古代诗歌阅读 较难0.4 引用5 组卷818
阅读下面这两首诗，按要求作答。
[注]①裴让之:北齐河东闻喜人。东魏时曾任屯田主客郎中，又任高澄大将军主簿兼中书舍人等职。
②烽燧:烽火，白天放烟报警叫“烽”，夜间举火叫“燧”。
③骝马:长有黑鬣的红马，指骏马。
【小题1】下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是( ）
【小题2】鉴赏“沙漠胡尘起，关山烽燧惊”中“惊”的用字之妙。
【小题3】《出塞》 是如何塑造英雄形象的?
送北征
裴让之①
沙漠胡尘起，关山烽燧②惊。
皇威奋武略，上将总神兵。
高台朔风驶，绝野寒云生。
匈奴定远近，壮士欲横行。
出塞
王昌龄
骝马③新跨白玉鞍，战罢沙场月色寒。
城头铁鼓声犹震，匣里金刀血未干。
[注]①裴让之:北齐河东闻喜人。东魏时曾任屯田主客郎中，又任高澄大将军主簿兼中书舍人等职。
②烽燧:烽火，白天放烟报警叫“烽”，夜间举火叫“燧”。
③骝马:长有黑鬣的红马，指骏马。
【小题1】下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是( ）
| A．《送北征》是一首早期的边塞诗，写外敌入侵，送友人北征杀敌卫国，全诗洋溢着立功疆场的豪情。 |
| B．《送北征》由眼前事想象壮士驰骋疆场，空间上远近交错，时空跳跃，充满“壮士一去兮不复还”的悲壮。 |
| C．《出塞》中勇武不凡的骑士，就是诗人心目中唐军将官的形象，也是诗人矢志抗敌、无时无刻不意欲拼搏战场的心灵写照。 |
| D．《送北征》送壮士出征，预想战争结果，表现壮士慷慨赴敌的豪情；《出塞》回顾刚刚结束的战斗，塑造英姿飒爽、勇猛善战的将军形象。 |
【小题3】《出塞》 是如何塑造英雄形象的?
20-21高三上·天津南开·期末
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阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
【小题2】“青槐夹两路，白马如流星”这两句诗有什么含意？在诗歌结构上有什么作用?
少年行
[唐]王昌龄
西陵①侠年少，送客短长亭。
青槐夹两路，白马如流星。
闻道羽书急，单于寇井陉。
气高轻赴难，谁顾燕山铭。
【注】①西陵，因汉代帝王的陵墓多在长安西北，故有此称。相传其地多富贵游侠之徒。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是| A．这首古体诗“借汉写唐”，塑造了一位奔赴国难、不计功名的热血游侠少年的形象。 |
| B．诗歌第一句开篇点题，“西陵”暗示少年的社会地位；“侠”表明少年具有侠义情怀。 |
| C．“西陵”“单于”“井陉”“燕山”等词语的运用，使全诗呈现遒劲高古的风格特点。 |
| D．第八句反用东汉窦宪追击匈奴单于到燕然山勒石记功的典故，翻出新意，饶有兴味。 |
阅读下面这两首诗，按要求作答。
[注]①裴让之:北齐河东闻喜人。东魏时曾任屯田主客郎中，又任高澄大将军主簿兼中书舍人等职。
②烽燧:烽火，白天放烟报警叫“烽”，夜间举火叫“燧”。
③骝马:长有黑鬣的红马，指骏马。
【小题1】下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是( ）
【小题2】鉴赏“沙漠胡尘起，关山烽燧惊”中“惊”的用字之妙。
【小题3】《出塞》 是如何塑造英雄形象的?
送北征
裴让之①
沙漠胡尘起，关山烽燧②惊。
皇威奋武略，上将总神兵。
高台朔风驶，绝野寒云生。
匈奴定远近，壮士欲横行。
出塞
王昌龄
骝马③新跨白玉鞍，战罢沙场月色寒。
城头铁鼓声犹震，匣里金刀血未干。
[注]①裴让之:北齐河东闻喜人。东魏时曾任屯田主客郎中，又任高澄大将军主簿兼中书舍人等职。
②烽燧:烽火，白天放烟报警叫“烽”，夜间举火叫“燧”。
③骝马:长有黑鬣的红马，指骏马。
【小题1】下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是( ）
| A．《送北征》是一首早期的边塞诗，写外敌入侵，送友人北征杀敌卫国，全诗洋溢着立功疆场的豪情。 |
| B．《送北征》由眼前事想象壮士驰骋疆场，空间上远近交错，时空跳跃，充满“壮士一去兮不复还”的悲壮。 |
| C．《出塞》中勇武不凡的骑士，就是诗人心目中唐军将官的形象，也是诗人矢志抗敌、无时无刻不意欲拼搏战场的心灵写照。 |
| D．《送北征》送壮士出征，预想战争结果，表现壮士慷慨赴敌的豪情；《出塞》回顾刚刚结束的战斗，塑造英姿飒爽、勇猛善战的将军形象。 |
【小题3】《出塞》 是如何塑造英雄形象的?
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