古代诗歌阅读 适中0.65 引用1 组卷27
读下面这首词，完成各题。
[注] 吕本中（1084—1145）北宋人。因忤秦桧，秦桧讽御史劾罢之。这首《南歌子》是词人流寓江左时所作。
【小题1】词中提到的“重阳”是在农历的__________ 。
【小题2】这首词的上阕为旅途即景，请从情景关系的角度，赏析上阕是如何表达作者情感的。
南歌子
(南宋)吕本中[注]
驿路侵斜月，溪桥度晓霜。短篱残菊一枝黄。正是乱山深处、过重阳。
旅枕元无梦，寒更每自长。只言江左好风光。不道中原归思、转凄凉。
[注] 吕本中（1084—1145）北宋人。因忤秦桧，秦桧讽御史劾罢之。这首《南歌子》是词人流寓江左时所作。
【小题1】词中提到的“重阳”是在农历的
【小题2】这首词的上阕为旅途即景，请从情景关系的角度，赏析上阕是如何表达作者情感的。
12-13高一上·上海·期中
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阅读下面一首宋词，完成下面小题。
【注】①戴复古，南宋词人。其时南宋小王朝偏安一隅、苟且求存，抗金少有胜利。②貔虎，貔和虎。亦泛指猛兽。③曹瞒，曹操小名阿瞒。
【小题1】下面对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）
【小题2】此词与苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》都写到周郎故事，该故事在两词中的作用有何异同？请简要回答。
满江红·赤壁怀古
戴复古①
赤壁矶头，一番过、一番怀古。想当时，周郎年少，气吞区宇。万骑临江貔虎②噪，千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒③，今如许？
江上渡，江边路。形胜地，兴亡处。览遗踪，胜读史书言语。几度东风吹世换，千年往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春，摇金缕。
【注】①戴复古，南宋词人。其时南宋小王朝偏安一隅、苟且求存，抗金少有胜利。②貔虎，貔和虎。亦泛指猛兽。③曹瞒，曹操小名阿瞒。
【小题1】下面对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）
| A．与苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》相比，这首词起势同样不凡，气势同样雄伟，有先声夺人的效果。 |
| B．“卷长波、一鼓困曹瞒”句，刻画出波澜壮阔的中流水战，气势磅礴，与“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”有异曲同工之妙。 |
| C．“几度东风吹世换，千年往事随潮去”句，由三国至今，改朝换代的事已经发生不止一次了，历史的往事已经随江潮而逝去。 |
| D．下片的结尾处，词人向道旁杨柳发问，言下之意是，由于自己感时伤世，面对“春风杨柳万千条”的美景，再也无心观赏了。 |
阅读下面这首词，完成小题。
【注】①邓剡：南宋人，宋亡后不仕新朝，坚守节操。此词为作者被俘后押送元朝大都途中路过建康（南京）时所作。
【小题1】下面这首词的理解和赏析，不正确的两项是（ ）（ ）
【小题2】下片中“惟有南来无数雁，和明月，宿芦花”一句营造了怎样的意境?表达了作者怎样的情感?
唐多令
邓剡①
雨过水明霞，潮回岸带沙。叶声寒，飞透窗纱。堪恨西风吹世换，更吹我，落天涯。
寂寞古豪华，鸟衣日又斜。说兴亡，燕入谁家?惟有南来无数雁，和明月，宿芦花。
【注】①邓剡：南宋人，宋亡后不仕新朝，坚守节操。此词为作者被俘后押送元朝大都途中路过建康（南京）时所作。
【小题1】下面这首词的理解和赏析，不正确的两项是（ ）（ ）
| A．“叶声寒”中的“寒”字，既点明季节，又饱含了作者国破家亡的主观感受。 |
| B．上阕前四句寓情于景、情景交融，为读者描绘出一幅明丽的黄昏秋江图。 |
| C．下阕前四句，化用典故写出南宋覆亡、物是人非的历史事实。 |
| D．“堪恨西风吹世换”运用对比，明写恼恨“西风”使季节更换，暗写痛恨元朝统治者使南宋灭亡。 |
| E．上片“寓情于景”；下片词人通过燕、雁等意象，体现出他已被浓缩了的主体感受。 |
阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
【注】诗人题注：西蜀夏旱，未行前数日连得雨，父老云：“今岁又熟矣!”太城：成都。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
【小题2】请赏析最后一联“流渠汤汤声满野，今年醉饱鸡豚社”的精妙之处。
初发太城留别田父[注]
范成大
秋苗五月未入土，行人欲行心更苦。
路逢田翁有好语，竞说宿来三尺雨。
行人虽去亦伸眉，翁皆好住莫相思。
流渠汤汤声满野，今年醉饱鸡豚社。
【注】诗人题注：西蜀夏旱，未行前数日连得雨，父老云：“今岁又熟矣!”太城：成都。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
| A．题目交代了写诗的时间和目的。“留别”是诗人写诗赠给离别的人以作纪念。 |
| B．第一联写诗人将要远行，与田父离别有难舍之情，突出为离别而感到愁苦。 |
| C．第四句中的“竞”字，写出田翁们争着告诉诗人昨晚下了一场大雨的喜悦。 |
| D．第五句写诗人的高兴，第六句写诗人劝慰田翁们要好好生活，不要互相思念。 |
| E．全诗以质朴无华的语言，充分表达了诗人对农事和农民生活的深切关心之情。 |
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