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语言文字运用-选择题 适中0.65 引用1 组卷31
下列各句中,加点词的解释不正确的一项是(     
A.书生意气,挥斥方遒               挥斥:纵放、奔放
B.契阔谈䜩,枉用相存               相存:相互记住
C.秋月春风等闲                      等闲:平常,随随便便
D.风流总被,雨打风吹去            风流:英雄们的业绩
20-21高一上·安徽·期中
知识点:一般词语文言实词 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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人民创造历史,历史造就英雄。新中国成立70年来,全国各族人民在党的领导下,在改革、革命建设的历程中,经过艰苦卓绝的持续奋斗,一曲曲感天动地、气壮山河的赞歌唱响在历史的天空,各条战线各个领域涌现出一批批英雄模范人物。行程万里,礼赞英雄从来都是最动人的乐章。或是赤胆忠心献身国防事业,或是全心全意服务民生福祉,或是        推动科技创新……获得“共和国勋章”和国家荣誉称号的功勋模范人物,是新中国英模群体的典型代表,是人民的光荣,国家的财富。铭记他们的历史功绩,尊崇他们的英雄风范,彰显了关心英雄、珍爱英雄、尊崇英雄的国家态度。(            )。 功勋模范人物不仅是国家栋梁、民族先锋、社会楷模、行业 ,也是我们身边可爱可敬、可亲可感的榜样。以身许国的崇高风范、奉献牺牲的高尚情怀、        的奋斗品质、矢志创新的敬业态度、敢于斗争的革命精神.....功勋模范人物身上,生动地体现着社会主义核心价值观。开展国家勋章和国家荣誉称号颁授活动,扬起信念风帆,树立模范标杆,有利于在全社会推动形成中形成 、崇德向善、争做先锋的良好氛围,不断培厚中华民族的精神家园。

【小题1】依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是 (     
A.鞠躬尽瘁          魁首        默默无闻       择善而从
B.呕心沥血          翘楚        当仁不让       择善而从
C.鞠躬尽瘁          翘楚        默默无闻       见贤思齐
D.呕心沥血          魁首        当仁不让       见贤思齐
【小题2】下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(     
A.国家勋章和国家荣誉称号是国家最高荣誉,是无上的荣光,也是激发亿万人民奋勇前进的巨大力量。
B.作为激发亿万人民奋勇前行的巨大力量,国家勋章和国家荣誉称号是无上的荣光,是国家最高荣誉。
C.国家勋章和国家荣誉称号是激发亿万人民奋勇前行的巨大力量,也是国家最高荣誉是无上的荣光。
D.国家勋章和国家荣誉称号是无上的荣光,是国家最高荣誉,也是激发亿万人民奋勇前行的巨大力量。
【小题3】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(     
A.全国各族人民在党的领导下,在改革、革命、建设的历程中,经过艰苦卓绝的持续奋斗,在历史的天空唱响了一曲曲感天动地、气壮山河的赞歌
B.全国各族人民在党的领导下,在改革、革命、建设的历程中,经过艰苦卓绝的持续奋斗,一曲曲感天动地、气壮山河的赞歌在历史的天空唱响
C.全国各族人民在党的领导下,在革命、建设、改革的历程中,经过艰苦卓绝的持续奋斗,一曲曲感天动地、气壮山河的赞歌在历史的天空唱响
D.全国各族人民在党的领导下,在革命、建设、改革的历程中,经过艰苦卓绝的持续奋斗,在历史的天空唱响了一曲曲感天动地、气壮山河的赞歌
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最早的智力测验更像是一场针对儿童的脑力营养体检,鉴别出“营养”不良的儿童,然后给予他们特别关注和额外帮助。说到智力,①         。“智商”最初于1911年前后提出,英文简称“IQ”,其公式是:IQ=(心理年龄/实际年龄)×100。看到,有人或许已经意识到,智商只是一个测验分数,并不能等同于智力。

