公
(节选自欧阳修《范文正公神道碑铭》)
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.召还/论时政阙失/而大臣权幸多忌恶之/居数月/以公知开封府/开封素号难治/公治有声/事日益简/ |
B.召还/论时政阙失/而大臣权幸多忌/恶之居数月/以公知开封府/开封素号难治/公治有声/事日益简 |
C.召还/论时政阙失/而大臣权幸多忌恶之/居数月/以公知开封府/开封素号难治/公治有声事/日益简/ |
D.召还/论时政阙失/而大臣权幸多忌/恶之居数月/以公知开封府/开封素号难治/公治有声事/日益简/ |
A.讳,即避讳。这篇“神道碑铭”因要书写范仲淹本名,前加“讳”字表示尊敬。 |
B.为寿,文中是为章献太后过生日;这和“沛公奉卮酒为寿”中“为寿”的意思相同。 |
C.北面,指面朝北。古代君王坐北朝南,臣子朝拜时面朝北方。文中指降低自己身份。 |
D.僭,指超越本分。文中指元昊在给范仲淹的求和信中有超越其身份、地位的内容。 |
A.范仲淹耿介刚正,敢于直言进谏。范仲淹曾因为上书言事违背章献太后的旨意而被外放;在章献太后临朝听政期间,范仲淹又上书请求太后还政皇帝。 |
B.范仲淹不计前嫌,论事客观公道。章献太后去世后,言事者别有用心地寻求太后临朝听政时的旧事,范仲淹认为应掩小故而全大德,要给予公正的评价。 |
C.范仲淹抵御强敌,守边效果显著。范仲淹自请守卫延州,他在那里垦营田,筑工事,训练将土,使延州成为其它地方的样板,最终使元昊称臣请和。 |
D.范仲淹忠君爱国,一心革除弊端。晚年范仲淹被皇帝召回京城担任参知政事,积极有为,虽任职一年而罢,但他制定的政策得以像以前那样继续施行。 |
(1)乃自为书,告以逆顺成败之说,甚辩。
(2)言者遂以危事中之,赖上察其忠,不听。
贾直言,河朔旧族也,史失其地。父道冲,以艺待诏。代宗时,坐事赐鸩,将死,直言绐其父曰:“当谢四方神祗。”使者
后署李师道府属。及师道不轨,提刀负棺入谏曰:“愿前死,不见城之破。”又画缚载槛车状而妻子系累者以献,师道怒,囚之。
始,悟子从谏贵甚,见直言辄衣紫拥笏,以兵自卫。直言谏悟曰:“郎少年,毋使袭山东态,朝服可擅著邪?”悟死,从谏不发丧,召大将刘武德等矫悟遗言,与邻道使共表求袭位。直言入让曰:“父死不哭,何颜面见
(选自《新唐书·贾直言传》,有删改)
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.刘悟既入/释其禁/辟署义成府/后徙潞/亦随府迁/刘承偕与悟不平/阴与张汶谋缚悟送阙下/以汶代节度/ |
B.刘悟既入/释其禁/辟署义成府/后徙潞/亦随府迁刘承偕/与悟不平/阴与张汶谋缚悟送阙下/以汶代节度/ |
C.刘悟既入/释其禁/辟署义成府/后徙潞/亦随府迁刘承偕/与悟不平/阴与张汶谋缚悟送/阙下以汶代节度/ |
D.刘悟既入/释其禁辟/署义成府/后徙潞/亦随府迁/刘承偕与悟不平/阴与张汶谋缚悟送/阙下以汶代节度/ |
A.少怠的“怠”意思是懈怠,与《送东阳马生序》中“弗之怠”的“怠”含义不同。 |
B.流,指将犯人强行迁徙到荒远地区的刑罚。文中指贾直言父子被流放到岭南。 |
C.山东,地理区域的名称,最早始于战国时期,一般指的是崤山、函谷关以东的地区。 |
D.计穷的“穷”意为用尽,与《赤壁赋》中“羡长江之无穷”的“穷”含义不同。 |
A.贾直言骗父亲去拜谢四方神祗,自己却趁机代替父亲喝掉毒酒,昏迷了很久才苏醒过来。皇帝因怜悯他,于是免除了他父亲的死罪。 |
B.同样是图谋不轨,面对贾直言犯颜直谏,李师道将贾直言囚禁起来,刘悟却能听取贾直言的谏言,保全了臣子的节操。 |
C.穆宗本想宣召贾直言入朝担任谏议大夫,虽然民意纷纷赞同,但由于刘悟的坚持挽留,贾直言并未去任职。 |
D.刘悟死后,他的儿子刘从谏不但不发丧,反而让邻近的各道使上表请求让他继承父职,这一行为遭到了贾直言的责备。 |
①司空纵兵胁天子使者,是欲效李司空邪?它日复为军中所指笑。
②直言谏悟曰:“郎少年,毋使袭山东态,朝服可擅著邪?”
