试题详情
文言文阅读 适中0.65 引用1 组卷160
阅读下面的文言文,完成下面小题。

蒋琬字公琰,零陵湘乡人也。弱冠与外弟泉陵刘敏俱知名。琬以州书佐随先主入蜀,除广都长。

先主尝因游观奄至广都,见琬众事不理,时又沉醉,先主大怒,将加罪戮。军师将军诸葛亮请曰:“蒋琬,社稷之器,非百里之才也。其为政以安民为本,不以修饰为先,愿主公重加察之。”先主雅敬亮,乃不加罪,仓卒但免官而已。顷之,为什邡令。先主为汉中王,窥人为尚书郎。

建兴元年,丞相亮开府,辟琬为东曹掾。举茂才,琬固让刘邕、阴化、庞延、廖淳,亮教答曰:“思惟背亲舍德,以殄百姓,众人既不隐于心,实又使远近不解其义,是以君宜显其功举,以明此选之清重也。”迁为参军。八年,为长史,加抚军将军。亮数外出,琬常足食足兵以相供给。亮每言:“公琰托志忠雅,当与吾共赞王业者也。”密表后主曰:“臣若不幸,后事宜以付琬。”

亮卒,以琬为尚书令,俄而领益州刺史、迁大将军、封安阳亭侯。时新丧元帅,远近危悚。琬出类拔萃,处群僚之,既无戚容,又无喜色,神守举止,有如平日,由是众望渐服。延熙元年,诏琬曰:“寇难未弭,曹睿骄凶,辽东三郡劳其暴虐,遂相纠结,与之离隔。睿大兴众役,还相攻伐。曩秦之亡,胜、广首难,今有此变,斯乃天时。君其治严,总帅诸军电任汉中,须吴举动,东西持角,以乘其畔。”又命琬开府,明年就加为大司马。

琬以为昔诸葛亮数窥秦川道险运艰竞不能克不若乘水东下。乃多作舟船,欲由汉、河袭魏兴、上庸。会旧疾连动,未时得行。而众论咸谓如不克捷,还路甚难,非长策也。于是遣尚书令费袆、中监军姜维等喻指。琬承命上疏曰:“菱秽弭难,臣职是掌。自臣奉辞汉中,已经六年,臣既暗弱,加婴疾疢,规方无成,夙夜忧惨。今魏跨带九州,根蒂滋蔓,平除未易若东西并力,首尾持角,虽未能速得如志,且当分裂蚕食,先摧其支党。然吴期二三,连不克果,俯仰惟艰,实忘寝食。辄与费袆等议,以凉州胡塞之要,进退有资,贼之所惜;且羌、胡乃心思汉如渴,宜以姜维为凉州刺史。若维征行,衔持河右,臣当帅军为维镇继。今涪水陆四通,惟急是应。若东北有虞,赴之不难。”由是琬遂还住涪。疾转增剧,至九年卒,谥曰恭。

(选自《三国志·蜀书》)


