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文言文阅读 适中0.65 引用2 组卷449
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五石之瓠

惠子谓庄子曰:“魏王我大瓠之种,我树之成而实五石。盛水浆,其坚不能自举也。剖之为瓢,则瓠落容。非不呺然大也,吾其无用而之。”庄子曰:“夫子固拙于用大矣!宋人有善不龟手之药者,世世以洴澼絖为事。客闻之,请买其方百金。聚族而谋之曰:‘我世世为洴澼絖,不过数金。今一朝而技百金,请与之。’客得之,以说吴王。越有难,吴王使将,冬,与越人水战,大败越人,裂地而封之。能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼絖,则异也。今子有五石之瓠,何不虑以为大樽而浮于江湖,而忧其瓠落无所容?则夫子犹有蓬之心也夫!”

【小题1】对下列各句中重点词语的解释,不正确的一项是(     
A.魏王我大瓠之种       贻:赠送
B.吾为其无用而       掊:陪护
C.今一朝而技百金       鬻:卖
D.则瓠落无所容                      瓠落:空大宽阔的样子
【小题2】下列各组句子中加点的虚词意义和用法相同的一组是(     
A.盛水浆                                剖之为瓢
B.吴王使                            则所用异也
C.吾其无用而掊之                  宋人有善不龟手之药者
D.则瓠落无                         用之异也
【小题3】下面句子句式和其它三项不同的是(     
A.千里之行,始于足下B.敏于事而慎于言
C.克己复礼为仁D.非所以内交于孺子父母也
【小题4】下列各项中对原文的分析理解,不正确的一项是(     
A.《五十之瓠》节选自《庄子逍遥游》。庄子是先秦道家学派的代表人物。
B.惠子,即惠施,战国时期哲学家,名家学派代表人物,跟庄子是好朋友。本篇及《庄子》其他许多篇章中所写惠施与庄子的故事,多为真实故事记载,反映惠施真正的思想境界。
C.“石”,计算容积的单位,十斗为一石。“实五石”意为能容下五石的东西。
D.“则夫子犹有蓬之心也夫“其中”蓬之心“比喻不通达的见识。
【小题5】把文言文阅读材料中的划横线的句子翻译成现代汉语。
(1)客得之,以说吴王。
(2)宋人有善为不龟手之药者,世世以洴澼絖为事。
20-21高二上·天津滨海新·阶段练习
知识点:庄子(约前369-前286)《庄子》诸子散文 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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惠子谓庄子曰:“魏王贻我大瓠之种,我树之成而实五石。以盛水浆,其坚不能自举也。剖之为瓢,则瓠落无所容。非不呺然大也,吾为其无用而拾之。”庄子曰:“夫子固拙于用大矣。宋人有善不龟手之药者,世世以洴澼絖为事。客闻,请买其方百金。聚族而谋之曰:‘我世世为洴澼絖,不过数金。今一朝而鬻技百金,请与之。’客得之,以说吴王。越有难,吴王使将。冬,与越人水战,大败越人,裂地而封之。能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼絖,则所用之异也。今子有五石之瓠,何不虑以为大樽而浮乎江湖,而忧其瓠落无所容?夫子犹有蓬之心也夫!”

(《庄子·五石之瓠》)

【小题1】下列各组语句中加点词的意思,相同的一项是(     
A.魏王我大瓠之种                           作《师说》以
B.聚而谋之曰                                 庖月更刀
C.裂地而                                     籍吏民,府库
D.何不以为大樽而浮乎江湖             壅蔽则思虚心以纳下
【小题2】下列各组语句中加点词的意义和用法,相同的一项是(     
A.剖之为瓢                                     士大夫多不恤国事、同俗自媚于众为善
B.宋人有善不龟手之药者                 如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞
C.吴王使                                     此非孟德困于周郎者乎
D.夫子犹有蓬之心也夫                    于其身也,耻师焉
【小题3】下列对文本内容的理解和分析,不正确的一项是(     
A.本文中惠子与庄子就“有用”“无用”展开论证,表现了庄子善于从世人认为没有价值的事物中发现价值。
B.文章写惠子仅从日常使用的层面考虑大葫芦的功用,这从侧面表现出庄子与众不同的思维方式。
C.本文中庄子借如何处置“五石之瓠”,说明了“无用之用”才是“大用”的道家哲学。
D.作者以哲学观点代替寓言故事,在逻辑推理中巧妙运用比喻、象征手法,让读者通过生动形象的故事领悟其中的哲理。
【小题4】翻译文中划横线的句子。
能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼絖,则所用之异也。

阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一

陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圈,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,微颔之。

康肃问曰:汝亦知射乎?吾射不亦精乎?翁曰:无他,但手熟尔。康肃忿然曰:尔安敢轻吾射!翁曰:以我酌油知之。及取一葫芦置于地以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入,而钱不湿。因曰:我亦无他,唯手熟尔。康肃笑而遣之。

(选自欧阳修《卖油翁》)

材料二

庖丁为文惠君解牛。手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音。合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会。

文惠君曰:嘻,善哉!技盖至此乎?

庖丁释刀对曰:臣之所好者道也,进乎技矣。始臣之解牛之时,所见无非牛者;三年之后,未尝见全牛也。方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。依乎天理,批大卻,导大窾,因其固然,技经肯綮之未尝,而况大軱①乎!良庖岁更刀,割也;庖月更刀,折也。今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣!是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟,动刀甚微。謋然已解,如土委地。提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,刀而藏之。

文惠君曰:善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。

(选自《庄子·养生主·庖丁解牛》)

[注]①軱:读,股部的大骨。

【小题1】材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
乃取一葫芦A置于地B以钱C覆其口D徐以杓酌E油沥之F自钱孔入
【小题2】下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     
A.“善刀而藏之”与“素善留侯张良”(《鸿门宴》))两句中的“善”字词义不同。
B.“但微颔之”与“牛何之”(《齐桓晋文之事》)两句中的“之”字词义不同。
C.“族庖月更刀”与“士大夫之族”(《师说》)两句中的“族”字词义相同。
D.“而刀刃若新发于硎”中的“硎”与“金就砺则利”(《劝学》)中的“砺”字词义相同。
【小题3】下列对文本内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是,(     
A.在庄子笔下,庖丁解牛过程一气呵成、协调洒脱,使本来充满血腥的、繁重的解牛过程好像是一场舞蹈艺术表演。
B.作者写文惠君的夸赞,从侧面烘托了庖丁技艺的精湛,并借助文惠君的赞叹和提问引出下文对于解牛之道的阐述。
C.文中用刀比喻生命,用牛复杂的肌理比喻社会。刀用来解牛,就好像人在世间生活,要接触世上种种困扰和打击。
D.文章用三种反差鲜明的对比来说理:一是庖丁解牛之初和三年后,二是庖丁与普通厨工,三是庖丁解牛与文惠君治国。
【小题4】把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。
(2)彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣!

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