清朝的玉器“白玉苦瓜”是清朝写实性玉雕的代表之作。历来人们只看到它的雕工之细、写实之美,我觉得最动人的是无名的雕这件作品的艺匠,他把“白玉”和“苦瓜”做一结合,确实是一个惊人的灵感。
白玉苦瓜表现了形象的美,但是我觉得它还不能完全表现苦瓜的内容,以及苦瓜的味觉。苦瓜切开也是美的,
A.而是清甜,苦味之中自然有一种甘味 | B.而是清甜,甘味之中自然有一种苦味 |
C.不是俗苦,而是在苦中自有一种甘味 | D.不是俗苦,而是在甘味中自有一种苦 |
A.感时花溅泪,恨别鸟惊心。 | B.马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。 |
C.连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。 | D.主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。 |
阅读下面的文字,完成下面小题。
①中秋前后是北平最美丽的时候。天气正好不冷不热,昼夜的长短也划分得平匀。没有冬季从蒙古吹来的黄风,也没有伏天里挟着冰雹的暴雨。天是那么高,那么蓝,那么亮,好像是含着笑告诉北平的人们:在这些天里,大自然是不会给你们什么威胁与损害的。西山北山的蓝色都加深了一些,每天傍晚还披上各色的霞帔。
②在太平年月,街上的高摊与地摊,和果店里,都陈列出只有北平人才能一一叫出名字来的水果。各种各样的葡萄,各种各样的梨,各种各样的苹果,已经叫人够看够闻够吃的了,偏偏又加上那些又好看好闻好吃的北平特有的葫芦形的大枣,清香甜脆的小白梨,像花红那样大的白海棠,还有只供闻香儿的海棠木瓜,与通体有金星的香槟子,再配上为拜月用的,贴着金纸条的枕形西瓜,与黄的红的鸡冠花,可就使人顾不得只去享口福,而是已经辨不清哪一种香味更好闻,哪一种颜色更好看,微微的有些醉意了!
③那些水果,无论是在店里或摊子上,___①___,果皮上的白霜一点也没蹭掉,而都被摆成放着香气的立体的图案画,使人感到那些果贩都是些艺术家,他们会使美的东西更美一些。况且,___②__!他们精心的把摊子摆好,而后用清脆的嗓音唱出有腔调的“果赞”:“唉——一毛钱儿来耶,你就挑一堆我的小白梨儿,皮儿又嫩,水儿又甜,没有一个虫眼儿,我的小嫩白梨儿耶!”歌声在香气中颤动,给苹果葡萄的静丽配上音乐,使人们的脚步放慢,听着看着嗅着北平之秋的美丽。
【小题1】文中第①段使用了哪些修辞手法( )A.比拟、比喻、夸张 | B.比拟、比喻、排比 |
C.对偶、借代、排比 | D.对偶、借代、夸张 |
(1)
(2)
阅读下面的文字,完成下面小题。
把冰山扔进火山会怎样?被划破的航天器如何自动“愈合”?海到底有多深……近年来,一些院士、专家走出实验室、大学教室,在网络平台上以短视频、直播等方式讲授科普知识,广受好评。
科学家成为“科普达人”,提升了科普的专业性,带火了年轻人对科学的热爱。有些科学家非常擅长讲故事,把科学知识讲得 ① ,可以帮助大众理解专业化的科研成果。他们以和蔼可亲的形象、风趣幽默的谈吐、深厚渊博的知识,在网上收获大批粉丝。
科普是一门大学问。与教授科研领域学生相比,为大众做科普,需要额外下一番功夫,把专业科学知识讲得更 ② 。有人可能觉得,既然这么费劲,在培养科学人才方面也不能产生 ③ 的效果,何必大费周章。实际上,科普的重要性在于,它是科学事业中打基础、利长远的工作。
A.豆豆委屈地说:“这……这不是……不是我打碎的。” |
B.果园里有桃树、梨树、杏树、枇杷树……真的是种类齐全。 |
C.“你、你胡说……”他说着说着,突然一阵咳嗽,中断了说话。 |
D.想着想着,我的心里,好像有一颗种子在生根、发芽…… |
【小题3】文中画波浪线的句子使用了何种修辞手法?请结合文本简要分析其表达效果。
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