注:疢chèn热病,也泛指疾病。
【小题1】下列对文中画波浪线句子的断句,正确的一项是(     
A.琬以为昔/诸葛亮数窥秦川/道险运艰竞/不能克/不若乘水东下
B.琬以为昔诸葛亮数窥秦/川道险运艰竞/不能克/不若乘水东下
C.琬以为昔诸葛亮数窥秦川/道险运艰/竞不能克/不若乘水东下
D.琬以为昔/诸葛亮数窥秦/川道险运艰/竞不能克/不若乘水东下
【小题2】下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是(     
A.弱冠,古时汉族男子20岁称弱冠,要行冠礼,即戴上表示已成人的帽子,以示成年,但体犹未壮,还比较年少,故称“弱”。
B.茂才,和秀才同义,东汉为了避讳光武帝刘秀的名字,将秀才改为茂才,明清时入国子监读书的生员叫秀才,也沿称茂才。
C.尚书令,古代官职名称。东汉政务归尚书,尚书令成为对君主负责总揽一切政令的首脑。魏晋以后,事实上行使宰相之职。
D.右,古人尚右,通常情况下以右为尊,《史记·廉颇蔺相如列传》记载蔺相如“拜为上卿,位在廉颇之右”,引起廉颇嫉恨。
【小题3】下列对原文内容的概括与分析,不正确的一项是(     
A.蒋琬治理有方,为政务实。蒋琬做广都县长,不管公务,还喝得大醉,先主打算治罪但诸葛亮认为蒋琬不做表面文章,先主没有治蒋琬的罪。
B.蒋琬出类拔萃,举止稳重。诸葛亮去世,百官忧心,蒋琬作为百官之首,神色举止跟平日一样,看不出悲戚喜悦,人们渐渐佩服,朝政得以稳定。
C.蒋琬从谏如流,敬事供上。蒋琬对政事有独到的个人见解,能分析当时三国的形势,但也能听取众人的不同意见,尽心尽力履行自己的职责。
D.蒋琬鞠躬尽瘁,死而后已。蒋琬承继诸葛亮的遗志,曾经规划水路出川作战,后来修改战略为稳固凉州要塞,对魏作战获大胜,后来因病去世。
【小题4】诸葛亮曾经秘密上表给后主说∶“臣若不幸,后事宜以付琬。”诸葛亮为什么这么信任蒋琬?
【小题5】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
1)君其治严,总帅诸军屯任汉中,须吴举动,东西犄角,以乘其畔。
2)辄与费袆等议,以凉州胡塞之要,进退有资,贼之所惜。
20-21高三上·山东德州·期末
知识点:《三国志》文言文断句文言文翻译史传文 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
类题推荐

阅读下面的文言文,完成下面小题。

太祖武皇帝,沛国谯人也,姓曹,讳操,字孟德,汉相国参之后。太祖少机警,有权数,而任侠放荡,不治行业,故世人未之奇也;惟梁国桥玄、南阳何颙焉。玄谓太祖曰:“天下将乱,非命世之才不能济也,能安之者,其在君乎!”年二十,举孝廉为郎,除洛阳北部尉,迁顿丘令,征拜议郎。十四年春三月,军至谯,作轻舟,治水军。辛未,令曰:“自顷已来,军征行,或遇疫气。吏士死亡不归,家室怨旷,百姓流离,而仁者岂乐之哉?不得已也。其令死者家无基业不能自存者,县官勿绝廪,长吏存恤抚循,以称吾意。”十五年春,下令曰:“自古受命及中兴之君,曷尝不得贤人君子与之共治天下者乎!及其得贤也,曾不出闾巷,岂幸相遇哉?上之人不求之耳。今天下尚未定,此特求贤之急时也。若必廉士而后可用,则齐桓其何以霸世!今天下得无有被褐怀玉而钓于渭滨者乎?二三子其佐我明扬仄陋,唯才是举,吾得而用之。”十九年,公至孟津。天子命公置旄头,宫殿设钟虡。乙未,令曰:“夫有行之士未必能进取,进取之士未必能有行也。陈平岂笃行,苏秦岂守信邪?而陈平定汉业,苏秦济弱燕。由此言之,士有偏短,庸可废乎!有司明思此义,则士无遗滞,官无废业矣。”又曰:“夫刑百姓之命也而军中典狱者或非其人而任以三军死生之事,吾甚惧之。其选明达法理者,使持典刑。”于是置理曹掾属。

(节选自陈寿《三国志·魏书·武帝纪》,有删改)

