古代诗歌阅读 适中0.65 引用0 组卷108
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
【注】】①本诗写于诗人晚年。②拳毛： 即蜷毛，马毛拳曲貌。③眄，斜视。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ）
【小题2】有人评价此诗情感跌宕起伏，请结合全诗简要分析。
始闻秋风①
刘禹锡
昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。
五夜飕飚枕前觉，一年颜状镜中来。
马思边草拳毛②动，雕眄③青云睡眼开。
天地肃清堪四望，为君扶病上高台。
【注】】①本诗写于诗人晚年。②拳毛： 即蜷毛，马毛拳曲貌。③眄，斜视。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ）
| A．首联中的“我”可理解为有情的秋风，当她重返人间，就去寻找一年未见的“君”，也就是诗人，形象塑造可谓别出心裁。 |
| B．“看黄菊”“听玄蝉”，诗人用秋日特有的风物点出了秋风去而复还的时令，也借助蝉表露了自己高洁自守的情怀。 |
| C．颔联诗人从自己的角度来写，五更听到风声醒来，对镜感叹自己容貌之变化，和首联相接，仿佛是在畅叙别情。 |
| D．尾联中的“君”指诗人，而“扶病”二字则解释了“一年颜状镜中来”的原因，脉络清晰，结构严谨。 |
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【小题2】本诗与《酬乐天扬州初逢席上见赠》都属于酬赠诗，二者抒发的思想感情有不同之处。请结合文本简要分析。
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
注：本诗当作于唐德宗永贞元年（805）至唐宪宗元和九年（814）之间，当时诗人被贬朗州司马。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
【小题2】有人认为此诗情感是欢快的，也有人认为此诗情感是伤感的。你怎么看，请结合诗意与注解，运用你的诗词鉴赏知识加以阐释。
秋日送客至潜水驿
唐 刘禹锡
候吏立沙际，田家连竹溪。
枫林社日鼓，茅屋午时鸡。
鹊噪晚禾地，蝶飞秋草畦。
驿楼宫树近，疲马再三嘶。
注：本诗当作于唐德宗永贞元年（805）至唐宪宗元和九年（814）之间，当时诗人被贬朗州司马。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．首联写诗人送客离去，管理驿站的官史站在水边，田家连着竹林小溪。 |
| B．颔联写正值社日，社鼓声声，时值正午，茅屋里响起中午时分的鸡啼。 |
| C．颈联写喜鹊在已熟的庄稼地里鸣叫，蝴蝶在秋草茂盛的垅上翩翩飞舞。 |
| D．尾联写诗人送客远行逐渐走近了驿站房屋，疲惫的马匹再三发出嘶鸣。 |
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
酬乐天闻新蝉见赠①
刘禹锡
碧树鸣蝉后，烟云改容光。
瑟然引秋气，芳草日夜黄。
央道喧古槐，临池思垂杨。
离人下忆泪，志士激刚肠。
昔闻阻山川，今听同匡床②。
人情便③所遇，音韵岂殊常。
因之比笙竽，送我游醉乡。
[注]①此诗作于开成二年（837）夏秋之交，诗人时以太子宾客分司东都（洛阳）；白居易原诗题为《开成二年夏闻新蝉赠梦得》，时白居易以太子太傅分司东都。②匡床：安适的床。③便：顺从。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．首二句从视觉与听觉角度写景，蝉鸣碧树，烟霏云敛，风景变化暗示了时序推移。 |
| B．三四句中“瑟然”写秋气萧瑟，“日夜黄”写芳草变色之速，呼应上文“改”字。 |
| C．九十句对仗工整，今昔并提，它表达的意境与“海内存知己，天涯若比邻”相同。 |
| D．在诗人看来，蝉声本无殊异，只因人们的处境及身份不同，听蝉感受才千差万别。 |
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
【小题2】全诗抒发了作者怎样的情感?请简要分析。
赠乐天
（唐）刘禹锡
一别旧游尽，相逢俱涕零。
在人虽晚达，于树似冬青。
痛饮连宵醉，狂吟满坐听。
终期抛印绶，共占少微星。
【注】少微星：本事中国古代星官名，诗中喻指处士、隐士。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是| A．本诗为一首酬赠诗，标题中的“乐天”即白居易。首联写作者和白居易久别重逢，潸然泪下,想一同重游旧地,却发现旧地已不复存在,不禁感慨万下。 |
| B．颔联用比喻手法,“冬青”树因冬月青翠而得名，诗中以人之晚达来喻“树似冬青”，生动贴切。 |
| C．颈联“痛饮连宵醉”写二人重逢,连宵痛饮，一醉方休，“狂吟”二字写出了醉酒后的狂放之态。 |
| D．尾联直抒胸臆,写出了作者的理想愿望。“印绶”运用了借代手法,代指仕途功名。 |
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