古代诗歌阅读 适中0.65 引用2 组卷204
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
【小题2】前人称赞颈联“野趣盎然”，如何理解作者的这种“野趣”？诗歌采用了哪些描写手法来加以表现？
过石醋铺
章惇
瘴霭潜消瑞气和，梅峰千里阔烟萝。
人逢杂堠虽云远，路在好山宁厌多。
啼鸟丛篁传木杪，瀑泉碎玉激岩阿。
欲留征驭迟迟去，公檄催人不奈何。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．首联境界开阔。写山行途中，瘴气消散，视线一宽，但见天清气和，群山绵延，草木葱茏，烟聚蔓缠，别有风味。 |
| B．颔联无理而妙。虽然路途迢迢，但是胜在景致宜人，所以作者并不以为苦，反而觉得山路不够漫长，难以尽兴。 |
| C．尾联卒章显志。写自己虽想在此多做停留，但公务缠身，催人前行，塑造了一个忠君体国、大济苍生的官员形象。 |
| D．全诗结构精巧。以行踪为线，把过石醋铺的所见、所闻、所感巧妙地串接在一起，内容充实，又不失自然流畅。 |
2021高三下·重庆·专题练习
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【小题2】本诗抒发了诗人哪些情感？请结合全诗简要分析。
【小题2】李之仪的词作深情之外，别具一段妙理。词中谈到哪些人生哲理？请结合内容简要分析。
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
遣兴二首（其一）①
陆游
绿发凋零白发多，山林未死且婆娑。无端忤俗坐狂耳，甚欲读书如嬾②何。
雨过乱蓑堆野艇，月明长笛和菱歌。此中得意君须领，莫爱车前印几窠。
【注】①本诗写于1181年。陆游五十七岁时，被任命为举淮南东路常平茶盐公事，“臣僚论（陆）游不自检饬，所为多越于规矩，屡遭物议”，被罢职，蛰居山阴。②嬾：lǎn，同“懒”。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．诗人将“绿发凋零”与“白发多”进行对比，心中的烦恼可见一斑。 |
| B．“甚欲”一句写出诗人因失意困顿，感到生活无趣，想读书却读不下去。 |
| C．诗人用“野艇”“乱蓑”“明月”等意象，营造出了凄清、冷寂的氛围。 |
| D．诗中“得意”二字为“称心”之意，最后一联直抒胸臆，卒章显志。 |
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
[注]公元759年，李白流放夜郎，第二年春天至巫山时遇赦，回到江陵。在南游岳阳时，写下这首诗。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
【小题2】诗人是如何写岳阳楼之“高”的？请简要分析。
与夏十二登岳阳楼[注]
李白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天。上接行杯。
醉后凉风起，吹人舞袖回。
[注]公元759年，李白流放夜郎，第二年春天至巫山时遇赦，回到江陵。在南游岳阳时，写下这首诗。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．诗人登上岳阳楼，看到了江水流向茫茫远方，洞庭湖面浩荡开阔，汪洋无际。 |
| B．颔联运用拟人手法写大雁带走诗人的愁心，远处的山峰衔来一轮美好的明月。 |
| C．首联是写诗人站在岳阳楼上俯视所见，颔联是写诗人仰观天宇时的主观感受。 |
| D．李白在此诗中将景物写得有情有意，表现了诗人在流放获释之后的放浪不羁。 |
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
鹧鸪天
李之仪
收尽微风不见江，分明天水共澄光。由来好处输闲地，堪叹人生有底忙。
心既远，味偏长。须知粗布胜无裳。从今认得归田乐，何必桃源是故乡。
【小题1】下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．词人极目远望，但见江面无风，波澜不惊，水天相映，呈现出澄澈光色。 |
| B．这首词与陶渊明的《饮酒·其五（结庐在人境）》都提到了心灵摆脱世俗的束缚。 |
| C．眼前秀美风光让词人感受到回归田园的乐趣，产生出对故乡的思念之情。 |
| D．词人以议论入词，能够做到情由境出，情至论随，全词并无生硬之感。 |
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