古代诗歌阅读 适中0.65 引用2 组卷128
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
注
长安君：王文淑，是作者的大妹，获得封号“长安县君”。
【小题1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
【小题2】请简要赏析颔联中叠词“草草”“昏昏”的妙处。
示长安君[注]
王安石
少年离别意非轻，老去相逢亦怆情。
草草杯盘供笑语，昏昏灯火话平生。
自怜湖海三年隔，又作尘沙万里行。
欲问后期何日是，寄书应见雁南征。
注 长安君：王文淑，是作者的大妹，获得封号“长安县君”。【小题1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
| A．首联诗人直抒胸臆，说自己和妹妹年老时相会心中感到很悲伤。 |
| B．诗人与妹妹分别三年后才相聚，但诗人马上又要远行万里了。 |
| C．诗人与妹妹分别时叮嘱她，让她在秋日雁南飞时给自己写信。 |
| D．本诗的情感比较复杂，既有久别重逢的喜悦，又有离别的痛苦。 |
20-21高一上·江苏南通·阶段练习
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阅读下面这宋诗，完成下列小题。
【注】①皇祜二年(1050)秋天，诗人从故乡江西临川赴杭州，途经弋阳葛溪驿，写下这首诗。②漏：漏壶，古代计时器。③未央：未尽。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
【小题2】诗歌的颈联表达了怎样的思想情感？请简要分析。
葛溪驿
王安石①
缺月昏昏漏②未央③，一灯明灭照秋床。
病身最觉风露早，归梦不知山水长。
坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。
鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。
【注】①皇祜二年(1050)秋天，诗人从故乡江西临川赴杭州，途经弋阳葛溪驿，写下这首诗。②漏：漏壶，古代计时器。③未央：未尽。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
| A．首联写驿站月色昏昏、漏声滴答、一灯如豆，景中融情，奠定了全诗的感情基调。 |
| B．“最觉风露早”是羁旅之人身病受困的独特感受，“梦”是渴望得到朝廷的重用。 |
| C．尾联属以景结情写法，所写秋蝉聒噪和疏桐黄叶之景更增添无穷的感慨与辛酸。 |
| D．全诗以缺月、孤灯、风露、鸣蝉、疏桐等意象真实表现了诗人羁旅独苦的心境。 |
阅读下面两首诗，按要求作答。
(2)“霁分星斗风雷静，凉入轩窗枕簟闲”描绘了一幅怎样的景象？
(3)请概括两首诗中作者分别借“浮云”表达了怎样的情感。
杂兴二首（其二）
曹丕
西北有浮云，亭亭如车盖。
惜哉时不遇，适与飘风会。
吹我东南行，行行至吴会。
吴会非我乡，安能久留滞。
弃置勿复陈，客子常畏人。
雨过偶书①
王安石
霈然甘泽洗尘寰，南亩东郊共慰颜。
地望岁功还物外，天将生意与人间。
霁分星斗风雷静，凉入轩窗枕簟闲。
谁似浮云知进退，才成霖雨便归山！
注：①王安石任参知政事，主持变法，后因反对派阻挠被罢免，出知江宁府，本诗是他到江宁任上后所作。
(1)下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）| A．曹诗开篇两句运用比喻，将浮云比作车盖，形象生动地描绘了浮云的形态。 |
| B．曹诗前八句借“浮云”间接抒情，结尾两句直抒胸臆，联想丰富，构思巧妙。 |
| C．王诗首联写雨，“需然”写其来势，“洗尘寰”写其作用，极言雨之酣畅。 |
| D．王诗托物言志，借“雨”“云”“风雷”等自然景物表达自己被罢免后的忧愁与痛苦。 |
(3)请概括两首诗中作者分别借“浮云”表达了怎样的情感。
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