【注】①旄(máo)头;古代皇帝仪仗中一种担任先驱的骑兵。②钟虡(jù):一种悬钟的格架,上有猛兽为饰。

【小题1】文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

夫刑A百姓B之命也C而军中D典狱者E或非F其人G而任以三军H死生I之事

【小题2】下列对文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是(       
A.异,认为……很奇特,与《桃花源记》中“渔人甚异之”的“异”意思和用法相同。
B.孝廉,汉武帝时设立的任用官员的科目,是孝顺亲长﹑廉能正直之意。
C.数,文中意为多次,与《陈涉世家》中“广故数言欲亡”的“数”意思不同。
D.有司,指主管某部门的官吏,也泛指官吏。古代设官分职,各有专司,故称。
【小题3】下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(       
A.曹操是西汉相国曹参的后代,他在年轻时机智敏锐,有谋略,但因为平时不修品行功业,所以当时很多人并不认为他奇特。
B.曹操让官府抚恤慰问所有在战争中死亡的将士的家庭,不让官府停止向他们供应食粮,体现了曹操关爱士兵的一面。
C.汉献帝让曹操出行时设置和皇帝一样的先驱骑兵,宫殿中摆设刻着猛兽的钟磬大架,都体现了曹操地位显赫。
D.曹操重视军队中主管刑狱的官员选任,认为这些人手中掌握了三军将士的生死大权,如果不称职危害甚大。
【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(l)天下将乱,非命世之才不能济也,能安之者,其在君乎!
(2)及其得贤也,曾不出闾巷,岂幸相遇哉?上之人不求之耳。
【小题5】文中曹操颁布的诸多命令体现了他重视人才的观点,请简要分析。
阅读下面的文言及诗歌材料,完成下面小题。

【材料一】

自古受命及中兴之君,曷尝不得贤人君子与之共治天下者乎?及其得贤也,曾不出闾巷,岂幸相遇哉?上之人不求之耳。今天下尚未定,此特求贤之急时也。“孟公绰为赵、魏老则优,不可以为滕、薛大夫。”若必廉士而后可用,则齐桓其何以霸世!今天下得无有被褐怀玉而钓于渭滨者乎?又得无盗嫂受金而未遇无知者乎?二三子其佐我明仄陋,唯才是举,吾得而用之。

(建安十五年《求贤令》)

【材料二】

夫有行之士未必能进取,进取之士未必能有行也。陈平岂行,苏秦岂守信邪?而陈平定汉业,苏秦济弱燕。由此言之,士有偏短,庸可废乎?有司明思此义,则士无遗滞,官无废业矣。”

(《三国志·魏志·武帝纪》)

【材料三】

昔伊挚、傅说出于贱人,管仲,桓公贼也,皆用之以兴。萧何、曹参,县吏也,韩信、陈平负污辱之名,有见笑之耻,卒能成就王业声著千载。吴起贪将,杀妻自信,散金求官,母死不归,然在魏,秦人不敢东向,在楚则三晋不敢谋。今天下得无有至德之人放在民间,及果勇不顾,临敌力战;若文俗之吏,高才异质,或堪为将守;负辱之名,见笑之行,或不仁不孝而有治国用兵之术;其备举所知,勿有所

(《三国志·魏志·武帝纪》)

【材料四】

对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。

何以解忧?惟有杜康。青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。

呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。明明如月,何时可掇?

忧从中来,不可断绝。越陌度,枉用相存。契阔谈䜩,心念旧恩。

月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。

周公吐哺,天下归心。

(曹操《短歌行》)


【注】曹操曾先后在建安十五年、十九年、二十三年三次下达过求贤令,即上文的材料一二三。
【小题1】文中加点字的解释错误的一项是(     
A.二三子其佐我明仄陋,唯才是举               扬:选拔
B.陈平岂                                                笃:忠厚老实
C.越陌度,枉用相存。                                阡:东西向的田间小路
D.其备举所知,勿有所                                遗:遗漏
【小题2】与例句加点词用法相同的一项是(     
例句:榆柳后檐
A.在楚则三晋不敢B.栗深林兮层巅
C.由此言之,士有偏D.廉颇老矣,尚能否?
【小题3】下列各项中,对选文内容的理解和分析错误的一项是(     
A.《短歌行》起首四句,以朝露易干为喻,抒发了诗人对人生的感慨:人生短暂,年华易逝而功业无成,因而产生一种时间的紧迫感。
B.《短歌行》用单纯的四言节奏,语气变化不大,但无单调之感,读起来铿锵有力,透露着诗人的坚定意志和雄心壮志。
C.前三个材料表达了曹操愿求更多的“贤人君子”和他一起“共治天下”的政治决心,《短歌行》也表达了他求贤若渴的思想感情和统一天下的雄心壮志。
D.曹操对人才的选用,“唯才是举,得而用之”,材料三中伊挚、管仲、韩信等的例子很好的证明了材料二中“夫有行之士未必能进取,进取之士未必能有行也”的观点。
【小题4】材料一与材料四在表明作者写作意图的方式上有什么不同?请作简要分析。
阅读下面的文言文,完成下列小题。

