语言文字运用-选择题 适中0.65 引用1 组卷23
下列分析有误的一项是（ ）
| A．《沁园春·长沙》开头三句点明子时令、地点、特定的情景，突出了词人深沉思索、卓然独立的形象。 |
| B．词中描写了大自然中一切生物在深秋季节蓬勃发展，过着自由自在生活的情景。这是托物言志的写法。 |
| C．上阕 一个“看”字引领了从“万山红遍”到“万类霜天竞自由”的秋天的各种景色。 |
| D．“独立寒秋”中的“寒秋”一语双关，既指自然的秋天，也暗指当时的政治气候，含义深刻。 |
19-20高一·浙江·阶段练习
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下列对《沁园春•长沙》中意象描写的赏析，不正确的一项是( )
| A．“万山红遍”中的“红”写得极妙，它是表色彩的形容词，此处赋予动词的意义，既有色彩，也有秋天渐来、万山渐红的动态意境。 |
| B．“漫江碧透”中的“漫”字极有特色，它是“整个”的意思，即放眼望去，整个江中碧绿通透，给人一种深厚的绿意和沉重的感受。 |
| C．“鹰击长空，鱼翔浅底”中，“击”“翔”生动地刻画出了在万里长空中鹰飞得矫健和在清澈见底的江水中鱼儿游动得欢愉自在的景象。 |
| D．“万类霜天竞自由”中的“万物”指自然界的一切生物；“霜天”表面上指自然界的霜天，实际上隐含当时我国所处的政治气候。 |
下列对《沁园春·长沙》相关内容的理解和分析不正确的一项是（ ）
| A．《沁园春·长沙》是毛泽东于1925年秋天离开故乡途经长沙，重游橘子洲时面对湘江上美丽动人的自然秋景，联想起当时的革命形势按旧体诗词形式创造的。 |
| B．为了适应格律的要求，词的前三句打破了一般的语言顺序，应理解为“寒秋时节，我独自站在橘子洲头，望着湘江水向北缓缓流去”。 |
| C．词的上片中，“看”字领起了“湘江秋景图”中的七句，这七句写景顺序井然：由近观到远眺，由仰视到俯瞰，动静结合，由点到面。 |
| D．全词最后以“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”作结，用问句的形式巧妙地回答了“谁主沉浮”的问题，表现词人（革命青年）的豪情壮志。 |
下面对《沁园春·长沙》的赏析，不恰当的一项是( )
| A．词牌，是词人填词所依据的曲调的名称。词牌的得名，大都有具体来源，如“沁园春”。宋以前的词均为单调；宋以后分上下阕，且又派生出长调(91字以上)、中调(59～90字)、小令(58字以内)。本词114字，属长调。 |
| B．词的上阕重在绘景。以“看”和“怅”作为构筑词上阕的线索。“看”总领七句，刻画出一幅立体的、辽阔无垠的、色彩绚烂的江南秋景；秋景虽然活泼，充满生机，而诗人的心情却是惆怅的——山河越是壮美，越使人感到人民不能主宰大地的可悲，越呼唤革命的到来。 |
| C．词的下阕重在抒情。以“忆”和“恰”作为构筑词下阕的线索。由“忆”追忆往事，“恰”引领七句，极写豪迈之情，使下阕中的人物举动与上阕的物象与意象相呼应，凸现了“竞自由”的青年革命家的风貌，将诗的情调推向更美的意境。 |
| D．诗人善于以色彩搭配来活画景物的盎然生机——词中集中写了红、绿、碧三色；且以“万”“层”“透”显示物象的深度，这样调动各种因素，从不同角度、不同层面所进行的描写，催生出读者全方位的美感享受。 |
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