古代诗歌阅读 较难0.4 引用28 组卷16599
阅读下面这首宋词，完成下列小题
【小题1】下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
【小题2】词人在下阕发表议论，指出如果懂得做人的道理，每天都是人日。词中谈到哪些做人的道理？请结合内容简要分析。
醉落魄·人日南山约应提刑懋之[注]
魏了翁
无边春色，人情苦向南山觅，村村箫鼓家家笛，祈麦祈蚕，来趁元正七。
翁前子后孙扶掖，商行贾坐农耕织，须知此意无今昔，会得为人，日日是人日。
[注]人日：旧俗以农历正月初七日为人日。【小题1】下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．词人在人日约朋友去南山探春，但因年老体弱，感到此行会比较困难。 |
| B．在人日这天吹打奏乐，祈盼农桑丰收，反映了人们对美好生活的追求。 |
| C．这首词以朴实的笔触描绘当时农村的风俗景况，具有浓郁的生活气息。 |
| D．词人以议论入词，能够做到情由境出，情至论随，全词并无生硬之感。 |
2022·全国·高考真题
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阅读下面这首宋词，完成下面小题。
【注】①宋孝宗淳熙十五年，辛弃疾因谗被劾落职已七年有余，邸报中突然出现其因病辞官的消息，词人百感交集，而作此词以自陈。②“抖擞……神武门”，《南史》载陶弘景身居要职但离群索居。后挂官服于神武门上，上表辞官。③《庄子》载，子贡过汉阴，见到一个老人一次又一次抱着瓮灌溉田圃，用力多而收效少，就建议他用机械汲水。老人不愿意，并说这样做，为人就会有机心。后以“抱瓮灌园”喻安于拙陋的淳朴生活。
【小题1】下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
【小题2】下片描述了词人如今隐居的情状，其中蕴含了词人哪些复杂情感？请简要概括。
沁园春
辛弃疾
戊申岁，奏邸忽腾报，谓余以病挂冠，因赋此①。
老子平生，笑尽人间，儿女怨恩。况白头能几，定应独往，青云得意，见说长存。抖擞衣冠，怜渠无恙，合挂当年神武门②。都如梦，算能争几许，鸡晓钟昏。
此心无有亲冤。况抱瓮年来自灌园③。但凄凉顾影，频悲往事，殷勤对佛，欲问前因。却怕青山，也妨贤路，休斗尊前见在身。山中友，试高吟《楚些》，重与招魂。
【注】①宋孝宗淳熙十五年，辛弃疾因谗被劾落职已七年有余，邸报中突然出现其因病辞官的消息，词人百感交集，而作此词以自陈。②“抖擞……神武门”，《南史》载陶弘景身居要职但离群索居。后挂官服于神武门上，上表辞官。③《庄子》载，子贡过汉阴，见到一个老人一次又一次抱着瓮灌溉田圃，用力多而收效少，就建议他用机械汲水。老人不愿意，并说这样做，为人就会有机心。后以“抱瓮灌园”喻安于拙陋的淳朴生活。
【小题1】下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．词人以“老子”自谓，既增添了词的口语化色彩，又突出了词人才高不羁的形象特点。 |
| B．这首词开篇即声明看透人间恩怨的态度，“笑尽”二字极写词人的潇洒意态，旷达豪放。 |
| C．“抖擞衣冠，怜渠无恙，合挂当年神武门”三句用典，表明“早当勇退，不必待劾”之意。 |
| D．这首词语言婉转多姿，句式上呈现散文化的特点；运用比兴寄托的手法抒情，风格沉郁。 |
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
[注]①此词作于淳熙元年（1174年）中秋，当时辛弃疾再度出仕建康（今江苏南京）。②“斫去”两句：化自杜甫诗句“斫却月中桂，清光应更多”（《一百五日夜对月》）。婆娑：枝叶舞动的样子。
【小题1】下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ）
【小题2】论者言“把酒问姮娥：被白发欺人奈何”之问“看似无理而有理有情”，请谈谈你的理解。
太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋①
辛弃疾
一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发欺人奈何！乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是、清光更多②。
[注]①此词作于淳熙元年（1174年）中秋，当时辛弃疾再度出仕建康（今江苏南京）。②“斫去”两句：化自杜甫诗句“斫却月中桂，清光应更多”（《一百五日夜对月》）。婆娑：枝叶舞动的样子。
【小题1】下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ）
| A．词开篇即写中秋美景，“转”“飞”二字，尽显明月的灵动之美，饶有情味。 |
| B．乘风凌空、俯视山河的想象，寄寓了词人鹏飞万里之志与对祖国山河的热爱。 |
| C．这首词本为题赠友人而作，词人却借此尽抒已怀，写自己心中的悲愤与豪情。 |
| D．本词用语通俗，语意直白，情感直露，不出现一个“月”字，而又处处见月。 |
阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
【注】①柏学士，因战乱失去了官职。②银鱼，指唐朝五品以上官员佩戴的银质鱼章。③白马，见《后汉书·卷二十七》：“张湛常骑白马。帝每见湛，辄言‘白马生且复谏矣’。”这里用来指代柏学士。④古人，指西汉的东方朔。《后汉书·东方朔传》：“年十三学书，三冬，文史足用。”三冬，即三年。⑤年少，这里指少年，意为柏学士的后辈子侄。
【小题1】下列对本诗有关内容的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）
【小题2】仇兆鳌《杜诗详注》写道：“此章若移晴云、秋水二句，上接首联；移古人、年少二句，下接尾联亦”，请结合自己对诗文的理解，说说这样改造的好处。
柏学士①茅屋
唐·杜甫
碧山学士焚银鱼②，白马③却走深岩居。古人④已用三冬足，年少⑤今开万卷余。
晴云满户团倾盖，秋水浮阶溜决渠。富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。
【注】①柏学士，因战乱失去了官职。②银鱼，指唐朝五品以上官员佩戴的银质鱼章。③白马，见《后汉书·卷二十七》：“张湛常骑白马。帝每见湛，辄言‘白马生且复谏矣’。”这里用来指代柏学士。④古人，指西汉的东方朔。《后汉书·东方朔传》：“年十三学书，三冬，文史足用。”三冬，即三年。⑤年少，这里指少年，意为柏学士的后辈子侄。
【小题1】下列对本诗有关内容的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）
| A．首联交代了柏学士从做官到归隐的转变，表明了柏学士茅屋建造的背景，暗示安史之乱对当时饱学之士的深刻影响。 |
| B．颔联用东方朔刻苦用功读书的情景来借指柏学士隐居青山后坚持读书的刻苦，又叙述其后辈子侄博览群书的成果，好学之风代代延续。 |
| C．颈联用形象化的语言描摹出柏学士茅屋外的环境，云如倾盖之团，言云浓；水如决渠之溜，言水急。 |
| D．本诗上四句叙事，五六句写屋前秋景，七八句勉其子侄，指出读书为了富贵的思想主旨。 |
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