【小题5】贾直言是如何劝阻刘从谏反叛并安定军心的?请简要分析。
于志宁,字仲谧,京兆高陵人。曾祖谨,有功于周,为太师、燕国公。父宣道,仕隋至内史舍人。大业末,志宁
高祖入关,率群从迎谒长春宫,诏
帝悟,特诏预宴,因加散骑常侍、太子左庶子。是时议立
时太子以农时造曲室,累月不止,又好音乐过度。志宁谏,太子不纳。太子败,帝知状,谓曰:“闻公数谏,承乾不听公,故至此。”是时宫臣皆罪废,独志宁蒙劳勉。
永徽四年,陨石十八于冯翊,高宗问曰:“此何祥也?朕欲悔往脩来以自戒,若何?”志宁对:“《春秋》:‘陨石于宋五。’内史曰:‘是阴阳之事,非吉凶所生。’物固有自然,非一系人事。虽然,陛下无灾而戒,不害为福也。”俄
显庆四年,以老
(节选自《新唐书·于志宁传》)
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.俄兼詹事/以母丧免/有诏起复/本官固请终丧/帝遣中书侍郎岑文本敦譬曰/忠孝不两立/今太子须人教约/卿强起/为我卒辅道之/志宁乃就职/ |
B.俄兼詹事/以母丧免/有诏起复/本官固请终丧/帝遣中书侍郎岑文本敦譬曰/忠孝不两立/今太子须人教约卿/强起为我/卒辅道之/志宁乃就职/ |
C.俄兼詹事/以母丧免/有诏起复本官/固请终丧/帝遣中书侍郎岑文本敦譬曰/忠孝不两立/今太子须人教约/卿强起/为我卒辅道之/志宁乃就职/ |
D.俄兼詹事/以母丧免/有诏起复本官/固请终丧/帝遣中书侍郎岑文本敦譬曰/忠孝不两立/今太子须人教约/卿强起为我/卒辅道之/志宁乃就职/ |
A.迁:指调动官职,文中的调、授、兼、拜与其意思相同。 |
B.七庙:古代宗法制度,天子设七庙供奉祖先。后泛指帝王供奉祖先的宗庙,也代指封建王朝。 |
C.起复:古代官员在父母去世后,一般应停职回家守丧,在丧期未满时又被朝廷重新起用,叫做“起复”,类似的说法还有“夺情”。 |
D.乞骸骨:古代官吏因年老请求退职的一种说法:使骸骨得以归葬故乡。 |
A.君臣商议设立七庙时,大家都想立凉武昭王为世祖,于志宁却以凉武昭王并未开创大唐帝业的根基为由进行反对,后来唐太宗听从了他的建议。 |
B.于志宁在皇上同时给他和另外两位朝臣赏赐田地时,主动请求将赏赐给自己的那部分田产分赐给另外两人,高宗对他大加赞赏并同意了他的请求。 |
C.唐太宗很重视太子的培养,拿西周时周公、召公的例子来勉励于志宁,请他用正道来辅佐教导太子,并让他告诫太子不可随意给属下官职赏赐。 |
D.武则天皇后认为于志宁在高宗废王皇后的问题上不替自己帮忙,对他怀恨在心,后来借机给他定罪,将他撤去原职,贬到地方任职。 |
(1)太宗尝宴近臣,问:“志宁安在?”有司奏:“敕召三品,志宁品第四。
(2)太子承乾数有过恶,志宁欲救止之,上《谏苑》以讽。
阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