智力是“从经验中学习、解决问题和运用知识适应新情境的能力”。它不跟我们想象中那样,达到某一水平之后,      ②         。由于智力的生理基础——大脑不断地发展变化,所以智力也随之产生变化。再者,后天训练以及年龄也会影响智力的变化。有科学家把人类的智力分为晶体智力和流体智力。晶体智力是我们所学习到的知识和技能,例如语言,它会因我们不断地学习获得提高,在我们65岁达到顶峰,然后逐渐下降;      ③         ,那么其下降将会获得较大地延缓。流体智力是解决新异问题的能力,在自然情况下会在我们25岁达到顶峰,随后逐渐下降;然升经过不断地学习和训练,不仅可以延缓这种智力的衰减,甚至还有可能把它进一提高,直至中年时期。

【小题1】下列句子中的“这”和文中加点处的“这”,用法相同的一项是(     
A.丽贝卡一会吃用指甲刮下来的土,一会儿吮吸手指,折腾了半天,她这才安静下来。
B.玛丝洛娃与聂赫留朵夫再次相见时,旁人兴致勃勃地说这说那,可他们静静地坐着。
C.米考伯先生曾经当过海军军官,这是米考伯太太告诉我的,还是出于我自己的想象?
D.附近水龙头里的水这冷,我赶紧吃了一个热肉饼,干脆再花六便士吃了一顿中餐。
【小题2】请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
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北京2022年冬奥会奖牌,由圆环加圆心构成牌体,形象来源于中国古代同心圆玉璧,共设五环。五环同心,同心归圆,抒发了天地合·人心同的中华文化内涵,也是奥林匹克精神将世界人民聚集在一起的象征,共享冬奥荣光。

奖牌正面中心刻有奥林匹克五环标志,周围刻有北京2022年冬奥会英文全称。圆环做打凹处理,取意传统弦纹玉壁,上面浅刻装饰纹样,均来自中国传统纹样,其中冰雪纹表现了冬奥会的     ①     ,祥云纹传达了吉祥的        ②       

奖牌背面中心刻有北京冬奥会会徽,周围刻有北京2022年冬奥会中文全称北京2022年第24届冬季奥林匹克运动会字样。圆环上刻有24个点及运动弧线,取意古代天文图,象征着     ③     的星空,人与自然的和谐,也象征着第24届冬奥会上运动员如群星璀璨,创造佳绩。奖牌背面最外环镌刻获奖运动员的比赛项目名称。

奖牌挂带采用传统桑蚕丝织造工艺,冰雪底纹上印有北京冬奥会会徽、核心图形以及Beijing2022”字样等相关信息。挂带选用红色,与中国春节文化特色相     ④     ,表达对运动员的节日祝福。

【小题1】文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是(     
A.五环同心,同心归圆,表达了“天地合·人心同”的中华文化内涵,也是奥林匹克精神将世界人民聚集在一起的象征,共享冬奥荣光。
B.五环同心,同心归圆,抒发了“天地合·人心同”的中华文化内涵,也象征着奥林匹克精神将世界人民聚集在一起,共享冬奥荣光。
C.五环同心,同心归圆,表达了“天地合·人心同”的中华文化内涵,也象征着奥林匹克精神将世界人民聚集在一起,共享冬奥荣光。
D.五环同心,同心归圆,抒发了“天地合·人心同”的中华文化内涵,也是将世界人民聚集在一起的奥林匹克精神象征,共享冬奥荣光。
【小题2】依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(     
A.特征       喻义       无穷无尽       契合
B.特色       寓意       无穷无尽       融合
C.特色       喻义       浩瀚无垠       融合
D.特征       寓意       浩瀚无垠       契合
【小题3】下列各句中的引号,和文中画波浪线部分的引号作用相同的一项是(     
A.这场全方位大考,是对新时代中国一次全面的“体检”。
B.如果有了这种态度,那就既不是“头重脚轻根底浅”,也不是“嘴尖皮厚腹中空”了。
C.被俘日军士兵愿意留下的越来越多,他们就组成了一个“反战同盟”支部。
D.回顾中国抗击疫情的实践,“科学防治”贯穿始终。

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