阅读下面的文字，完成下面小题。

作为一种新型的美育方式，环境美育让人走进自然环境，生动直观地去接受自然环境的熏陶， ① 地去体验自然环境之美。与以往的审美教育方式相比，环境美育有着自身的优势与现实效用。推广环境美育，并将之视为现有美育体系 ② 的组成部分，具有十分重要的时代作用。

首先，弥补传统审美教育的短板。一般而言，传统的审美教育是以学习或欣赏某种具体门类艺术的方式来展开的。这种艺术审美教育有时因过于强调实践而止于技能教育，有时又因过于强调静观而缺乏切身体验。这两种弊端都让艺术美育的有效性大打折扣。相比较而言，环境美育既有实践的品格，又强调切身的体验，能较好地做到知识传授（理性）与审美体验（感性）的平衡与协调。环境美育的出现恰能在体验层面补齐具体门类艺术学习的短板以及艺术审美静观式的不足。当人融入自然环境，以全方位的感官切身地体验自然环境的活色生香时，一个人与自然交融合一的意义世界得以敞开。个体生命也会在这种“以天地万物为一体”的审美体验中领会人生在世的价值，促进人格的完善。

其次，促进人与自然的和谐。正由于环境美育的体验属性，当接受过环境美育的人对环境进行欣赏时，他们就会意识到必须走进环境当中。这时，环境和自然就不再是一个外在于人的客体，而是与人 ③ 的统一体。这种统一性使人获得与自然更加紧密的黏性，使人更加自由自觉地获得人与自然的亲密性，进而产生对自然的依恋、热爱和尊重感。