庄宗既好俳优,又别为优名以自目,曰李天下。自其为王,至于为天子,常身与俳优杂戏于庭,伶人由此用事。
其战于胡柳也,嬖伶周匝为梁人所得。其后灭梁入汴,周匝谒于马前,庄宗得之喜甚,赐以金帛,
庄宗好畋猎,猎于中牟,践民田。中牟县令当马切谏,为民请,庄宗怒,叱县令去,将杀之。伶人敬新磨知其不可,乃率诸伶走追县令,擒至马前责之曰:“汝为县令,独不知吾天子好猎邪?奈何纵民稼穑以供税赋!何不饥汝县民而空此地,以备吾天子之驰骋?汝罪当死!”因前请亟行刑,诸伶共唱和之。庄宗大笑,县令乃得免去。
(节选自《新五代史·伶官传第二十五》)
材料二:
善不可谓小而无益,不善不可谓小而无伤。非以小善为一足以利天下,小不善为一足以乱国家也。当夫轻始而傲微,则其流必至于大乱也,是故子民者谨焉。
彼人也,登高则望,临深则窥,人之性非窥且望也,势使然也。夫事有逐奸,势有召祸。老子曰:“为之于未有,治之于未乱。”管仲曰:“备患于未形,上也。语曰:‘焰焰弗灭,炎炎奈何,萌芽不
昔者卫候朝于周,周行人问其名,曰:“卫侯辟疆。”周行人还之曰:“启疆、辟疆,天子之号也,诸侯弗得用。”卫侯更其名曰煅,然后受之。故善守上下之分者,虽空名弗使逾焉。
故明者之感奸由也蚤,其除乱谋也远,故邪不前达。
(节选自贾谊《新书·审微》)
【小题1】材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。今大功始A就B封赏C未及D于一人E而先F以伶人为G刺史H恐失天下心。
【小题2】下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.劳,指犒劳,慰劳,与《屈原列传》“故劳苦倦极”中的“劳”字含义不相同。 |
B.格,指搁置,推脱,与《大学之道》“致知在格物”中的“格”字含义不相同。 |
C.伐,敲击,与《燕歌行》“摐金伐鼓下榆关”中的“伐”字含义相同。 |
D.墨子,墨家创始人,善辩,主张“兼爱、非攻”,对古代逻辑学形成有重要贡献。 |
A.受宠幸的伶人周匝被梁人抓去了,唐庄宗因此而兴兵伐梁,灭梁后救出周匝并重赏了他。 |
B.郭崇韬认为若先封赏伶人会丧失人心,庄宗虽认可此言,但执意封赏,可见他刚愎自用。 |
C.人们登上高处喜欢眺望,看到了深渊就想去探看,其实这并非人性使然,而是地势作用。 |
D.管仲、老子和俗语三者表达了相同意思,即要扼杀事物可能出现的不良苗头,防患未然。 |
(1)奈何纵民稼穑以供税赋!何不饥汝县民而空此地,以备吾天子之驰骋?
(2)故明者之感奸由也蚤,其除乱谋也远,故邪不前达。
【小题5】材料二中说“夫事有逐奸,势有召祸”,此观点在材料一中是如何具体体现的?
组卷网是一个信息分享及获取的平台,不能确保所有知识产权权属清晰,如您发现相关试题侵犯您的合法权益,请联系组卷网