陈泰字玄伯。青龙中,除散骑侍郎。正始中,徙游击将军,为并州刺史,加振威将军,使持节,护匈奴中郎将,怀柔夷民,甚有威惠。京邑贵人多寄宝货,因泰市奴婢,泰皆挂之于壁,不发其封,及征为尚书,悉以还之。嘉平初,代郭淮为雍州刺史,加奋威将军。蜀大将军姜维率众依麹山筑二城,使牙门将句安、李歆等守之,聚羌胡质任等寇逼诸郡。征西将军郭淮与泰谋所以御之,泰曰:“麹城虽固,去蜀险远,当须运粮。羌夷患维劳役,必未肯附。今围而取之,可不血刃而拔其城;虽其有救,山道阻险,非行兵之地也。”淮从泰计,使泰率讨蜀护军徐质、南安太守邓艾等进兵围之,断其运道及城外流水。安等挑战,不许,将士困窘,分粮聚雪以稽日月。维果来救,出自牛头山,与泰相对。泰曰:“兵法贵在不战而屈人。今绝牛头,维无反道,则我之禽也。”敕诸军各坚垒勿与战,遣使白淮,欲自南渡白水,循水而东,使淮趣牛头,截其还路,可并取维,不惟安等而已。淮善其策,进率诸军军洮水。维惧,遁走,安等孤县,遂皆降。后征泰为尚书右仆射,典选举,加侍中光禄大夫。吴大将孙峻出淮、泗。以泰为镇军将军,假节都督淮北诸军事,诏徐州监军已下受泰节度。峻退,军还,转为左仆射。诸葛诞作乱寿春,司马文王率六军军丘头,泰总署行台。司马景王、文王皆与泰亲友,及沛国武陔亦与泰善。文王问陔曰:“玄伯何如其父司空也?”陔曰:“通雅博畅能以天下声教为己任者不如也明统简至立功立事过之”景元元年薨,追赠司空,曰穆侯。

(节选自《三国志·魏书》)

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
A.通雅博畅/能以天下声教为己任者/不如也/明练简/至立功立事过之/
B.通雅博畅能/以天下声教为己/任者不如也/明练简至/立功立事/过之/
C.通雅博畅能/以天下声教为己/任者不如也/明练简/至立功立事过之/
D.通雅博畅/能以天下声教为己任者/不如也/明练简至/立功立事/过之/
【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是
A.所谓年号,是中国历代帝王用以纪年的名号,一般一个皇帝只能用一个年号,文中“青龙”“正始”“嘉平”是不同皇帝的年号。
B.假节,就是假以符节的意思,是皇帝将符节借给执行临时任务的臣子使用的,当臣子临时任务完成后,这个符节将会被收回。
C.追赠,或作追封、追晋,主要有实物形式的物质追赠和名称职位等荣誉名声的精神追赠两类,文中指加封死者的官职。
D.谥,古代帝王、贵族、大臣等死后,朝廷根据他们的生平行为给予的一种称号,用以褒贬善恶。“穆”是褒扬性质的。
【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.陈泰怀柔夷民,很有威惠。当时京城很多达官贵人想要通过陈泰购买夷民做奴婢,陈泰不予理睬,后来把钱财全部还给了他们。
B.陈泰眼光长远,洞察力强。蜀大将姜维在麹城修筑城池时,陈泰就已经发现了隐患,他认为麹城距蜀地太远,必将出现粮草不足问题。
C.陈泰深谙兵法,善用谋略。陈泰采取包围的策略,让句安等在城里坐吃粮空,并在城外截断姜维的退路,句安最后只好不战而降。
D.陈泰与人友善,为人所知。司马景王等人都与陈泰有深厚的交情,武陔认为陈泰在建立功勋、开创事业方面超过了武陔自己的父亲。
【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)麹城虽固,去蜀险远,当须运粮。羌夷患维劳役,必未肯附。
(2)遣使白淮,欲自南渡白水,循水而东,使淮趣牛头,截其还路。

组卷网是一个信息分享及获取的平台,不能确保所有知识产权权属清晰,如您发现相关试题侵犯您的合法权益,请联系组卷网