古代诗歌阅读 较难0.4 引用1 组卷379
阅读《登高》，完成下面小题。不正确 的一项是（ ）
【小题2】诗歌颈联包含了诗人哪些情感？试作简要分析。
登高
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
【小题1】对《登高》一诗的赏析，| A．首联精选意象，多角度写景，既写出了深秋时节的典型特征，又借景抒发了凄凉、孤寂之情。 |
| B．颔联气象雄浑，境界开阔，为颈联、尾联抒发情感创设了宏大的自然背景，使得个人的痛苦在这个背景下显得分外渺小，倍添悲凉。 |
| C．颈联中“悲”是全诗的诗眼，它集中表达了诗人在全诗中蕴蓄的复杂情感，诗歌所抒之情缠绵悱恻，含蓄蕴藉。 |
| D．诗歌前半部分写景，后半部分抒情，由情选景，寓情于景，情与景浑然一体，淋漓尽致地表达了诗人的忧国伤时之情。 |
20-21高一上·江苏南京·阶段练习
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阅读下面这二首唐诗，完成下面小题。
【注】①“杜拾遗”，即杜甫。“拾遗”和“补阙”都是谏官。岑参与杜甫在公元757年（至德二年，即安史之乱发生的第三年）至758年初，职责相近，同仕于朝，本诗写于这段时期。②分曹，分部门而列。③限紫微，限，阻隔，引申为分隔。紫微：古人以紫微星垣比喻皇帝居处，此指朝会时皇帝所居的宣政殿。中书省在殿西，门下省在殿东。④禁闼：朝堂，宫廷。
【小题1】下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
【小题2】宋人洪迈言“古人酬和诗，必答其来意”。请结合两首诗歌内容，谈一谈杜甫诗“奉答”了岑参诗中哪些内容和情感？
寄左省杜拾遗①
岑参
联步趋丹陛，分曹②限紫微。晓随天仗入，暮惹御香归。
白发悲花落，青云羡鸟飞。圣朝无阙事，自觉谏书稀。
奉答岑参补阙见赠
杜甫
窈窕清禁闼④，罢朝归不同。君随丞相后，我往日华东。
冉冉柳枝碧，娟娟花蕊红。故人得佳句，独赠白头翁。
【注】①“杜拾遗”，即杜甫。“拾遗”和“补阙”都是谏官。岑参与杜甫在公元757年（至德二年，即安史之乱发生的第三年）至758年初，职责相近，同仕于朝，本诗写于这段时期。②分曹，分部门而列。③限紫微，限，阻隔，引申为分隔。紫微：古人以紫微星垣比喻皇帝居处，此指朝会时皇帝所居的宣政殿。中书省在殿西，门下省在殿东。④禁闼：朝堂，宫廷。
【小题1】下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．岑诗首联、颔联描摹出了朝廷官员们上朝时恭敬谨慎、秩序井然的样态以及庄严、肃穆的朝堂景象。 |
| B．岑诗“圣朝无阙事，自觉谏书稀”句委婉表达了作为谏官无所事事的无奈，隐晦地讽刺统治者昏聩。 |
| C．杜诗“君随丞相后，我往日华东”描写散朝后诗人和岑参不同的路径，暗含道不同不相为谋之意 |
| D．杜诗以“故人得佳句，独赠白头翁”做结，表明了杜甫对于岑参寄诗所传递的思想情感心领神会。 |
阅读下面这首唐诗，完成下面小题
【注】①公元757年，诗人言事触怒肃宗，被迫回到因战乱十余月未通音信的羌村，与家小相聚，写下《羌村三首》。②糟床，榨酒的器具。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
【小题2】这首诗刻面了诗人诸多的反常心理，请结合诗句说说这些反常心理的具体表现。
羌村三首①(其二)
杜甫
晚岁迫偷生，还家少欢趣。
娇儿不离膝，畏我复却去。
忆昔好追凉，故绕池边树。
萧萧北风劲，抚事煎百虑。
赖知禾黍收，已觉糟床②注。
如今足斟酌，且用慰迟暮。
【注】①公元757年，诗人言事触怒肃宗，被迫回到因战乱十余月未通音信的羌村，与家小相聚，写下《羌村三首》。②糟床，榨酒的器具。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
| A．诗歌开篇叙事，交代了诗人迟暮之年因触怒皇上而被迫还家的窘境和郁郁寡欢的心情。 |
| B．诗歌形象鲜明，既有仕途受挫、心绪复杂的父亲，又有“绕膝慰留、畏爷复去”的娇儿。 |
| C．诗歌先抑后扬，结尾“足”“慰”二字可以看出诗人因禾黍丰收、家酿将熟而愁绪得解。 |
| D．诗歌沉郁顿挫，于曲折层进的谋篇布局中表现诗人“身虽到家，而心实忧国”的感情。 |
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