现代文阅读-现代诗歌 适中0.65 引用2 组卷84
阅读下面这首诗歌，完成下列小题。
【小题2】下列对这首诗的赏析不恰当的一项是（ ）
金黄的稻束
郑敏
金黄的稻束站在
割过的秋天的田里，
我想起无数个疲倦的母亲，
黄昏的路上我看见那皱了的美丽的脸， 收获日的满月在
高耸的树巅上， 暮色里，远山 围着我们的心边
没有一个雕像能比这更静默。肩荷着那伟大的疲倦，你们 在这伸向远远的一片
秋天的田里低首沉思，
静默。静默。历史也不过是脚下一条流去的小河，
而你们，站在那儿，
将成为人类的一个思想。
【小题1】下列对这首诗的解说不恰当的一项是（ ）| A．“金黄的稻束站在/割过的秋天的田里”一句涉及的时间，从全诗看，除了“秋天”外， 还隐指“暮色”降临之前。 |
| B．“黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸”，把“皱”与“美丽”并列，富有讴歌母亲的劳动和感叹时光流逝之意。 |
| C．“你们/在这伸向远远地一片……”的诗句中，“你们”指诗歌的主要形象“金黄的稻束”。 |
| D．“历史也不过是/脚下一条流去的小河”，这实际上就是稻束“低首沉思”的内容。 |
| A．诗歌以“金黄的稻束”为中心形象展开联想，通过稻田、路上、天空、远山等空间性的位移，传达一个时间性的主题——对劳动中生命力的消逝的沉思。 |
| B．诗歌赋予“金黄的稻束”以积极、强烈的视觉印象和消极、“静默”无言的听觉感受， 意在利用两者的不协调，把关注点从外在画面转向内在的生命感受。 |
| C．“金黄的稻束”“收获日的满月”等形象都具有圆满意味，但诗歌未写收获日的快慰和满足，却引人思考劳动者母亲的“疲倦”。 |
| D．“肩荷着那伟大的疲倦”一句中主体，应该是美丽的母亲，而不是如雕像一样站在“秋天的田里”沉思的“稻束”。 |
20-21高一上·浙江温州·阶段练习
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阅读下面的诗歌，完成下面小题。
【小题2】下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
【小题3】如何理解诗歌中的“静默。静默。”？请结合有关诗句简析。
【小题4】诗歌的题目为什么命名为“金黄的稻束”？请结合诗歌简要分析。
金黄的稻束
郑敏
金黄的稻束站在
割过的秋天的田里，
我想起无数个疲倦的母亲，
黄昏的路上我看见那皱了的美丽的脸，
收获日的满月在
高耸的树巅上，
暮色里，远山
围着我们的心边
没有一个雕像能比这更静默。
肩荷着那伟大的疲倦，你们
在这伸向远远的一片
秋天的田里低首沉思，
静默。静默。历史也不过是
脚下一条流去的小河，
而你们，站在那儿，
将成为人类的一个思想
【小题1】下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是| A．“金黄的稻束站在/割过的秋天的田里”给人视觉上的印象，表现“稻束”作为劳动成果的辉煌和炫耀感，肯定着人类的劳动成就。 |
| B．“黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸”，皱纹是沧桑的，皱纹也是美丽的，就更增添了作者对母性的赞扬，歌颂母亲的伟大与无私。 |
| C．“无数个疲倦的母亲”说的是劳动者母亲，但后文“肩荷着那伟大的疲倦”中“伟大的疲倦”的“肩荷”者也应该是在田野劳动的母亲。 |
| D．“秋天的田里低首沉思”“稻束”像支撑民族、生命繁衍生息的母亲，伟大而又沉默，在最辉煌最丰盈的秋日也只是“低首沉思”。 |
| A．全诗描写了一幅秋天静穆的画面，不单借景抒情，而且力求通过具体的物象等来展示更本质、更有思想含量的诗意。 |
| B．“金黄”修饰“稻束”，“金黄”是成熟的稻束的颜色，意味着收获；并不是为了给“稻束”意象增添高贵的美感。 |
| C．“收获日的满月”等形象有圆满意味，但诗歌未写收获日的快乐和满足，却写了引人思考的劳动者母亲的“疲倦”。 |
| D．“历史”不过是“脚下一条流去的小河”，通过诗人的感官转化，把抽象的事物变形为眼前具体可感的形象。 |
【小题4】诗歌的题目为什么命名为“金黄的稻束”？请结合诗歌简要分析。
