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语言文字运用-选择题组 适中0.65 引用1 组卷81
阅读下面的文字,完成下面小题。

“抗战神剧”对历史毫无顾忌地戏仿和拼接反映了历史教育的缺失。迈进现代化社会的过程中,在人们追逐物质利益和精神消费的同时,普遍丢失了历史教育。一些优秀的文化传统和古老的历史遗存被      ,一些年轻人“哈韩……“哈日”成风,甚至崇洋媚外、     。这些社会现象让那些随意亵渎历史的创作者有机可乘——即便他们肆意篡改历史、调侃先烈也不会引来____,更不会因此丢掉饭碗。艺术可以放飞想象的翅膀,但一定要脚踩坚实的大地。在世界反法西斯战争的战场上,中华儿女奋起抗争,为取得抗日战争的伟大胜利付出了____的努力和沉重如山的代价,谱写了壮怀激烈的民族史诗,树立了民族解放事业的伟大丰碑,同时也为艺术创作提供了坚实大地。历史题材影视创作应该自觉维护民族尊严和历史正气,坚守思想品格和艺术情怀,以现实主义精神和浪漫主义情怀书写这段伟大历程,用社会效益和经济效益俱佳的精品力作来告慰英灵、铭记历史。

【小题1】依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(     
A.漠然置之   数典忘祖   大张挞伐   坚苦卓绝
B.束之高阁   数典忘祖   口诛笔伐   艰苦卓绝
C.束之高阁   邯郸学步   大张挞伐   艰苦卓绝
D.漠然置之   邯郸学步   口诛笔伐   坚苦卓绝
【小题2】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(     
A.迈进现代化社会的过程中,在人们追逐物质利益和进行精神消费的同时,普遍丢失了历史教育。
B.迈进现代化社会的过程中,人们在追逐物质利益和开展精神消费的同时,普遍丢失了历史教育。
C.迈进现代化社会的过程中,在人们追逐物质利益和开展精神消费的同时,普遍丢失了历史教育。
D.迈进现代化社会的过程中,人们在追逐物质利益和进行精神消费的同时,普遍丢失了历史教育。
【小题3】下列各句中的破折号,和文中破折号作用相同的一项是(     
A.好香的干菜,——听到了风声了么?
B.坚持锻炼给了我丰厚的馈赠——今年冬天我居然没有感冒!
C.勇敢、真诚、果断、坦率——这些都是让人倾慕的优秀品质。
D.可慌哩!比什么也慌,比过新年,娶新——也没见他这么慌过!
20-21高一上·河南·期末
知识点:一般词语辨析并修改病句标点符号 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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阅读下面的文字,完成下面小题。

中国共产党百年历史征程,遵义       着伟大的转折。

遵义市红花岗区子尹路96号,青瓦丹柱,灰砖白墙,二层砖木结构中西合璧,古朴、大方。86载     ,匾额上遵义会议会址①六字,在正午的阳光照射下,愈加粲然。

楼前的小槐树早已枝繁叶茂,沿着木质楼梯        ,一步一步走进历史现场。27平方米的会议室依然维持原貌,长方形的会议桌被椅子围在中央。房间一壁挂钟的钟摆声音和当年会场的铿锵辩论,仿佛穿越历史而来——红军第五次反围剿失败,长征初期严重受挫。1935年1月15日至17日,中共中央政治局在此召开扩大会议。会议开了整整3天,阐述、争辩,批评②、自我批评,斗争中两条路线           。3天里,中国共产党人独立自主地第一次运用马克思主义基本原理,旨在以解决自己的路线、方针和政策问题为目的,形成了一个影响中国革命走向的具有历史性意义的重大决议:《中央关于反对敌人五次围剿的总结的决议》④,简称遵义会议决议。

伟大的转折自此开始。

【小题1】依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(     
A.象征          光阴似箭          自上而下          是非分明
B.象征          光阴似箭          拾级而上          泾渭分明
C.标志          时光荏苒          拾级而上          是非分明
D.标志          时光荏苒          自下而上          泾渭分明
【小题2】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(     
A.中国共产党人第一次独立自主地运用马克思主义基本原理,旨在解决自己的路线、方针和政策问题。
B.中国共产党人独立自主地第一次运用马克思主义基本原理,以解决自己的路线、方针和政策问题为目的。
C.中国共产党人以解决自己的路线、方针和政策问题为目的,独立自主地第一次运用马克思主义基本原理。
D.中国共产党人旨在以解决自己的路线、方针和政策问题为目的,第一次独立自主地运用马克思主义基本原理。
【小题3】下列对文中加波浪线处的标点符号相关内容的解说,正确的一项是(     
A.①处的引号作用是特殊含义,与下文中的“围剿”的引号作用相同。
B.②处的逗号使用正确,因为逗号前后的“争辩”和“批评”是并列关系。
C.③处的冒号使用正确,因为后文的“简称”内容是对“决议”的解说。
D.④处的书名号使用正确,因为文件名要用书名号加以标示。
阅读下面的文字,完成问题。

谜语文化渊远流长,是劳动人民集体智慧的产物,是我国汉文化的璀灿明珠。谜语主要指暗射事物(或/和)文字等供人猜测的隐语,也可引申涵奥秘的事物。史料表明,大约在奴隶社会时期,先民们已开始用隐晦折的歌谣来表达思想感情。民间谜语除少量的字谜外,大都以事物的外表特征入谜。谜面用拟人、比喻、夸张等(抽象化/形象化)手法拐弯抹角地描绘事物特征,。它们的谜面一般是合辙押韵的歌谣,语言通俗,朗朗上口,适合(传诵/传颂)。灯谜,又叫“文虎”“灯虎”。 猜灯谜要眼于谜面上文字的几个属性。灯谜的制作利用了中国汉字的一字多义、一字多音、笔画组合、摹技相形等,通过会意、别解、假借、运典、拆字等手法,使谜面和谜底在字义上或字形上相扣合。比如以“花生”为谜底的灯谜谜面是“木兰之子”。


(1)文中加点字的注音和加点词语的字形,都正确的一项是
A.渊远流长               蕴(yùn)       B.抹(mò)          引申
C.曲(qū)               璀灿               D.朗(láng)       着(zhuó)
(2)依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是
A.或     抽象化       传诵       B.和       形象化       传颂
C.和     抽象化       传颂       D.或       形象化       传诵
(3)在文中两处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是
A.①人们通过推理、联想来猜中它               ②音、形、义变化的特点
B.①人们通过联想、推理来猜中它               ②义、音、形变化的特点
C.①供人们通过联想、推理来猜中它            ②义、音、形变化的特点
D.①供人们通过联想、推理来猜中它            ②音、形、义变化的特点

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