古代诗歌阅读 适中0.65 引用23 组卷12860
阅读下面这首宋词,完成下面小题。
【小题2】这首词的语言特色鲜明,请简要分析。
鹊桥仙·赠鹭鸶
辛弃疾
溪边白鹭,来吾告汝:“溪里鱼儿堪数。主人怜汝汝怜鱼,要物我欣然一处。
白沙远浦,青泥别渚,剩有虾跳鳅舞。听君飞去饱时来,看头上风吹一缕。”
【小题1】下列对这首词的理解与赏析,不正确的一项是( )A.上阕结尾句“要物我欣然一处”,表达了人与自然和谐共处的美好愿望。 |
B.因“溪里鱼儿堪数”,故作者建议鹭鸶去虾鳅较多的“远浦”“别渚”。 |
C.本词将鹭鸶作为题赠对象,以“汝”“君”相称,营造出轻松亲切的氛围。 |
D.词末从听觉和视觉上分别书写了鹭鸶饱食后心满意足的状态,活灵活现。 |
2021·全国·高考真题
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阅读下面这首宋词,完成下列小题。
【小题2】有评论者认为,“谁家寒食归宁女,笑语柔桑陌上来”两句将春天描摹得最为生动传神。请找出这两句描写最巧妙的一个字,并简要分析。
鹧鸪天·鹅湖①归,病起作
辛弃疾
着意寻春懒②便回,何如信步两三杯?山才好处行还倦,诗未成时雨早催。携竹杖,更芒鞋。朱朱粉粉野蒿开。谁家寒食③归宁④女,笑语柔桑陌上来?
注释:①鹅湖,风景优美之地,词人闲居时常游之所。②懒,指了无情趣。③寒食,寒食节,清明节前一天。④归宁:归家省亲,即出嫁之女回娘家。
【小题1】下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是A.首句“着意”一词,表露出久卧病榻之后,词人对春意盎然之景的期盼;“懒”字则又道出词人“精力衰退”的实际身体状况。 |
B.“山才好处行还倦,诗未成时雨早催”这两句描述了词人观赏山景作诗的情状,把词人陶醉在自然风光之中的形象表现了出来。 |
C.“朱朱粉粉野蒿开”描绘出花儿鲜明的颜色和生气蓬勃、随处开放的特点,写出了春天富有生机的田野实景。 |
D.这首词上片写病愈无意出游的情态,下片写出游所看到的原野风光和人事,上下片联系紧密,构成一个有机的整体。 |
阅读下面这首宋词,完成下面小题。
【小题2】“都休问,英雄千古,荒草没残碑”表达了哪些思想感情?
满庭芳·和洪丞相景伯韵①
辛弃疾
倾国无媒,入宫见妒,古来颦损蛾眉②。看公如月,光彩众星稀。袖手高山流水,听群蛙、鼓吹荒池。文章手,直须补衮③,藻火粲宗彝④。
痴儿公事了,吴蚕缠绕,自吐余丝。幸一枝粗稳,三径新治。且约湖边风月,功名事、欲使谁知。都休问,英雄千古,荒草没残碑。
【注】①本词作于淳熙八年(1181)春,辛弃疾当时在江西安抚使任上。洪丞相景伯:即洪适,字景伯,江西鄱阳人。他曾于干道元年居相位,后被劾罢去。②《史记·外戚世家》:“传曰:‘女无美恶,入室见妒;士无贤不肖,入朝见嫉。’”③补衮:谓补救、规谏帝王的过失。衮:中国古代天子祭祀时穿的绣有龙形的礼服。④藻火粲宗彝:绣画水藻、火焰、宗彝于衮服,使衮服益发光辉灿烂,喻有辅君治国之才。宗彝:宗庙祭祀用的礼品,此处代指祀器上的兽饰。
【小题1】下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )A.“倾国”三句以比兴手法,言美人见妒,喻贤才遭忌,写出洪适被排挤、被弹劾的境遇。 |
B.“看公”两句言景伯才冠当朝,众不可及;“文章手”三句谓其乃文章高手,可辅君治国。 |
C.“袖手”两句写景伯隐居田园,怡情山水,暗含词人对这种隐居、闲适生活的向往。 |
D.“痴儿”指痴人、呆子,与黄庭坚《登快阁》“痴儿了却公家事”中的“痴儿”都指代作者本人。 |
阅读下面这首词,完成下面小题。
[注]本词约作于宋孝宗淳熙元年(1174),作者此时在建康(今南京)江东安抚司参议任上。这时作者南归已整整十二年了。为了收复中原,作者曾多次上书,力主抗金,收复中原
【小题1】下列对这首词的赏析,不恰当的一项是
【小题2】“斫去桂婆娑,人道是清光更多”这句很精彩,请赏析。
太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋
辛弃疾
一轮秋影转金波,飞镜又重磨。把酒问姮娥:被白发、欺人奈何?
乘风好去,长空万里,直下看山河。斫去桂婆娑,人道是、清光更多。
[注]本词约作于宋孝宗淳熙元年(1174),作者此时在建康(今南京)江东安抚司参议任上。这时作者南归已整整十二年了。为了收复中原,作者曾多次上书,力主抗金,收复中原
【小题1】下列对这首词的赏析,不恰当的一项是
A.《太常引》词牌名。中秋之夜,明月当空,清光无限,词人诗兴大发,挥笔写下这首词,来抒发自己内心的情怀。 |
B.这首词的上片,词人巧妙地运用神话传说构成一种超现实的艺术境界,借以表达自己的政治理想和阴暗的政治现实的矛盾。 |
C.“被白发欺人奈何”这句采用拟人手法,说嫦娥白发苍苍怎么还欺负我?表达了自己虚度光阴,不能实现理想的痛苦。 |
D.词的下片想象更加离奇,更加远离尘世,更强烈地表达了自己反对妥协投降、立志收复中原失土的政治理想。 |
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