荼蘼：花的一种，春末夏初开花。③鹈鴂：指杜鹃。④栖栖：忙碌的样子。
【小题1】下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．本词虽然是一首送别词，但全词未见离别时的感伤，词人调动一切艺术手段，写暮春之景，并因景抒情，寓意深广，远远超出了送别的范围。 |
| B．上片写看花，以“少时”的“醉梦”对比“而今”的“醒眼”，“而今”以“醒眼”看花，花却“笑我头如雪”，让人觉得这是可恨的。 |
| C．下片写物换星移，“时节换，繁华歇”后“算怎禁风雨，怎禁鹈鴂。”表现了对那仅存的“一分春色”的担忧，与开头遥相呼应。 |
| D．“老冉冉兮花共柳”两句，是工对，命意新警。“花”败“柳”老，“蜂”与“蝶”还忙忙碌碌，不肯安闲，有什么用处呢？ |
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
别贾岛
姚 合
懒作住山人①，贫家日赁身。书多笔渐重，睡少枕长新。
野客狂无过，诗仙瘦始真。秋风千里去，谁与我相亲。
【注】①住山人：隐居在山中的士人，此处指贾岛曾经为僧之事。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．诗的首联用“懒”字展现出贾岛的客观境遇和主观追求之间的矛盾。 |
| B．诗中明写野客不来访问贾岛，暗写贾岛为潜心作诗而主动谢绝他们。 |
| C．诗人称贾岛为“诗仙”,是赞美他才情高超、气韵飘逸，饱含敬佩。 |
| D．尾联扣题，点明了送别的时节，表达出作者对贾岛深深的祝福之情。 |
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