阅读下面的文字，完成下面小题。
【小题2】对这首诗的赏析，不恰当的一项是
【小题3】诗人是如何将“诗”（诗的意象和语言的美）与“思”（对人类存在的思索）融合在一起的？
【小题4】请结合文本品味这首诗歌独特的语言艺术.。
金黄的稻束
郑敏
金黄的稻束站在
割过的秋天的田里，
我想起无数个疲倦的母亲，
黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸，
收获日的满月在
高耸的树巅上，
暮色里，远山
围着我们的心边，
没有一个雕像能比这更静默
肩荷着那伟大的疲倦，你们
在这伸向远远的一片
秋天的田里低首沉思，
静默静默历史也不过是
脚下一条流去的小河，
而你们，站在那儿，将成为人类的一个思想
【小题1】对这首诗的解说，不恰当的一项是| A．“金黄的稻束站在/割过的秋天的田里”一句涉及的时间，从全诗看，除了“秋天”外，还隐指“暮色”降临之前 |
| B．“黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸”，把“皱”与“美丽”并列，寓有讴歌母亲的劳动和感叹时光流逝之意 |
| C．“你们/在这伸向远远的一片……”的诗句中，“你们”指诗歌的主要形象“金黄的稻束” |
| D．“历史也不过是/脚下一条流去的小河”，这实际上就是稻束“低首沉思”的内容 |
| A．诗歌以“金黄的稻束”为中心形象展开联想，通过稻田、路上、天空、远山等空间性的位移，传达一时间性的主题——对劳动中生命力的消逝的沉思 |
| B．诗歌赋予“金黄的稻束”以积极、强烈的视觉印象和消极、“静默”无言的听觉感受，意在利用两者的不协调，把关注点从外在画面转向内在的生命感受 |
| C．“金黄的稻束”“收获日的满月”等形象都具有圆满意味，但诗歌未写收获日的快慰和满足，却引人思考劳动者母亲的“疲倦” |
| D．“肩荷着那伟大的疲倦”一句中的主体，应该是美丽的母亲，而不是如雕像一样站在“秋天的田里”沉思的“稻束” |
【小题4】请结合文本品味这首诗歌独特的语言艺术.。
阅读下面一首诗歌，完成下列小题。
【小题2】对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
【小题3】“金黄的稻束”有何象征意义？请简要分析。
金黄的稻束
郑敏
金黄的稻束站在
割过的秋天的田里，
我想起无数个疲倦的母亲，
黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸，
收获日的满月在
高耸的树巅上，
暮色里，远山
围着我们的心边，
没有一个雕像能比这更静默。
肩荷着那伟大的疲倦，你们
在这伸向远远的一片
秋天的田里低首沉思，
静默。静默。历史也不过是
脚下一条流去的小河，
而你们，站在那儿，
将成为人类的一个思想。
【小题1】对这首诗的解说，不恰当的一项是（ ）| A．“金黄的稻束站在/割过的秋天的田里”句涉及的时间，从全诗看，除了“秋天”外，还隐指“暮色”降临之前。 |
| B．“黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸”，把“皱”与“美丽”并列，寓有讴歌母亲的劳动和感叹时光流逝之意。 |
| C．“你们/在这伸向远远的一片……”的诗句中，“你们”指诗歌的主要形象“金黄的稻束”。 |
| D．“历史也不过是/脚下一条流去的小河”，这实际上就是稻束“低首沉思”的内容。 |
| A．诗歌以“金黄的稻束”为中心形象展开联想，通过稻田、路上、天空、远山等空间性的位移，传达一个时间性的主体——对劳动中生命力的消逝的沉思。 |
| B．诗歌赋予“金黄的稻束”以积极、强烈的视觉印象和消极、“静默”无言的听觉感受，意在利用两者的不协调，把关注点从外在画面转向内在的生命感受。 |
| C．“金黄的稻束”“收获日的满月”等形象都具有圆满意味，但诗歌未写收获日的快慰和满足，却引人思考劳动者母亲的“疲倦”。 |
| D．“肩荷着那伟大的疲倦”一句中的主体，应该是美丽的母亲，而不是如雕像一样站在“秋天的田里”沉思的“稻束”。 |
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