手电筒
袁省梅
当夜晚把黑的袍子哗地抖开在羊凹岭的头顶时，鸡安静了，猪安静了，牛羊马也安静了，鸟儿蜂儿蝶儿都安静了，只有打麦场角的那丛蜀葵没有安静，场外的玉米花生芝麻红薯的棵子没有安静。若在月圆之夜，打麦场上乘凉的人们都回去了，牛眼、大岭他们也都回去了，你去听去，那些花儿草儿庄稼棵子红薯蔓子说笑打闹的声音就能听见。它们掩在虫子青蛙唧唧嘎嘎的声音下，喊喊喳喳，喊喊喳喳，一刻不停。
可是，现在，你听不到那些声音。
现在，牛眼他们在场上玩呢。
牛眼说：“都关了手电。”
牛眼说：“统一听我口令，我说开时开，我说关时，都给我关了。今天晚上，手电筒就是我们的枪我们的手，我们要跟天空作战跟星星作战，空中的每一样东西都是我们的敌人，我们不能放过一个敌人。你们，明白了吗？”
骆驼、地瓜他们说：“好。”
牛眼说：“开！”
一声令下，夜空中倏地长出了几根白亮的柱子。牛眼说：“杀掉天河！”长的手臂就伸到了天河。嚓嚓嚓嚓。牛眼说：“击垮北斗！”长的手臂就在北斗星下撕扯。嚓嚓嚓嚓。
他们又把手电伸向场边的钻天杨。钻天杨上有个鸟窝。牛眼说：“赶走喜鹊！”手电筒亮的嗖嗖地射向喜鹊窝。喜鹊受到了惊吓，嘎嘎叫着，扑棱棱飞跑了。牛眼哈哈大笑。骆驼、地瓜他们也哈哈大笑。一直跟在他们身后的大岭也哈哈大笑。牛眼把手电照到大岭的脸上：“你的手电筒呢？"
大岭的头倏耷拉了。
大岭家没有手电筒。大岭爸妈死得早，大岭家的煤油灯也不能天天点。
牛眼说：“你没有手电筒，就当'马'吧。”
他们要玩跨马游戏。
大岭说：“行，那我玩一下你的手电。”
牛眼说：“玩完给你玩。”
大岭说：“一个手电玩一下。"
牛眼说：“行。”
大岭就爬到了地上，做起了“马”。跨马游戏的“马”从最初的爬下到蹲下，到弯腰，随着游戏的进展和跨马者跨跳的程度，一点点增高。以前，牛眼他们玩这个游戏，都是剪子、包子的比赛，输家做马。可今晚大岭没有手电筒，做了一晚上“马”。牛眼他们一个个从他的背上跑步跨过。牛眼、骆驼、地瓜、小屁他们玩了半晚上的跨马游戏，都是大岭当“马”。
跨马游戏玩完了，大岭要牛眼的手电筒玩。牛眼刚把手电筒给了大岭，他爸远远地喊他回家，骂道：“都啥时候了，还拿着手电筒玩，想挨揍是不是？”
牛眼抢过手电筒倏地跑了。
骆驼、地瓜也捏着手电筒跑没影了。
场上，就剩大岭一个人了。月光照到大岭的脸上，看上去也忧伤，也孤独。四野俱寂，虫声蛙声铺天盖地。
大凤来找大岭，拉着大岭的手叫大岭回去。大岭甩掉姐姐的手，跑到了黑里。
那年冬天，大凤嫁给了牛眼大哥。媒人问彩礼时，大凤说：“给我个手电筒。”媒人为难地说:“娶媳妇不容易，手电筒，他家有，过了门，就给你使唤。”大凤不依。大凤要把手电筒留给大岭。
大岭却不要。大岭眨巴着眼说：“那是姐的彩礼，我不要。”
大凤哭了。大凤说：“赶明年，姐挣下钱了，给你买新的。”大凤想大岭是嫌手电筒是旧的。大岭没说话。大岭心说：“我要自己挣钱买手电筒，能装三节电池的那种。”大岭仰望着高远的天空，眼睛一眨不眨。
秋过了，冬过了，一直到第二年的春天都要过了，大岭也没攒够买手电筒的钱。1979年的手电筒，三块七毛钱。大岭卖知了壳、树籽草籽的钱，眼看着快攒够了，就被奶奶要走了。奶奶说：“大岭啊，盐罐子空了，你到二婶家借把盐去。”大岭就咬牙从炕席子下数出一毛五买了盐。过几天，奶奶又说：“大岭啊，没有鞋面子布了，找你五嫂借两块去。”大岭不愿借人家东西，又咬牙把买手电筒的钱拿了出去。
夏夜的巷子又热闹了。
牛眼他们已经不玩手电筒了。这些半大小子长大了。他们聚在打麦场上，学着卷烟抽烟摔扑克。玩累了，就躺在麦草上，天南海北地乱扯。地瓜考上了高中，他说：“开学了，到县里上高中。”牛眼说:“好好学，考大学。”骆驼说：“以后当官了，可别忘咱兄弟了。”地瓜说：“苟富贵，勿相忘。“……他们说得也热烈，也兴奋。未来，对他们来说，新鲜，神秘，是有趣了。
牛眼问大岭：“你呢？”
大岭望着黑深的夜空，说：“不念书了，我想当矿工下煤窑，我要挣钱养我爷奶。”大岭没说当上了矿工就会领一盏探照灯。大岭想探照灯要比手电筒亮多了。
（有删改）
【小题1】下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是| A．小说开头描写羊凹岭夜晚安静而又富有生机的场景，采用第二人称叙事，语气亲切、自然，带给读者亲临其境的感觉。 |
| B．大凤误以为大岭嫌弃旧手电筒而难过地哭了，误会法使人物形象丰满，情节曲折有致，突出了大凤与大岭的姐弟情深。 |
| C．大岭拿出积攒的钱买了盐，买了鞋面子布，两次“咬牙”的细节表现出大岭的不舍、自尊以及对家里困难的理解和体谅。 |
| D．小说以“手电筒”为中心两次写乡村夜晚，结构严谨。先写牛眼他们在打麦场玩手电筒，后写他们在夏夜里谈论未来。 |
【小题3】小说以大岭想当矿工结尾，有什么好处？
