古代诗歌阅读 适中0.65 引用1 组卷75
阅读诗歌,完成下面小题。
【注】[1]青草湖:在湖南岳阳,北连洞庭湖。[2]桃花:桃源县在沅水附近。杜若:香草名。《楚辞》中有“采芳洲兮杜若”的句子。[3]茅山:在江苏句容县,相传汉代有茅氏三兄弟在此修道成仙。巫峡:有巫山神女的传说。[4]逗:停止。[5]讵:犹“岂”。《诗经•河广》“谁谓河广,一苇杭之。”“一苇”指小船,“杭”即“航”。
【小题1】这首作品的体裁与下面哪首作品完全相同?()
【小题2】下列关于这首作品理解分析不正确的一项是()。
【小题3】你认为本作品哪两句写景写得最好?请赏析其妙处所在。
渡青草湖[1]
(南朝•陈)阴铿
洞庭春溜满,平湖锦帆张。
沅水桃花色,湘流杜若香[2]。
穴去茅山近,江连巫峡长[3]。
带天澄迥碧,映日动浮光。
行舟逗[4]远树,度鸟息危樯。
滔滔不可测,一苇讵能航[5]?
【注】[1]青草湖:在湖南岳阳,北连洞庭湖。[2]桃花:桃源县在沅水附近。杜若:香草名。《楚辞》中有“采芳洲兮杜若”的句子。[3]茅山:在江苏句容县,相传汉代有茅氏三兄弟在此修道成仙。巫峡:有巫山神女的传说。[4]逗:停止。[5]讵:犹“岂”。《诗经•河广》“谁谓河广,一苇杭之。”“一苇”指小船,“杭”即“航”。
【小题1】这首作品的体裁与下面哪首作品完全相同?()
A.左思的《咏史》 |
B.王之涣的《凉州词》 |
C.柳永的《八声甘州》 |
D.杜甫的《登高》 |
A.“洞庭”一联点明时令,勾勒出湖水浩渺的全景。 |
B.“沅水”一联诉诸视觉与嗅觉,写出湘沅二水飘逸出尘的神韵。 |
C.“带天”一联,写出湖面上巨浪滔天、浮光跃金的壮美。 |
D.“行舟”一联借远处的扁舟与倦渡的飞鸟,展现出湖面的辽阔。 |
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阅读下面这首诗,完成下列小题。
【注】①水曹:官名。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是
【小题2】诗歌流露出诗人的哪些思想感情?请结合全诗简要分析。
送江水曹①还远馆
谢朓
高馆临荒途,清川带长陌。
上有流思人,怀旧望归客。
塘边草杂红,树际花犹白。
日暮有重城,何由尽离席!
【注】①水曹:官名。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是
A.开头两句分别从高、远两个方面描写了送别的场景:荒郊野途,高馆孤峙,清流映带,长路迢递,荒凉凄清的景物渲染了诗人内心的情感。 |
B.“清川带长陌”的“带”字使用尤为传神,潺湲的清流仿佛将眼前的道路带向了遥远的地方,在离人的心上更增添了一层渺远迷茫的情思。 |
C.三、四句用“望归”透露出江水曹的游宦生涯,此行所去,只是远馆,而非故乡,故而客中作客,无慰“怀旧望归”之情,反更增羁旅情怀。 |
D.五、六句展现出一片明丽的景色,池塘春草、花树相间,红白掩映,风光令人陶醉,面对令人赏心悦目的景色,诗人心情也因之而倍加愉悦。 |
E.这首诗叙述了好友江水曹在馆舍送别诗人的情景,末尾一句直抒胸臆,主客双方在“何由尽离席”的感慨之中分别,情感表达充分而强烈。 |
阅读下面这首诗,完成下面小题。
[注]①魏晋南北朝时,政治黑暗,社会动乱。知识分子只能寄情山水来排解心中的苦闷。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
【小题2】诗歌最后两句表达了诗人怎样的情感?请简要分析。
咏雪①
吴均
微风摇庭树,细雪下帘隙。萦空如雾转,凝阶似花积。
不见杨柳春,徒见桂枝白。零泪无人道,相思空何益。
[注]①魏晋南北朝时,政治黑暗,社会动乱。知识分子只能寄情山水来排解心中的苦闷。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.首联描写微风摇树,细雪下帘的景象,气氛凄寒,奠定了哀伤的基调。 |
B.“细雪下帘隙”中“下”字生动地表现了细雪随微风钻进帘隙的情景。 |
C.颔联运用比喻的手法,从动静两个角度表现了雪飞舞和落地后的情态。 |
D.诗人冬日于江南庭院中咏雪作诗,前六句写景咏物,后两句直抒胸臆。 |
阅读下面这首南朝古诗,完成各题。
【小题2】“水传洞庭远,风送雁门寒”两句广受后人称道,请赏析其精妙之处。
酬周参军
吴 均
日暮忧人起,倚户怅无欢。
水传洞庭远,风送雁门寒。
江南霜雪重,相如衣服单。
沉云隐乔树,细雨灭层峦。
且当对遵酒,朱弦永夜弹。
【注】吴均,南朝梁文学家,素有才名,然位仅下吏。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )A.诗人开门见山,向友人诉说悒郁的心情,“忧人”起居颠倒,怅而无欢,无事可做,只得倚门远望。 |
B.“江南霜雪重”是泛说秋冬以来的天气,下句诗人自比相如,天寒衣单,隐含着无限的辛酸与不平。 |
C.诗人写望远时所见的景色有云景与雨景,云“沉”有质重感,雨“细”有迷蒙感,的确是宛然如画。 |
D.全篇以忧怀开端,以琴酒收结,诗人并没有在艰难困苦的折磨中哀伤不已,而是体现了豁达超然。 |
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